clear;loadnoissin;%装载原始noissin信号s=noissin;figure;subplot(6,1,1);plot(s);ylabel(s);%使用db5小波对信号进行5层分解[C,L]=wavedec(s,5,db5);%实现多尺度一维离散小波变换函数fori=1:6%对分解的第5层到第一层的低频系数进行重构a=wrcoef(a,C,L,db5,6-i);subplot(6,1,i+1);plot(a);ylabel([a,num2str(6-i)]);endfigure;subplot(6,1,1);plot(s);ylabel(s);fori=1:6%对分解的第5层到第一层的高频系数进行重构d=wrcoef(d,C,L,db5,6-i);subplot(6,1,i+1);plot(d);ylabel([d,num2str(6-i)]);end知识改变命运1/1
1-1画出下列各信号的波形【式中()()ttrt】为斜升函数。（2）tetft,()（3）)()sin(()ttft（4）(sin)()tft（5）(sin)()trft（7）()2()ktfk（10）)1]()(1[()kkfk解：各信号波形为（2）tetft,)(（3）)()sin(()ttft（4）(sin)()tft（5）(sin)()trft（7）()2()ktfk（10）)1]()(1[()kkfk1/571-2画出下列各信号的波形[式中()()ttrt为斜升函数]。...
1.离散系统的激励与响应都是____离散信号2.请写出“LTI”的英文全称___线性非时变系统(t1)(t2)3(t3)。5．如果一线性时不变系统的输入为f(t),零状态响应为y(t)=2f(t-t),则该系统的单(tt)]dt=___1e_______。08.已知一线性时不变系统,当激励信号为f(t)时,其完全响应为（3sint-2cost）(t)；号为2f(t)时,其完全响应为(5sint+cost)(t),则当激励信号为3f(t)时,其完___7sint+4cost_____。9.根据线性时不变系统的微分特性,若：f(t)12、图...
信号与系统信号与系统信号与系统信号与系统SIGNALSSYSTEMSSIGNALSSYSTEMSSIGNALSSYSTEMSSIGNALSSYSTEMSALANV.OPPENHEIMALANV.OPPENHEIMALANV.OPPENHEIMALANV.OPPENHEIMALANS.WILLSKYALANS.WILLSKYALANS.WILLSKYALANS.WILLSKYWITHS.HAMIDNAWABWITHS.HAMIDNAWABWITHS.HAMIDNAWABWITHS.HAMIDNAWAB刘树棠刘树棠刘树棠刘树棠译译译译马省理工学院A.V.奥本海姆等1/94“信号和系统信号和系统信号和系统信号和系统”是一门重要的技术基...
1H_+2us(t)+_uc(t)i(t)C图12015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码及名称824信号与系统A考试时间2014年12月28日下午（３小时）答题要求：所有答案必须写在答题纸上的指定区域,在草稿纸和试卷上答题一律无效,考生编号务必写在指定位置！！！注：符号为单位阶跃函数,为单位阶跃序列,LTI为线性时不变。一、填空题（每空3分,共30分）1．积分。2．已知离散序列,,则卷积。3．某LTI系统,其输入与输出的关系为,则该系统的...
1-1（2）f(t)=e−|t|,−∞<t<∞（3）f(t)=sin(πt)ε(t)（4）f(t)=ε(sint)（5）f(t)=r(sint)（7）f(t)=2kε(k)（10）f(k)=[1+(−1)k]ε(k)1-31-5判别下列各序列是否为周期性的。如果是，确定其周期。（2）f2(k)=cos(3π4k+π4)+cos(π3k+π6)（5）f5(t)=3cost+2sin(πt)：1-9已知信号的波形如图1-11所示，分别画出f(t)和df(t)dt的波形。解：由图1-11知，f(3−t)的波形如图1-12(a)所示（f(3−t)波形是由对f(3−2t)的波形展宽为...
调制信号识别1内容安排•定义及背景•识别过程介绍及方法分类•一些已提出的方法介绍2背景及定义•调制信号识别是信号检测和信号解调之间的重要步骤，它的目的就是在没有其他先验知识的情况下，通过对接收信号的处理，判断出信号的调制方式，并估计出相应的调制参数。其主要在两方面得到了应用：一方面是软件无线电系统，保证不同体制通信系统之间实现互通互联；二是电子战系统，为截获信息和选择最佳干扰样式提供依据。3•调制...
1浅谈信号与系统教学中的实用案例东南大学信息科学与工程学院孟桥2014.4.132为什么需要案例？激发学生对课程的兴趣；加深学生对课程内容的理解；研讨性学习的有效手段；拓展学生思维的有效途径；增加课程的趣味性；3有哪些案例？工科专业课程中，教学内容与实际课程密切结合，应该存在很多的实用案例；课程体系中的相关内容，往往来自于实际的的工程应用需求，所以，实用案例应该是很多的；实际上，绝大多数理...
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T/CITSA07-2020ICS93.080.30R87团体标准T/CITSA07-2020环结构交通信号控制机与上位机间的数据通讯协议Datecommunicationprotocolbetweenring-basedtrafficsignalcontrollerandcontrolcenter2020-11-16发布2020-11-16实施中国智能交通协会发布T/CITSA07-2020I目次前言.............................................................................................................................................II1范围.....
T/CITSA01-2020ICS35.240.60R80团体标准T/CITSA01-2020城市道路交通信号配时运营服务规范Operationservicespecificationforurbanroadtrafficsignaltiming2020-07-27发布2020-07-28实施中国智能交通协会发布T/CITSA01-2020I目次前言................................................................................II1范围...............................................................................12规范性引用文件....
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城市轨道交通信号专业实习报告城市轨道交通信号专业实习报告(一):城市轨道交通信号实训报告实训报告实训项目:道岔密贴与表示调整和转辙机的拆卸与安装;移频无绝缘自动闭塞系统维护;ATC列车调度;测试继电器特性参数测试目录?实训一:道岔密贴与表示调整和转辙机的拆卸与安装?实训二:移频无绝缘自动闭塞系统维护?实训三:ATC列车调度?实训四:测试继电器特性参数测试实训一:道岔密贴与表示调整和转辙机的拆卸与安装实训目的:1、能够...
