第1页共4页学习依法治企心得体会依法治企学习心得党的十八届四中全会是在我国全面建成小康社会进入决定性阶段、改革进入攻坚期和深水区的关键时刻召开的一次重要会议，具有里程碑意义。全会的核心就是依法治国，依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求，是实现十八大提出两个百年奋斗目标和完成十八届三中全会全面深化改革顶层设计的法律保障，是维护改革发展成果，实现社会公平正义，确保国家长治久安的根本需要。依...
第1页共6页创新机制适应发展依法治企工作经验*——*西域崛起的一方经济开发热土，是我市最早设立的最大的国家级台商投资区和经济开发区。目前，全区有国有企业30家、外资投资企业307家、民营企业705家。其中，响誉国际、国内品牌明星企业达25家，荣获国家、省、市级“守合同、重信用”企业34家，获市级“文明单位”、“企业文化建设‘十佳’单位”和“企务公开先进单位”12家。而代表*市综合管理类企业集团的最高资信级别的海投...
第1页共2页在法治大讲堂上的讲话xxx市“家和万事兴”妇女维权普法大讲堂活动启动仪式上的讲话各位领导、姐妹们：大家好。迎着春日和煦的阳光，应着xxx市快速发展的强劲足音，由我们市妇联联合司法局、公安局、综治办等单位开展的“家和万事兴”妇女维权普法大讲堂，今天正式开讲了。这是一项贴近群众、贴进实际、贴近生活的活动，为家庭成员学法、懂法、守法、用法搭建了平台，这对于提高家庭成员法律意识和素质，提高依法维权...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。文化对法治的意义论中国传统文化对法治中国建设的意义中国传统文化内容丰富、包容万象、历史悠久、博大精深，涵盖思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多方面，它根植于人民大众的土壤，经过五千年的锤炼，成为中华民族兴国安邦、炎黄子孙安身立命的文化根本，成为支撑中华文化的精神脊梁，成为推动中华文化发扬光大、绵延不断、生生不息的力量之源。党...
第1页共2页让法治成为一种信仰（思想纵横）让法治成为一种思维方式何民捷2021年05月14日08：01来源：人民网-人民日报当前，依法治国已成为一种社会共识。领导干部是我们党治国理政的骨干力量，在事业发展和社会生活中具有重要作用和重大影响。对于各级领导干部来说，坚持依法治国基本方略，首先需要让法治成为一种思维方式。法治思维，就是按照法治的观念和逻辑来观察、分析和解决问题的思维方式。它要求思维主体崇尚法治、尊重...
第1页共13页观看青少年法治教育片沉重的爱个人感悟范文材料5篇青少年法治教育片沉重的爱个人感悟1孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的老师...
第1页共2页鲜海村依法治村工作方案依法治村工作标准一、村党支部、村委会把依法治村工作列入重要议事日程，作为一项重要工作来抓，建立依法治村领到小组，分工专人负责。二、按照民政部、司法部关于加强基层农村民主法制建设的要求，根据县乡统一安排，积极开展民主法制示范点创建活动，促进基层社会稳定。三、认真进行普法教育，组织干部和村民学习上级规定的有关法律、法规以及与生产、生活密切相关的法律、法规，参学率达到...
第1页共15页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学用结合推进法治文化宣传工作[★]第一篇：学用结合推进法治文化宣传工作学用结合推进侨区法治文化宣传工作继往开来，与时俱进。金秋十月，中国的依法治国进程迎来重要时刻。党的十八届四中全会是我们党在新的历史阶段召开的十分重要的会议，全会审议通过的《决定》明确提出了全面推进依法治国的总目标和重大任务，提出了一系列新观点新论断新举措，为加快社会主义法治国家建设进行...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。审计局法治建设经验交流材料一是深化司法律例进修宣传。以《审计法》、《审计法施行条例》、《国度审计原则》以及《党政首要指导干部和国有企业指导人员经济责任审计规则》为重点，接纳专门培训、以会代训、收集宣传等方式，掀起新一轮进修、宣传、贯彻施行审计相关司法律例的飞腾。仔细落实审计组法制宣传责任制，以项目审计为序言，积极展开“司法六进”运动，为审计机关依法实行...
第1页共2页道德与法治培训心得体会新教材《道德与法治》培训心得教材的更新对我们教师既是机遇，又是挑战。一年级下册教材共有五个单元的内容，分别是“今天吃什么”“我的手儿巧”“我有许多好朋友”“快乐的小问号”“亲亲大自然”，五个教研组对五单元的内容进行了详细的讲解，通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下几点：一、新教材内容的重点。新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上，采取的内容编列策...
第1页共3页法治中的权力及其控制一、权力的概念（一）权力的定义很多学者都给权力下过定义。美国学者彼得。布劳认为，“权力是个人或群体将其意志强加于其他人的能力，尽管有反抗，这些个人或群体也可以通过威慑这样做”帕森斯则认为，“权力是一种保证集体组织系统中各单位履行有约束力的义务的普遍化能力。”其实，无论如何定义权力，我们都可以说它是指特定主体因为拥有一定的资源或者优势而得到的支配他人或者影响他人的力...
第1页共18页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。加强专利行政执法符合现代法治要求现代法治要求对公民合法权益给予充分、及时、有效的保护，并在此过程中兼顾个人利益与公共利益的平衡。随着我国经济转型升级步伐的加快，加强专利保护成为社会广泛关注的焦点。如何看待专利行政执法在营造法制环境、建设创新型国家当中的作用，是人们积极讨论、研究的话题。面对来自各方面的声音，我们应该兼顾理论与现实的观察，从时代发展潮流与...
第1页共4页法治建设工作方案一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，坚持以群众满意度作为衡量法治建设工作成效的重要标准，紧紧围绕依法行政、公正执法、廉洁高效、法制宣传和法治实事惠民等重点工作，着力解决制约法治建设推进的热点难点问题，努力按照省率先基本实现现代化指标体系要求扎实推进法治建设再上新台阶。二、组织机构成立法治建设工作领导小组：三、工作目标进一步提高全局干部职...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。平安建设法治建设活动总结云县后箐中学平安建设法治建设宣传活动工作总结根据云县教育局关于《云县教育系统平安建设法治建设宣传活动实施方案》及《云县后箐中学平安建设法治建设宣传活动实施方案》相关要求，结合本阶段实际，现将云县后箐中学平安建设法治建设宣传活动作如下总结接上级文件后，我校认真开展了平安建设法治建设宣传活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形...
第1页共3页观道德与法治优秀课体会观道德与法治优秀课体会2021年11月27日，我有幸到龙口市参加山东省小学《道德与法治》学科德育优秀课例展评活动，学习时间两天半，一共听了16节课，她们设计的教学理念新颖，教学手法灵活多变，教师个人的素质之高给我留下了深刻的印象，使我收获很多，下面谈一谈我听课后的感受：一、新课改的观念已经深入人心，深入到课堂的每一个角落。在这16节优质课中，几乎每节课都有小组合作学习，“小...
第1页共5页建设局法治工作调研汇报文稿根据《关于开展法治工作专题调研的通知》（法法治1号）的要求，现将我局法治工作情况报告如下：一、统一思想，联系实际，全面推进普法工作（一）领导重视，组织机构健全为把“xx”普法工作落到实处，我局根据班子成员变动情况适时调整和充实普法工作领导小组，基本形成以局长为组长，副局长为副组长，各科室负责人为成员的普法工作领导小组组织制度，做到机构常设，队伍常在，工作常抓，思...
第1页共5页物价局年度法治建设工作总结今年以来，我局法治建设工作坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，以争创省“法治建设示范市”为目标，全面推进依法治市，深化法治政府建设、依法行政、公正司法和法制宣传教育，努力推动价格法治建设工作，为全市现代化建设创造公平正义、规范有序的价格环境。一、大力推进依法行政（一）依法加强价格调控监管。围绕xx市政府确定的价格调控目标，认真履...
第1页共3页法治和德治的作用[德治对法治的辅助作用]维普资讯https：//www.cqvip.com一个国家是否只要有良好的法律（当然这种良好只能是一般意义上的良不是“望的道德”法律是道德的底业规范遵从，特别是社会舆论的压力而愿，“好，大多数人认同的并获得普遍遵从线”而“德是最高的法律”即道。非法律义起作用的。这种力量，比之国家强制力，的良好）可以了。是否只要法律的触务行为是公民的自治领域，不为法律在通常情况下虽是...
第1页共6页法治教育实践心得体会我院积极组织全院同志加强学习社会主义法治理念，本人响应院里号召，认真学习，对社会主义法治理念有了新的认识。学习社会主义法制理论是为了更好的坚持社会主义法治理念。坚持社会主义法治理念，就要坚持依法治国。依法治国是社会主义法治的核心内容。依法治国就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，...
第1页共8页法制教育实施方案法治宣传教育活动实施方案法制教育活动实施方案为进一步提高广大青少年学生的法制意识和法律素质，推动我班法制教育的深入开展，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一步开展法制教育活动实施方案：一、指导思想为深入贯彻落实科学发展观，以提高学生法律素质为目标，深入开展法制教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与...
