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  • 函数型综合问题[共24页]

    函数型综合问题[共24页]

    函数型综合问题函数型综合问题曾庆坤0)(2cabxaxy函数与方程的综合问题性质:1、正比例函数的图象必经过原点(0,0)。2、当k>0时,y随x的增大而增大。当k<0时,y随x的增大而减小。kx,这时y叫做x的正比例函数.函数为y0时,1.b0)b(kkx一.一次函数yb,kx函数为y0时,2.b一次性质:1、一次函数图象必经过点(0,b)。2、当k>0时,y随x的增大而增大。当k<0时,y随x的增大而减小。0)(.2cabxax二次函数y...

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  • 2010届中考数学函数型综合问题[共24页]

    2010届中考数学函数型综合问题[共24页]

    函数型综合问题函数型综合问题0)(2cabxaxy函数与方程的综合问题性质:1、正比例函数的图象必经过原点(0,0)。2、当k>0时,y随x的增大而增大。当k<0时,y随x的增大而减小。kx,这时y叫做x的正比例函数.函数为y0时,1.b0)b(kkx一.一次函数yb,kx函数为y0时,2.b一次性质:1、一次函数图象必经过点(0,b)。2、当k>0时,y随x的增大而增大。当k<0时,y随x的增大而减小。0)(.2cabxax二次函数y二性质:...

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  • 2010届中考数学函数型综合问题2[共24页]

    2010届中考数学函数型综合问题2[共24页]

    函数型综合问题函数型综合问题0)(2cabxaxy函数与方程的综合问题性质:1、正比例函数的图象必经过原点(0,0)。2、当k>0时,y随x的增大而增大。当k<0时,y随x的增大而减小。kx,这时y叫做x的正比例函数.函数为y0时,1.b0)b(kkx一.一次函数yb,kx函数为y0时,2.b一次性质:1、一次函数图象必经过点(0,b)。2、当k>0时,y随x的增大而增大。当k<0时,y随x的增大而减小。0)(.2cabxax二次函数y二性质:...

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  • 函数型综合问题2[共24页]

    函数型综合问题2[共24页]

    函数型综合问题函数型综合问题曾庆坤0)(2cabxaxy函数与方程的综合问题性质:1、正比例函数的图象必经过原点(0,0)。2、当k>0时,y随x的增大而增大。当k<0时,y随x的增大而减小。kx,这时y叫做x的正比例函数.函数为y0时,1.b0)b(kkx一.一次函数yb,kx函数为y0时,2.b一次性质:1、一次函数图象必经过点(0,b)。2、当k>0时,y随x的增大而增大。当k<0时,y随x的增大而减小。0)(.2cabxax二次函数y...

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  • 专题03 函数型应用题(解析版)

    专题03 函数型应用题(解析版)

    决战2020年中考典型压轴题大突破模块一中考压轴题应用题专题考向导航新的《课程标准》指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。”为了和新的教育理念接轨,各地中考命题都加大了考查应用题的力度.近几年的数学应用题主要有以下特色:涉及的数学知识并不深奥,也不复杂,无需特殊的解题枝巧,涉及的背景材料十分广泛.涉及到社会生产生活的方方面面:再就是题目文字冗长.常令学生抓不住要领,不知如何解题。解答的关键是要学会...

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  • 专题03 函数型应用题(原卷版)[共13页]

    专题03 函数型应用题(原卷版)[共13页]

    决战2020年中考典型压轴题大突破模块一中考压轴题应用题专题考向导航新的《课程标准》指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。”为了和新的教育理念接轨,各地中考命题都加大了考查应用题的力度.近几年的数学应用题主要有以下特色:涉及的数学知识并不深奥,也不复杂,无需特殊的解题枝巧,涉及的背景材料十分广泛.涉及到社会生产生活的方方面面:再就是题目文字冗长.常令学生抓不住要领,不知如何解题。解答的关键是要学会...

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  • 专题03 函数型应用题(解析版)[共28页]

    专题03 函数型应用题(解析版)[共28页]

    决战2020年中考典型压轴题大突破模块一中考压轴题应用题专题考向导航新的《课程标准》指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。”为了和新的教育理念接轨,各地中考命题都加大了考查应用题的力度.近几年的数学应用题主要有以下特色:涉及的数学知识并不深奥,也不复杂,无需特殊的解题枝巧,涉及的背景材料十分广泛.涉及到社会生产生活的方方面面:再就是题目文字冗长.常令学生抓不住要领,不知如何解题。解答的关键是要学会...

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  • 专题03 函数型应用题(原卷版)

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    决战2020年中考典型压轴题大突破模块一中考压轴题应用题专题考向导航新的《课程标准》指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。”为了和新的教育理念接轨,各地中考命题都加大了考查应用题的力度.近几年的数学应用题主要有以下特色:涉及的数学知识并不深奥,也不复杂,无需特殊的解题枝巧,涉及的背景材料十分广泛.涉及到社会生产生活的方方面面:再就是题目文字冗长.常令学生抓不住要领,不知如何解题。解答的关键是要学会...

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