数字编码1一、创设情境，引出问题问题：你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母表示的含义吗？23（一）阅读交流，了解邮政编码信息问题：读一读，说一说知道了什么。扩展：邮政编码是现代分拣信件的一种措施，你们知道我国是从什么时候开始使用它的吗？我们来看一个小历史。二、了解编码信息，体会作用4二、了解编码信息，体会作用（一）阅读交流，了解邮政编码信息问题：读一读，互相说一说知道了什么。中国于1974年开始研...
第四节数字地球1课标阐释激趣诱思1.结合我国信息化建设的实际,了解数字地球的概念、核心思想、基础、最大特征与依据及其信息源2.结合实际,了解数字地球的应用前景据国外媒体报道,通过卫星拍摄的一系列让人叹为观止的图片,普通人也可以看到宇航员才能看到的地球。利用谷歌地球,艺术家本杰明格兰特找到了表现人类文明的最具震撼力的卫星图片。你知道数字地球与我们的生活有怎样的关系吗?2一、数字地球1.概念:是对真实地球及其相关...
用样本的数字特征估计总体的数字特征(第一课时)1一、众数、中位数、平均数1、众数在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这一组数据的众数。2、中位数将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。3、平均数(1)x=1/n(x1+x2++xn)(2)x=x’+a(3)x=(x1f1+x2f2+xkfk)/n2练习:在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示：成绩(单位：米)1.501.601.651...
用样本的数字特征估计总体的数字特征1用样本的数字特征估计总体的数字特征怎样将各个样本数据汇总为一个数值,并使它成为样本数据的中心点?能否用一个数值来描写样本数据的离散程度?2例题:•某班12名学生体育考试跳高成绩如下（单位：米）：1.581.591.571.611.581.651.601.641.581.661.641.56求这些学生跳高成绩的中位数、众数、平均数.3频率分布直方图100.10.20.30.40.50.60.511.522.533.544.5月均用水量/t频率/组距4频率分...
2.2用样本估计总体２.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征第一课时1ks5u精品课件知识探究（一）：众数、中位数和平均数思考1：在初中我们学过众数、中位数和平均数的概念，这些数据都是反映样本信息的数字特征，对一组样本数据如何求众数、中位数和平均数？思考2：在城市居民月均用水量样本数据的频率分布直方图中，你认为众数应在哪个小矩形内？由此估计总体的众数是什么？2ks5u精品课件月均用水量/t频率组距0.50.40.30.20....
第四节数字地球1课标阐释激趣诱思1.结合材料,了解数字地球的含义,理解数字地球涉及的关键技术2.结合实例,了解数字地球对我们生活的影响2017年4月4日第十届国际数字地球会议在澳大利亚悉尼开幕。来自中国、美国、德国、意大利等27个国家及相关国际组织的600余位代表围绕“数字地球,改变未来”的主题展开讨论。什么是数字地球?数字地球对我们的生活会产生哪些影响?2一、数字地球的含义1.含义:数字地球是信息化的地球——地球的虚...
第第33章采样控制系统的数字仿真章采样控制系统的数字仿真采样控制系统的结构组成采样控制系统的结构组成采样控制系统仿真采样控制系统仿真采样控制系统的快速数字仿真采样控制系统的快速数字仿真具有延迟环节的仿真具有延迟环节的仿真数字控制器的设计数字控制器的设计在离散相似法中，把连续系统经过采样、保持、复原、采样构成离散系统。这里的采样开关、保持器是虚拟的，目的是使连续系统转换为离散系统。在实际...
课程设计课程设计名称：通信综合课程设计专业班级：电子信息工程学生姓名：学号：指导教师：课程设计时间：电子信息工程专业课程设计任务书学生姓名专业班级电子信息工程0602学号题目二进制数字调制系统仿真和分析课题性质仿真课题来源自拟课题指导教师同组姓名主要内容对二进制数字信源进行数字调制（2FSK），画出信号波形及功率谱。并分析其性能。任务要求1．掌握二进制数字信号调制系统的原理及实现。2．用MATLAB产生独立等...
BD中国教育在线——北京华图学校决战2007年国家公务员录用考试分类专项突破7月17日至7月20日数字运算例题：84.78、59.50、121.61、12.43以及66.50的总和是：A、343.73B、343.83C、344.73D、344.82解答，正确答案为D。实际上你只要把最后一位小数加一下，就会发现的未位是2，只有D符合要求。请开始答题：1.32.8+76.4+67.2+23.6-17的值是LA、176B、182.4C、183D、1732.已知正数a、b满足a+b=1，则+的值。A、＞2B、≥3C、≤D、≤23....
初一数学竞赛讲座(三)数字、数位及数谜问题一、一、知识要点1、整数的十进位数码表示一般地，任何一个n位的自然数都可以表示成：122321110101010aaaaannnn其中，ai(i=1，2，，n)表示数码，且0≤ai≤9，an≠0.对于确定的自然数N，它的表示是唯一的，常将这个数记为N=121aaaann2、正整数指数幂的末两位数字(1)(1)设m、n都是正整数，a是m的末位数字，则mn的末位数字就是an的末位数字。(2)(2)设p、q...
shùzì数字Numbers一yī二èrsān三sì四wǔ五六liùqī七bā八jiǔ九shí十líng零眼保健操eyeexerciseItisbasedontraditionalChineseacupointtherapy,whichhelpstopreventnearsigntedness.Let’sdoit第一节Part1第三节Part3第二节Part2第一节Part4111213shíyīshíèrshísān十一十二十三1415shísìshíwǔ十四十五16shíliù十六18shíbā17shíqī十七19shíjiǔ十九2030èrshísānshí二十三十4050sìshíwǔshí四十...
一．设计题目：二进制数字调制与解调系统的设计二．主要内容：二进制数字调制与解调系统的设计MATLAB及SIMULINK建模环境简介MATLAB是美国MathWorks公司出品的商业数学软件，用于算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境，主要包括MATLAB和SIMULINK两大部分。Simulink是MATLAB最重要的组件之一，它提供一个动态系统建模、仿真和综合分析的集成环境。在该环境中，无需大量书写程序，而只需要通...
初一数学竞赛讲座(三)数字、数位及数谜问题一、知识要点1、整数的十进位数码表示一般地，任何一个n位的自然数都可以表示成：其中，ai(i=1，2，，n)表示数码，且0≤ai≤9，an≠0.对于确定的自然数N，它的表示是唯一的，常将这个数记为N=2、正整数指数幂的末两位数字(1)设m、n都是正整数，a是m的末位数字，则mn的末位数字就是an的末位数字。(2)设p、q都是正整数，m是任意正整数，则m4p+q的末位数字与mq的末位数字相同。3、在与整...
1随机变量的数字特征数学期望：随机变量所有可能取值的平均数随机变量的数学期望一维随机变量函数的数学期望二维随机变量函数的数学期望2随机变量的数字特征方差：随机变量所有可能取值偏离平均数的程度随机变量方差的定义表达式为随机变量方差的计算表达式为随机变量标准差的关系表达式为3中共中央国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见使命基础：全面建成小康社会，特别是决战脱贫攻坚战全面胜利世界格局：大...
数字会议系统会议系统主要采用计算机技术、通信技术、自动控制技术及多媒体技术来实现对会议的控制和管理，以提高会议效率。主要分为数字会议系统和视频会议系统。数字会议系统在非盟会中视频会议系统的应用会议系统会议设备总控系统多媒体信息显示系统视频展示台影碟机投影机监视器录像机扩声系统麦克风定压功放调音台专用音柱录音座发言、表决系统同声传译系统会议签到系统会议照明控制系统监控报警系统CCD摄像机监视设备硬盘...
Sampleimage1Sampleimage2Sampleimage3西师大版小学语文六年级1西师大版小学语文六年级2西师大版小学语文六年级听课文朗读，说说课文主要讲了什么内容。3西师大版小学语文六年级上册第四单元整整齐齐人来人往跃跃欲试伤痕累累疲惫不堪忐忑不安如愿以偿五湖四海情不自禁齐读下面词语4西师大版小学语文六年级请大家朗读课文1---4自然段，说说你了解到了什么？了解传统图书馆的情况以及图书“我”和、“我”所见的景况。5西...
2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征1本章的思维导图样本与整体用样本估计整体变量间的相关关系随机抽样用样本的频率估计总体分布线性回归分析系统抽样用样本的数字特征估计总体的数字特征简单随机抽样分层抽样众数众数中位数中位数平均数平均数23（一）教材地位及内容分析（二）教学目标4567得出反馈案8910111.回扣目标总结收获2.评出优秀小组和个人125.布置作业课下检测要求：1、独立完成(5分钟)2、对子互批(1分钟)3、交...
预习课本P3～6，思考并完成以下问题(1)如何根据样本数据的频率分布直方图，分别估计总体的众数、中位数和平均数？(2)如何理解众数、中位数、平均数与极端数据的关系？(3)平均数向我们提供了样本数据的重要信息，平均数会使我们作出对总体的片面判断吗？(4)方差、标准差有什么区别与联系？2．2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征1[新知初探]1．众数、中位数、平均数的概念(1)众数：一组数据中_____________的数．(2)中位数：...
121．众数、中位数、平均数(1)众数的定义：一组数据中重复出现次数的数称为这组数的众数，一组数据的众数可以是，也可以是．(2)中位数的定义及求法：把一组数据按从小到大的顺序排列，把处于最位置的那个数(或中间两数的平均数)称为这组数据的中位数．多个一个最多中间(3)平均数：①平均数的定义：如果有n个数x1、x2、、xn，那么x＝x1＋x2＋＋xnn，叫作这n个数的平均数．[核心必知]3②平均数的分类：总体平均数：所有个体的平均...
