![第三章 控制系统的数学描述与建模[共25页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
CH3、控制系统的数学描述与建模控制系统的数学模型在控制系统的研究中有着相当重要的地位，要对系统进行仿真处理，首先应当知道系统的数学模型，然后才可以对系统进行模拟。同样，如果知道了系统的模型，才可以在此基础上设计一个合适的控制器，使得系统响应达到预期的效果，从而符合工程实际的需要。在线性系统理论中，一般常用的数学模型形式有：传递函数模型（系统的外部模型）、状态方程模型（系统的内部模型）、零极点...
教育统计学本学期主要内容第一章绪论第二章数据的初步整理第三章集中量第四章差异量第五章概率极概率分布第六章抽样分布及总体平均数的推断第七章平均数差异的显著性检验第十章χ²检验第十一章相关分析主要内容：•1.1统计学的发展史简介•1.2教育统计学的主要内容•1.3统计学中的基本概念•1.4学习教育统计学的方法第一章绪论第一章绪论1.1.1统计学的起源第一阶段称之为“城邦政情”阶段STATISTICS(统计学)一词源于法语STATUS...
运动快慢的描述—速度教学设计一、设计思想由于物理知识的抽象性、复杂性，物理观念、方法、知识结构及物理应用和物理技能的个体性、不可言传性，及其运用的无意识性，使得在常规教学中物理学习与其它学科学习相比显得更为困难。这是一节概念课，学生在初中已学习过有关速度的初步知识，在生活中对于速度也有较多的感性认识，所以速度这个概念对学生来说并不抽象。这节课对速度这个概念进行了进一步地深化。速度这个概念是描述...
第1课时运动的描述导学案活动一课前预习部分活动一1.质点：用来代替物体的有质量的点叫做质点，研究一个物体的运动时，如果物体的_____和_______对问题的影响可以忽略，就可以看做质点.2.参考系:(1)为了研究物体的运动而假定_________的物体，叫做参考系.(2)对同一物体的运动，所选择的参考系_________，对它的运动的描述可能会不同.通常以_________为参考系.3.位移是______的变化量，是从初位置指向末位置的_________.是______...
第一章岩土工程勘察第一章岩土工程勘察第七节地基土的野外鉴别与第七节地基土的野外鉴别与描述描述第七节地基土的野外鉴别与描述一、地基土野外鉴别钻探法在钻探过程中，必须随时做好钻孔记录，这是一项极重要的工作。从钻机定位到终孔为止，记录每一钻的深度，鉴别与描述每一钻取出的土样，进行定名，并立刻写在记录表中，作为绘制地质剖面图的原始依据。野外鉴别地基土要求快速，又无仪器设备，主要凭感觉和经验。鉴别...
《教育统计与SPSS》作业一论学习教育统计学的意义及描述统计的应用姓名：张晓婷学号：150401041231班级：15级教本二班论学习教育统计学的意义及描述统计的应用一、学习教育统计学的意义教育统计学的定义为“运用数理统计的原理和方法研究教育问题的一门应用科学。”研究如何搜集、整理、分析由教育调查和教育实验等途径所得到的各类资料，并且以此做为依据进行科学地推断，从而揭示出蕴含在教育现象里的客观规律，是它的主要任...
1.2运动的描述一．教学目标：1．知识与技能目标：〔1〕知道什么是机械运动。〔2〕知道参照物的概念。〔3〕知道物体的运动和静止是相对的。2．过程与方法目标：(1)体验物体运动和静止的相对性.(2)在研究物体运动的相对性过程中,培养学生的分析和归纳能力。3．情感态度和价值观目标：认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止是相对的,培养学生辩证唯物主义世界观。二．教学重难点：重点：1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性...
第2节运动的描述\s\up7()新?义务教育初中物理课程标准?对本节的要求是：“知道机械运动,能举例说明机械运动的相对性。〞机械运动的现象很普遍,学生也非常熟悉,因此,新教材中首先出示了一组有趣的图片,引起学生学习的兴趣；列举了许多机械运动的例子,说明了运动的普遍性。参照物在机械运动中起到“标准〞作用,通过课本内容学习使学生体验类似的场景,使学生体验到：对于同一个物体,由于参照物的选择不同得到的运动状态可能不同,从...
初二物理-第一章-第二节-运动的描述〔含解析〕一、单项选择题1.关于运动和静止,以下说法不正确的选项是〔〕A.进站的地铁中的乘客相对站台是运动的B.卡车和联合收割机收割庄稼时,它们是相对运动的C.两辆赛车在赛道上并排行驶时,它们是相对静止的D.“天宫一号〞与“神州八号〞对接成功时,它们是相对静止的2.在新型飞机研制中,将飞机放在风洞中固定不动,让模拟气流迎面吹来,便可以模拟空中的飞行情况．此时,机舱里的飞行员感觉飞机...
第3课时根据三视图进行有关的描述与计算知识要点分类练夯实根底知识点1由三视图确定几何体1．[2019盐城]图32－2－19是某个几何体的主视图、左视图、俯视图,该几何体是()图32－2－19A．圆柱B．球C．圆锥D．棱锥2．[2019襄阳]一个几何体的三视图如图32－2－20所示,那么这个几何体可能是()图32－2－21图32－2－20图32－2－223.[2019河北]图32－2－22中的三视图对应的几何体是()图32－2－234．请你根据图32－2－24所示的立体图形的...
八年级7.1导学案课型：新课设计：谈燊生审批：班级：小组：物化姓名：使用时间：____月____日星期__课题：第__1__课时累计___1__课时学习过程:流程及学习内容要求和方法一、解读目标1.重点:能根据具体情况选取适宜的参照物,列举实例解释运动和静止的相对性。2.观察生活中物体的运动情况,知道什么是机械运动。3.通过学习运动知识,知道整个宇宙都是运动的,形成对物质世界的正确认识。二、夯实根底一、什么是运动和静止1.观看以下...
1.2?运动的描述?导学案【学习目标】1、初步认识机械运动的现象．知道机械运动是指物体位置的变化。知道参照物．2、会选择参照物描述机械运动,会根据对运动的描述指明参照物．知道运动和静止是相对的。3、培养学生辩证唯物主义的认识方法论,养成科学的学习态度。【学习重点】1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性【学习难点】1、参照物的概念2、认识物体运动的相对性【学法指导】体验通过日常现象,自主学习描述物体运动的方...
第二节运动的描述第一章机械运动1你见过这些情景吗？2物体位置的变化叫做机械运动。机械运动①你能举出哪些机械运动的例子？分别是怎样判断出来的？②除机械运动外你还知道哪些运动？3思考与练习1.分析回答下述问题：A.两个看起来都运动的物体，彼此看来也一定是运动的吗？不一定，如果两物体相对原来的运动情况完全一样，彼此看起来就是静止的；如果相对原来的运动情况不一样，彼此看来就是运动的。B.甲相对于乙是运动的，则乙...
第一章|运动的描述匀变速直线运动1实验一：研究匀变速直线运动Ⅱ匀变速直线运动及其公式、图象Ⅱ位移、速度和加速度(1)掌握基本概念及公式,并理解其意义,并注意结合追及和相遇问题；(2)对于图象问题要由注重对状态和过程的分析转向注重对实际生活中图象信息的提取；(3)注重将物理规律应用于实际问题,把实际问题模型化(1)匀变速直线运动的基本概念、公式、规律的应用；自由落体及竖直上抛运动；追及和相遇问题的分析；(2)x-t图象...
第3讲机械能守恒定律及其应用1考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力机械能守恒的判断1．机械能：和统称为机械能，其中势能包括和．2．机械能守恒定律(1)内容：在只有或做功的物体系统内，动能与势能可以相互转化，而总的机械能．(2)机械能守恒的条件：只有或做功．动能势能重力势能弹性势能重力弹力保持不变重力弹力2考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力机械能守恒的判断方法(1)用定义判断：若物体动能...
实验八描绘小电珠的伏安特性曲线11．实验目的(1)描绘小电珠的伏安特性曲线．(2)分析小电珠伏安特性曲线的变化规律．2．实验原理用电流表测出流过小电珠的电流，用电压表测出小电珠两端的电压，测出多组(U，I)值后，在I－U坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连起来，就得到小电珠的伏安特性曲线．3．实验器材小电珠(“3.8V,0.3A”或“2.5V,0.6A”)、4～6V学生电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干、坐...
1日出日落、斗转星移宇宙每时每刻都在运动风云变幻、川流不息我们生活在运动的世界里2怎样判断物体是否运动呢？请找一找，（）号小孩运动了，你是怎样判断的？3分析讨论3、4号小孩对大树位置不变静止1号小孩对路灯2号小孩对大树位置改变运动41.机械运动总结物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动；简称运动。5从1和2的运动以及3和4的静止我们可以出，我们要判断一个物体是否在运动，必须进比较，要比较必...
第4讲效用关系能量守恒定律1考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力对效用关系的理解及应用1．功和能(1)做功的过程就是的过程，能量的转化必须通过来实现．(2)功是的量度，即做了多少功，就有多少发生了转化．能量转化做功能量转化能量2考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力2．力学中常用的四种功能对应关系(1)合力做的功等于物体动能的改变，即.(动能定理)(2)重力做的功等于物体重力势能的减少量，即.(3)...
第二章|相互作用1实验三：验证力的平行四边形定则实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系Ⅱ共点力的平衡Ⅱ力的合成和分解Ⅰ矢量和标量Ⅰ滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力(1)特别注意弹力、摩擦力的大小和方向的判断,尤其重视“死结、活结”；(2)注意解决共点力平衡的常用方法,如正交分解法、力的三角形法等；(3)注意与牛顿运动定律、功和能、电磁学等知识的结合；(4)注意以生活中实际问题为背景的静力学知识的综合应用(1)弹力和摩擦...
第六章|静电场1Ⅰ常见电容器、电容器的电压、电荷量和电容的关系Ⅰ示波管Ⅱ带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ匀强电场中电势差与电场强度的关系Ⅱ电势差Ⅰ电势能、电势Ⅰ电场线Ⅱ电场强度、点电荷的场强Ⅰ静电场Ⅱ库仑定律Ⅰ点电荷Ⅰ静电现象的解释(1)重视对电场基本概念的理解,特别是概念的内涵和外延,理清概念间的相互关系；(2)重视该部分的物理研究方法,如理想模型法、比值定义法、类比法等；(3)注意静电的防止和应用、静电的环...
