重特大自然灾害调查评估暂行办法第一章总则第一条为规范特别重大、重大（以下简称重特大）自然灾害调查评估工作，总结自然灾害防范应对活动经验教训，提升防灾减灾救灾能力，推进自然灾害防治体系和能力现代化，根据《中华人民共和国突发事件应对法》等要求，制定本办法。第二条本办法适用于重特大崩塌、滑坡、泥石流、森林火灾、草原火灾、地震、洪涝、台风、干旱、堰塞湖、低温冷冻、雪灾等自然灾害的调查评估。其他重特大自...
国有土地上房屋征收评估技术指导意见第一条为规范国有土地上房屋征收评估工作，维护征收双方当事人的合法权益，保障国有土地上房屋征收评估工作顺利进行，根据《国有土地上房屋征收与补偿条例》、《浙江省国有土地上房屋征收与补偿条例》、《国有土地上房屋征收评估办法》、《房地产估价规范》、《城镇土地估价规程》、《**市国有土地上房屋征收与补偿办法》等有关规定，制定本指导意见。第二条在本市辖区范围内征收国有土地上...
劳动教育示范学校评估细则（试行）一级指标二级指标指标内容及描述1．组织管理保障机制（20分）1-1加强组织领导①成立劳动教育工作指导小组，明确劳动教育牵头负责部门，制订学期劳动教育计划并排入教学课程表。②发挥班级劳动委员作用，提升劳动教育在学科教育中的分量。③在充分调动班主任、任课教师积极性的同时，也要发挥共青团、少先队、学生会的作用。要加强校外协调，积极借助家庭、社会的力量，共同关心支持劳动教育。1...
建立审计项目后评估工作机实施方案为深入贯彻**要求，夯实全员全流程审计质量管控机制，扎实推进研究型审计，提高审计监督质效，现就我局审计项目后评估工作通知如下：一、总体要求和目标建立审计项目后评估制度，围绕审计项目实施、审计质量管控、审计成效贡献等环节深入开展自我“质量体检”，补足全员全流程审计业务质量管理中的短板弱项，提高全局审计质量，持续提升审计成效和价值，实现审计工作的全闭环管控。二、工作原...
营养健康家庭建设评估标准项目建设内容评估方法分值（分）评分标准家庭基本条件与行为（20分）家庭和谐，尊老爱幼，邻里团结、互助互爱，积极参与社区活动。居室环境窗明几净，通风良好，无异味，整洁卫生现场查看5酌情扣分家庭成员不吸烟、不敬烟、不劝烟，教育未成年人不吸烟，无酗酒成员，起居作息规律现场走访5家庭成员有吸烟不得分餐具干净卫生，砧板菜刀生熟分开，冰箱内食品生熟分开，垃圾分类定点投放现场查看5酌情扣分...
中小学等级平安校园评估指标体系一级指标二级指标三级标准标准分值1.组织建设（32分）1.1领导重视（8分）1.1.1（1）成立学校安全工作领导小组，落实“党政同责，一岗双责”制度，建立校园安全管理机构（1分）；（2)分管副校长、校园安全干部分工明确，履职尽责(1分，未根据人员变动及时调整扣0.5分）；（3）明确年度校园安全稳定工作目标，制定学期和月度工作计划（1分）。31.1.2根据教育部《中小学校安全工作岗位指南》，按照...
乡镇（街道）社会工作站运营评估评分指标表镇（街道）：日期：评估内容评估指标分值评分说明镇（街道）自评（30%）县（市、区）评分（70%）综合评定规范建设（7分）*1.场地配备情况2分社工站选取居民集中、交通便利的位置（1分）；可利用独立室内场地面积不低于300平方米（1分）（鼓励场所共用，资源共享，有条件的地方也可单设，实行独立运作）。2.功能布局情况2分配备专门的社工室、个案室、小组活动室、多功能室、档案室等（...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。卫生监督评估报告(范本)城南街道社区卫生服务中心1/6尊敬的局领导、各位同仁：下午好。感谢局领导和卫监所领导的厚爱，感谢各兄弟单位的谦让，给了我们卫生监督条线综合先进这个光荣的奖项。2021年预防保健所在区卫生局的领导下，区卫生监督所、开发区监督分所、业务指导下，根据卫生监督协管服务要求，上下一致，同心协力，做了一些工作，取得了一些实效，现就卫生监督工作中的食品...
成都医院入院护理评估单一、生理评估神志：□清醒□异常：□嗜睡□昏睡□浅昏迷□深昏迷□其它语言沟通：□正常□异常过敏史：□有□无过敏原：□药物（□皮试阳性□过敏症状）□食物二、护理分级进食洗澡修饰穿衣控制大便控制小便如厕床椅转移平地行走上下楼梯总分□重度依赖□中度依赖□轻度依赖□无需依赖感觉潮湿活动能力行动能力营养（摄入）护士签名：科室姓名性别年龄床号住院号入院时间入院方式：□步行□轮椅□平车□...
乡镇（街道）社会工作站运营评估奖励实施细则为进一步推动镇级社会工作站实体化运营，充分发挥社会工作在加强和创新社会治理中的专业优势，以项目引领“五社”工作发展，助力市域治理现代化。根据**等文件精神，结合我市实际，制定本细则。一、奖励对象由全市各镇（街道）主导建设，经市民政和财政部门确认的，为辖区范围内社会工作者能力提升、社会工作机构发展、社会工作服务项目实施以及引导社会力量参与社会治理等提供服务...
在市纪委机关主题教育评估工作座谈会上的讲话同志们：习近平总书记在四川考察时强调，“要对主题教育的实效进行科学、客观评估”，并鲜明提出了“五个要看”的检验标准和“用事实说话”“让群众评价”等明确要求，为各级党组织做好主题教育总结评估工作，确保主题教育善始善终、善作善成、取得实效，提供了根本遵循。通过对第一批主题教育的成效进行科学、客观评估，肯定成绩、检视不足，总结经验、完善机制，必将有利于进一步...
—1—托育机构星级评估标准（试行）序号评估内容评估标准指标说明一类指标否决项目是/否有1项以上（含）不符合，则不得申请星级等级评定1近3年未发生重大安全责任事故(人身伤害、消防安全、食品卫生等）或重大行政处罚记录。2近3年未发生从业人员歧视、体罚、侮辱、虐待婴幼儿等语言及行为，出现严重婴幼儿伤害事件。3近3年未发生失信惩戒记录。二类指标必达项目是/否有1项不符合，整改通过后再申请评定。（非普惠性托育机构本...
1义务教育学校发展性督导评估指标体系一级指标二级指标三级指标考评细则计分办法考评依据自评分考核分责任科室一、党建工作(15分）(一）党建工作（15分）1.党建常规工作（8分）①做好学校的思想政治和意识形态工作，三会一课每缺一次扣0.2分；（2分）②组织生活会缺1次扣1分，程序不规范扣0.5分；（1分）③党员夜学日、主题党日每缺一次扣0.4；（2分）④主题教育活动按照上级部署根据开展落实情况赋分，每缺一次扣0.2分；（1分...
全国职业院校技能大赛赛项规程赛项名称：信息安全管理与评估英文名称：InformationSecurityManagementandEvaluation赛项组别：高等职业教育赛项编号：GZ032一、赛项信息赛项类别每年赛隔年赛（单数年/双数年）赛项组别□中等职业教育高等职业教育学生赛(□个人/团体）□教师赛（试点）□师生同赛（试点）涉及专业大类、专业类、专业及核心课程专业大类专业类专业名称核心课程31电子与信息大类3102计算机类310207信息安全与管理...
第1页共3页民政局救灾救助需求评估报告为切实做好今冬明春受灾困难群众生活救助工作，确保受灾困难群众顺利过冬，维护全市社会稳定，近期，我们组织力量深入各县区受灾严重乡镇、村社，全面调查了解受灾困难群众家庭基本情况、自救能力及口粮、衣被、取暖等方面存在的困难和需求，结合冬春受灾人员需求及相关资金保障，积极研究制定冬春救助工作方案，确保受灾群众得到及时救助，现将我市2021—2021年受灾人员冬春生活需救助情...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。建筑节能工程质量评估报告（监理单位）工程名称监理单位建筑面积层数开工日期2m结构类型地下层，地上层年月日竣工日期年月日分别对节能各分项工程质量情况进行评价：建筑围护结构节能构造现场实体检验、外窗气密性现场检测、系统节能性能检测、联合试运转与调试等检验（检测）报告及记录检查情况：质量控制资料和文件检查情况：观感质量评定：验收结果：项目总监理工程师年月日监理...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。建筑节能工程质量评估报告一、工程概况：工程名称：***工程1、工程地点：***2、工程特点：本工程总建筑面积26947.5㎡，其中艺术学院14262.4㎡，外语学院10439.4㎡，外墙节能设计为外墙外保温保温砂浆，门窗使用中空玻璃，屋面保温层设计为挤塑聚苯乙烯泡沫塑料板3、工程参建单位名称：建设单位：***设计单位：***监理单位：***施工单位：***质量安全监督单位：***二、监理工作过程和...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。残疾人康复中心主体质量评估报告雁西路社区残疾人康复中心申请报告雁塔路社区位于雁塔西路西段，韦二街239号。交大医学家属北院内。成立于2021年8月。社区干部七名，其中党员五名，协理员三名。负责社区各项工作的开展。社区建立有社区党委、社区居委会、社区工会、社区妇联、社区残协等组织。社区由交大医学家属北院、市消防六中队家属院、省交通征稽处家属院、省旅游公司家属院、...
第1页共9页迎接人才培养工作评估动员会上的表态性发言各位领导，各位同仁：按要求，学校升格后满三届毕业生就必须申请接受教育部人才培养工作评估，学校计划2021年接受人才培养工作评估。人才培养工作评估是学校的中心大事，是我们学校整体办学水平的一次检验，是促进学校办学条件改善和办学水平提高的有力契机，也是对学校未来发展的一次诊断。作为学校的职能部门代表，对学校迎接人才培养工作评估作如下表态性发言：1、树立临...
第1页共3页教育教学综合性督导评估自查自评报告一、我校认真按照《邢台县小学教育教学评价指标》整理档案，进一步核实情况，进行了自查自评。二、学校对照指标对35项三级指标自评分为193分。自查自评及得分情况如下：1、文化建设5分，自评分4分。学校文化建设有主题，符合教育改革思想；班级文化、楼道文化彰显和本校文化主题，发挥学校每个成员的主人意识，学校文化建设有特色。2、文化活动5分，自评分5分。学生自主参与学校管...
