科教兴国主题讲主干事实,副题讲具体细节。主题讲最重要事实,副题讲次重要事实。注意核心新闻事实的分配。是主题的先导,在逻辑上与主题有先后、因果关系例如:“孤老人的好闺女”(主题)清洁工田明云热爱本职带动了全班青年(副题)