《鸭子骑车记》教学设计[共8页]

2.学习鸭子和动物们敢想敢做敢尝试的精神。【教学过程】一、创设情境,设置悬念,导入话题1.猜谜语,激发交流兴趣。234师：贪吃的山羊。他心里会想什么？5师：农场的这些动物们也感受到了！师：什么？他们都要骑自行车？这可能吗？三、前后联系,引导观察,指导练写6四、留有悬念,延伸拓展,课后创写78科教兴国