![第6课：班级生活有规则教案[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
教学课题第6课：班级生活有规则课型新授授课时间教学课时二课时备课教师1、初步建立规则的概念。2、懂得学校的生活离不开规则。教学目标3“”、初步树立规则意识，开始将小学生守则等学校规则内化。重点：知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。教学重点、难点难点：做自觉遵守规则的人。教学方法教学方法：激学法、补学法学习方法学习方法：合作交流、实践法教学准备及手段活动准备：学生收集学校关于“安全、礼貌、卫生...
形容词副词比较级和最高级有规则变化和不规则变化规则变化（1）一般情况下,单音节或双音节的形容词（或副词）比较级＋＋ester,最高级如：clever－cleverer－cleverestfew－fewer－fewestsmall－smaller－smallest等（2）以e结尾的词,比较级＋r,最高级＋st即可如：nice－nicer－nicestcute－cuter－cutestlarge－larger－largest（3）以辅音字母＋y结尾的变y为i＋er或est如：easy－easier－easiesthappy－happier－happiest再如...
