![英语数字课件[共21页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
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第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。数字图书馆信息资源质量的影响因素分析赵颖星[摘要]图书馆是大众获取书籍进行阅读的重要工具，随着信息技术的发展，为了让图书馆更加便捷，以满足人们的文化需求，数字化图书馆应运而生。目前，数字化图书馆得到越来越多人的应用，成为人们获取信息资源重要的途径，人们对数字图书馆信息资源的质量要求也越来越高。本文将对影响数字图书馆信息资源质量的因素进行分析，并提出相应的...
2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题01一、情境创设蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，“蛟龙号”海试深度7062米，可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用，对于我国开发利用深海的资源有着重要的意义。本赛题围绕蛟龙号主题，构建了三个工作模块：创意绘画是在草图的基础上发挥学生的创意能力，完成绘画的创作；三维建模根据所给的透视图完成蛟龙号三维模型的创建...
ZZ017数字产品检测与维护赛项竞赛题库类型一理论题库考查学生对应专业课程的基本知识、基本技能和基本素养表1单选题赛项名称数字产品检测与维护英语名称Digitalproductdetectionandmaintenance赛项编号ZZ017归属产业新一代信息技术赛项组别中职组高职组□学生组□教师组☑师生同赛□学生组□教师组□师生同赛题目类型☑单选题口多选题口是非题题目内容题目选项题目答案难度系数整理主要是排除什么浪费。()A.时间B.工具C.空间D....
全国职业院校技能大赛数字艺术设计赛题第01套表1赛项技能模块汇总赛项名称数字艺术设计英语名称DigitalArtDesign赛项编号GZ054归属产业数字创意产业赛项组别中职组高职组□学生组□教师组□师生联队试点赛项√学生组□教师组□师生联队试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模块1角色、场景设计与模型制作1.使用图像绘制或AI绘画工具进行人物角...
全国职业院校技能大赛数字艺术设计赛题第01套表1赛项技能模块汇总赛项名称数字艺术设计英语名称DigitalArtDesign赛项编号GZ054归属产业数字创意产业赛项组别中职组高职组□学生组□教师组□师生联队试点赛项√学生组□教师组□师生联队试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模块1角色、场景设计与模型制作1.使用图像绘制或AI绘画工具进行人物角...
全国职业院校技能大赛数字艺术设计赛题第07套表1赛项技能模块汇总赛项名称数字艺术设计英语名称DigitalArtDesign赛项编号GZ054归属产业数字创意产业赛项组别中职组高职组□学生组□教师组□师生联队试点赛项√学生组□教师组□师生联队试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模块1角色、场景设计与模型制作1.使用图像绘制或AI绘画工具进行人物角...
全国职业院校技能大赛数字艺术设计赛题第10套表1赛项技能模块汇总赛项名称数字艺术设计英语名称DigitalArtDesign赛项编号GZ054归属产业数字创意产业赛项组别中职组高职组□学生组□教师组□师生联队试点赛项√学生组□教师组□师生联队试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模块1角色、场景设计与模型制作1.使用图像绘制或AI绘画工具进行人物角...
全国职业院校技能大赛数字艺术设计赛题第06套表1赛项技能模块汇总赛项名称数字艺术设计英语名称DigitalArtDesign赛项编号GZ054归属产业数字创意产业赛项组别中职组高职组□学生组□教师组□师生联队试点赛项√学生组□教师组□师生联队试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模块1角色、场景设计与模型制作1.使用图像绘制或AI绘画工具进行人物角...
全国职业院校技能大赛数字艺术设计赛题第09套表1赛项技能模块汇总赛项名称数字艺术设计英语名称DigitalArtDesign赛项编号GZ054归属产业数字创意产业赛项组别中职组高职组□学生组□教师组□师生联队试点赛项√学生组□教师组□师生联队试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模块1角色、场景设计与模型制作1.使用图像绘制或AI绘画工具进行人物角...
全国职业院校技能大赛数字艺术设计赛题第08套表1赛项技能模块汇总赛项名称数字艺术设计英语名称DigitalArtDesign赛项编号GZ054归属产业数字创意产业赛项组别中职组高职组□学生组□教师组□师生联队试点赛项√学生组□教师组□师生联队试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模块1角色、场景设计与模型制作1.使用图像绘制或AI绘画工具进行人物角...
全国职业院校技能大赛数字艺术设计赛题第02套表1赛项技能模块汇总赛项名称数字艺术设计英语名称DigitalArtDesign赛项编号GZ054归属产业数字创意产业赛项组别中职组高职组□学生组□教师组□师生联队试点赛项√学生组□教师组□师生联队试点赛项模块数量3模块序号技能竞赛内容技术技能要点专业知识能力要求对应核心课程权重占比（%）竞赛时间（min）评分方法模块1角色、场景设计与模型制作1.使用图像绘制或AI绘画工具进行人物角...
第1页共19页小学英语数字教学论文小学英语的创新教学法不仅在于形式新颖的创新教学方式，更在于这种创新教学法能够切实提高学生对英语的学习兴趣。接下来我搜集了小学英语数字教学论文，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：浅谈小学英语数字教学摘要：兴趣是点燃思维的火花，是克服困难的一种内在的生理因素，是学习知识的动力。学生对他所学的知识一旦有了兴趣，就会不知疲倦，越学越爱学。关键词：小学英语；兴趣；数字教学...
2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题02一、情境创设2004年，我国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。你将跟随探月飞船之视角进行一段浪漫的探月之旅。本赛题围绕探月为主题，构建了三个工作模块：创意绘画是在草图的基础上发挥学生的创意能力，完成绘画的创作；三维建模根据所给的透视图完成两个三维模型的创建；交...
2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题10一、情境创设陶瓷是陶器与瓷器的统称，同时也是我国的一种工艺美术品，远在新石器时代，我国已有风格粗犷、朴实的彩陶和黑陶。陶与瓷的质地不同，性质各异。陶，是以粘性较高、可塑性较强的粘土为主要原料制成的，不透明、有细微气孔和微弱的吸水性，击之声浊。瓷是以粘土、长石和石英制成，半透明，不吸水、抗腐蚀，胎质坚硬紧密，叩之声脆。我国传统的陶瓷工...
2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题04一、情境创设1950年10月，抗美援朝战争打响。1952年10月14日，上甘岭战役打响，以美国为首的“联合国军”调集兵力6万余人，大炮300余门，坦克170多辆，出动飞机3000多架次，对志愿军两个连防守地约3.7平方公里的上甘岭阵地发起猛攻，志愿军防守部队进行了顽强抵抗，阵地多次失而复得。激战持续至11月25日结束。在持续43天的战斗中，志愿军与“联合国军”反复争...
2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题07一、情境创设京杭大运河是我国的黄金水道，由人工河道、部分河流、湖泊共同组成运河文化区域。京杭大运河经我国的四省两市，北起北京，南至杭州，途经浙江、江苏、山东、河北四省及天津、北京两市，是世界上最长最古老的运河之一，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是世界上最长的人工河流，也是最古老的运河之一。运河文化分七块：燕赵通惠文化区...
2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题05一、情境创设民为国基，谷为民命。粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础。新中国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务。在中国共产党领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力，依靠自己的力量实现了粮食基本自给，不仅成功解决了近14亿人口的吃饭问题，而且居民生活质量和营养水平显著提升，粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就。唐朝著...
2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题08一、情境创设1935年6月中旬，在长征途中红一方面军从四川宝兴进入阿坝州，横穿阿坝州出境，历时3个月。途中，翻越夹金山、梦笔山、垭口山、仓德山和打鼓山等5座海拔在4000多米以上的高原雪山。红二方面军从滇西进入甘孜地区之后，沿途也翻越数座大雪山后进入阿坝州，横穿阿坝州北部出境。红四方面军在阿坝州的雪山草地中更是几番辗转，往返进退，历经无数艰难险...
2023年全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项（中职组）赛题03一、情境创设永乐三年（1405年），郑和率领船队从南京出发开启了七下西洋的海上丝绸之路。拜访了30多个国家和地区，其中包括爪哇、苏门答腊、苏禄、彭亨、真腊、古里、暹罗、榜葛剌、阿丹、天方、左法尔、忽鲁谟斯、木骨都束等地，已知最远到达东非、红海。郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海上航行，也是15世纪末欧洲地理大发现的航...
