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第四课友谊与成长同行第四课友谊与成长同行第二课时深深浅浅话友谊1学习目标：1.如何正确认识友谊？2.友谊是一成不变的吗？3.竞争会伤害友谊吗？4.朋友相处需要原则吗？2探究与分享信任友善诚信陪伴帮助支持相互喜欢与同学分享后，你发现哪些特质赢得支持率较高？请和大家分享。3一、友谊的特质1.友谊是一种亲密的关系有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊为什么能如此打动我们？友谊是一种亲密关系...
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集体生活邀请我1.如果给你足够的物资你是否愿意挑战？2.他在荒岛上最渴望的是什么？一、集体的温暖1、什么是集体？集体是指人们联合起来的有组织的整体。特征：组织性和纪律性、稳定性×√如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。同学们从学校这个集体中获得了什么？2、集体带给我们温暖请你说一说在集体中感受温暖的片段。（1）集体的联结...
法治生活需要法法律律“不以规矩，不能成方圆”出自儒家经典《孟子离娄章句上》，意思是做任何事都要遵从法则规范。习近平曾说：“法律是治国理政最大最重要的规矩。”我们的生活能离开法律吗？新课导航法律是重要的行为规范，它与公民的生活有什么关系？图片内容说明了什么？如果没有这些法律，我们的生活会怎样？运用你的经验我们的生活离不开法律。社会秩序混乱不堪，公民的生活将没有保障。不同意。法律和公民生活息息相关...
全球化让世界成为一个整体全球化的积极作用和问题青少年应该如何关怀世界自学问题2015年，一封辞职信火遍网络，简单的语言，让人不好拒绝的理由，最后这位老师辞职成功，开启另一番精彩人生，然而我们要思考一个问题：世界很大么？现代科学技术把世界带到我们身边网络手机现代交通工具现代科学技术把世界带到我们身边：互联网、手机、电视等让我们便利地进行超越国界的交往，迅速了解世界各处发生的事情；现代交通工具可以让我...
123阿姨，请您给我拿一本《爱的教育》喂！快给我拿本《射雕英雄传》谢谢！这是你要的书。你人到了，可礼貌没有到。我先到的，凭什么先给他拿？第四课社会生活讲道德第二单元遵守社会规则第2课时以礼待人新课讲解待人礼为先1运用你的经验小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？『提示』（1...
憧憬美好集体八美好集体有我在B新课导航美好集体应该是发展个性、相处融洽、共担责任的集体美好集体应该是向上、包容、公平、合作的集体你认同以上说法吗？你还想做怎样的补充？愿景对集体集体愿景共同的愿景1含义美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开...
加强青少年法律保护未满18周岁的公民青少年健康成长离不开法律需要法律的特殊保护需要国家给予特殊的关注预防未成年人犯罪法未成年人保护法今天我们学习{两个法律四个保护{<<未成年人保护法>><<预防未成年人犯罪法>>{家庭保护学校保护社会保护司法保护第4课在保护中成长一、关爱在身边上面两幅图所体现的对未成年人的保护来自于请你写一写．父母还做了家庭未成年人是指未满十八周岁的公民，他们需要法律的特殊保护。“上初二的...
第五课品出情感的韵味第一框我们的情感世界知识目标1.知道情绪与情感的联系与区别。2.了解情感的类型。能力目标了解情感对我们的重要性，培养丰富的情感和宽广博大的情怀。情感、态度与价值观理解情感是人最基本的需求，理解情感对我们的作用。重点：情感是人最基本的需求，情感对我们的作用。难点：分辨情感与情绪。我想说：人非草木孰能无情对此，我想说：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！•人非草木，孰能无情...
导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第一单元成长的空间第三课家门之外第1课时穿行在公共场所不一样的生活空间导入新课导入新课1.了解公共场所的含义，掌握参与公共生活的重要性。2.了解公共场所的特点，遵守公共规则，做文明市民。讲授新课并非家庭之外的所有空间都属于公共场所。了解下列公共场所：宾馆咖啡馆讲授新课美容店理发店讲授新课电影院游泳馆讲授新课书店候诊室讲授新课是指人们进行社会生活必不可少的各种场所，是公...
第四课揭开情绪的面纱青春的情情绪绪伐开心猜一猜人的身上有一宝，有时哭来有时笑；笑一笑来十年少，胜过灵丹和妙药；哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉；你说奇妙不奇妙。情情绪绪1234大家话情绪在下列情境中，你会有怎样的心理感受？期末考试得了第一名，爸爸给我买了我最想要的平板电脑。我做好了作业，作业本被小侄子撕得粉碎，明天可是要交的啊！妈妈说好今天带我去游乐场，可是，妈妈单位突然要求加班！大半夜的一个人独自...
第五课品出情感的韵味成成长长在品味情感中课前导航这些美好的情感是怎样形成的?美好的情感是怎样形成的？美好的情感不是自发形成的，而是在生活中，通过参与一些有意义的活动逐渐获得的。我们正是在品味美好情感的过程中成长起来的。登科后山行体味美好情感1昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。结合诗歌和意境，判断此刻诗人...
第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第3课时基本政治制度1导入新课21.了解中国特色社会主义政党制度的形成,中国共产党与各民主党派的关系，多党合作的基本方针，认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要意义。2.了解民族区域自治制度和基层群众自治制度的重要内容，认识民族区域自治制度和基层群众自治制度的重要性。3.增强主人翁的责任感，增强民主意识，积极建言献策。学习目标导入新课3中国共产党领导的多党合...
