第1页共4页使用远程教育资源心得体会最近几年尤其是今年，网络技术飞速发展，它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。为响应教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段，我们广大教师掌握了并学会对教育资源的管理和应用，使得现代远程教育为我们提供了一个学习先进教学方法的平台。在学习中我体会颇深：一：现代远程教育资源不是“拿来主义”当素质教育改革的春风吹遍神州大地，我们已能很好胜任...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村教育资源整合调研座谈会上的汇报材料尊敬的各位领导、政协常委们：大家下午好。首先我代表xx学区行政及全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎。欢迎你们来我校检查指导工作。下面我就从以下五个方面进行汇报。一、中心完小基本情况xx中心完小距新政府0.5公里，学校创办于1952年，1994年我校被列为“百所希望小学之一”。获省电力工业局资助15万元人民币，同年十二月得到香港苗圃...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村教育资源整合调研座谈会上的汇报材料尊敬的各位领导、政协常委们：大家下午好。首先我代表xx学区行政及全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎。欢迎你们来我校检查指导工作。下面我就从以下五个方面进行汇报。一、中心完小基本情况xx中心完小距新政府0.5公里，学校创办于1952年，1994年我校被列为“百所希望小学之一”。获省电力工业局资助15万元人民币，同年十二月得到香港苗圃...
第1页共3页本土化教育资源的开发和利用剖析摘要。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本土资源是孩子熟悉的环境，合理挖掘本土资源，让资源与幼儿产生互动，充分发挥它们的教育价值，有效促进孩子的创造性能力发展。关键词：本土资源;运用本土资源是孩子熟悉的生长、活动的环境，其中蕴藏着丰富的教育资源。幼儿期是对幼儿进行素质教育的关键期，...
第1页共7页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。高等教育资源优化的审计应对一、教育资源优化配置的影响因素1.教育成本扩大化倾向。从高校范围看，教育成本呈现不断扩大的趋势，且愈演愈烈，形成教育经费“拨多少花多少、贷多少用多少”的倾向，究其原因还是一个体制问题，即缺乏成本核算和追求效益的动力。主要体现在：一是人力资源成本上升。高校人员成本占教育成本的比例较大。以某市属s高校为例，2021年全校在职人员成本只有1....
第1页共2页使用远程教育资源心得体会远程教育资源使用心得体会阿力达克众所周知，我们现在所处的时代。信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。相信技术的使用符合了小学实现消息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。国家教育部在全国范围内实施的远程教育，它覆盖我们广大农村小学的教育注入了新的活力。通过对远程教育资源在课堂...
1网络教育资源网络教育资源•网络教育资源的定义与特点网络教育资源的定义与特点•网络教育资源的应用网络教育资源的应用2一、网络教育资源的定义与特点一、网络教育资源的定义与特点1、网络教育资源的概念将网络资源中与教育相关的部分都称之为网络教育资源。网络教育资源包括网络环境资源、网络信息资源、网络人力资源广义的理解：广义的理解：网络教学资源是指计算机网络上的一切可网络教学资源是指计算机网络上的一切可用于...
安徽基础教育资源应用平台快速入门指南错误～未找到引用源。1目录导读.....................................................................................................................................................................................3第一章如何登录安徽基础教育资源应用平台...............................................................................................5第二章栏目设置.....
山西教育资源公共服务平台整体解决方案青年管理干部学院信息化建设项目建议书中国电信山西分公司2014年1月2山西教育资源公共服务平台总体框架解决方案目录.............................................1目录一、山西教育资源公共服务平台需求分...............................................................1析1.1.....................................................2山西教育资源公共服务平台整体框架1.2..............
数字教育资源获取与评价主题说明、资源及资源信息表人教版语文三年级下册《燕子》教学设计案例教学环境在国家和政府的支持下，我们教室内有电子白板，在语文教育教学中应充分发挥多媒体计算机的形象、直观、生动等多方面优势，使其与语文教学资源有机整合，在课程教学过程资源和课程内容有机结合,共同培养学生的创新意识。我们也学校配备了相关的教学用具。本节课要用到的课文朗读材料、生字词、多音字的出示，大大节省了传统工...
导读:就爱阅读网友为您分享以下“宁夏教育资源公共服务平台操作手册V1(全本)”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!教师还可以设置只显示自己感兴趣的动态，避免其他类型动态的干扰。3.2.1.5今日任务在任务中心教师可以通过完成不同任务了解工作空间更多的功能，还可以获得更多积分和经验。积分和经验不仅可以增加个人威望，获得不同权限;还可以参加丰富多彩的活动获得精美礼品。13.2.1.6学科名师根据教师所在地...
教学点数字教育资源全掩盖报价清单表序号设备名称主要技术参数或要求数量接收频段：10.75～12.95GHz；Ф=1.2m(偏馈)；增益：41.71dBi(偏置),增益≥40.90dBi(前置),当f=11.95GHz时；效1卫星天线4个率≥60%(偏置)；8级风能正常工作，10级风降精度工作，12级风不破坏；满足工程选购的其他配置要求。输入频率：12.25～12.75GHz，具备水平垂直线极化可电动调整〔13V/18V〕；输出频率：950～1450MHz；振幅/频率特性：±5dB〔全频段〕...
10依据《江苏省教育厅办公室关于做好2014年特别教育进展工程工程申报工作的通知》《苏州市教育局关于组织申报2014年特别教育进展工程工程的通知》精神，苏州工业园区翰林幼儿园依据自身实际，比照申报条件，以在全纳教育的思潮下，让全部的幼儿享受公平的教育资源为目标，于2014年5月申报了资源教室建设工程，2014年lO月列入预算，2015年1月经费下达至我园，同时进展规模实施和理念培训。2015年4月，顺当通过苏州市特教指导中心...
“数字化教育资源在小学语文教学中的应用与推动的争论”课题争论方案课题名称：数字化教育资源在小学语文教学中的应用和推动的争论课题争论起止时间：2023年9月至2023年12月课题负责人：吕全荣工作单位：贵州毕节经济开发区小坝镇洞上小学一、课题的提出在经济时代的今日，多媒体数字化技术以及互联网技术已经叩开了学校的大门，大力开发并向学生和教师供给在确定历史条件下的教学资源，把数字化教学资源作为学生、教师学习和解...
教育资源治理系统工程建议书一、工程建设的背景及意义随着信息化建设步伐的广泛的运用和深入，社会中的各个部门都已经开放了各自的信息化建设.并且在运用的过程中取得了不错的收效。随着校园信息化、多媒体化的建设。教育资源的种类已经远远的超出了以往我们所认知的范畴.各种多媒体教学设施的运用；各色师资力气的介入教育资源是教育系统中最重要，最被关注的组成局部。教育资源的优劣，直接关系着教育效益的产出。教育资源治...
国家教育资源公共效劳平台学生用户使用手册RevisedbyBETTYonDecember25,2023序修改后修改内容简介修改日期修改人号版本号国家教育资源公共效劳平台1侯婧学生使用手册2023-7-10国家教育资源公共效劳平台2侯婧学生使用手册2023-8-29国家教育资源公共效劳平台学生用户使用手册中华人民共和国教育部中心电化教育馆武汉天喻信息产业股份2023年8月修改记录名目国家教育资源公共效劳平台学生用户使用手册1.概述目的本文档描述了国家教...
ICS35.240.99CCSL67JY中华人民共和国教育行业标准JY/T0650—2022智慧教育平台数字教育资源技术要求Smarteducationplatform—Technicalrequirementsfordigitaleducationresources2022-11-30发布2022-11-30实施中华人民共和国教育部发布JY/T0650—2022I目次前言..................................................................................II1范围.......................................................................
ICS35.240.99CCSL67JY中华人民共和国教育行业标准JY/T0644—2022数字教育资源基础分类代码Basicclassificationcodesofdigitaleducationresources2022-11-30发布2022-11-30实施中华人民共和国教育部发布JY/T0644—2022I目次前言.................................................................................III1范围.................................................................................12规范性引用文件....
