热点1盖斯定律应用与反应热计算【解法指导】1.叠加法求焓变：根据题干要求，确定目标产物及最终要书写的热化学方程式，并对中间产物进行乘除加减的运算，最终得到目标方程式。（1）写：写出并配平目标方程式(题目中要求书写的热化学方程式)。（2）比：将已知方程式和目标方程式比较，分析物质类别、位置(在反应物中还是在生成物中)的区别。（3）倒：为了将已知方程式相加得到目标方程式，可将方程式颠倒过来，反应热的量不变，...
热点2氧化还原反应方程式书写【解法指导】1.陌生氧化还原反应方程式的书写步骤是：根据所学知识和题目所给信息(包括图像、工艺流程图等),找出氧化还原反应中的氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物。标出反应前后化合价有变化的元素的化合价,求化合价升高、降低数目的最小公倍数,使化合价升降的总数目相等(得失电子总数相等),确定氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的化学计量数。观察方程式两边离子所带电荷数是否相等,若不等,...
电梯困人应急演练记录一、紧急电话急救中心120119报警服务110单位负责人电话紧急救援小组组长电话执行部门电话二、计划演习时间30分钟实际演习时间分钟三、模拟演习内容：1．电梯运行中因供电电源中断，造成电梯停梯2．电梯因故障困人解救3．发生火灾4．发生漏水5．发生地震注意事项及目标要求：1、在救援工作之前，要求救援人员保持镇静，检查各层门是否关闭；2、通知被困人员；四、参加人员：现场负责人：现场指挥人：参加人...
综合演练(二)时间：90分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H1Li7C12N14O16Na23Cl35.5第Ⅰ卷(选择题共42分)一、选择题：本题共7小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。7．化学与社会、生活、科技有着密切的联系。下列说法正确的是()A．烧制陶瓷和石油的分馏均不涉及化学变化B．漂白粉和明矾常用于自来水的处理，二者的作用原理相同C．利用高纯硅制造的太阳能电池板可将光能直接转化为电能D...
综合演练(五)时间：90分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23Mg24Al27S32Cl35.5K39Fe56Cu64第Ⅰ卷(选择题共42分)一、选择题：本题共7小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。7．(导学号：71224222)下列过程没有涉及氧化还原反应的是()A．从铝土矿中提取单质铝B．从海水中提取单质溴C．工业上制取高纯硅D．工业上制取化工原料氯化钠8．下列有关操作和仪器的使用说法正确的是()A...
综合演练(六)时间：90分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Al27Fe56第Ⅰ卷(选择题共42分)一、选择题：本题共7小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。7．化学与社会、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是()选项现象或事实解释A硫化钠水溶液常散发出臭味硫化钠有较强的挥发性B浓硝酸久置后变黄色硝酸分解生成的NO2溶于浓硝酸C常温下将铜加入浓硫酸中无明显现象铜表面生...
热点8有机化学基础解题指导【解法指导】1.有机合成与推断试题突破口有机合成与推断试题综合性强，思维容量大，常以框图题或变相框图题的形式出现，解决这类题的关键是以反应类型为突破口，以物质类别判断为核心进行思考。经常在一系列推导关系中有部分物质已知，这些已知物往往成为思维“分散”的联结点。可以由原料结合反应条件正向推导产物，也可以从产物结合条件逆向推导原料，也可以从中间产物出发向两侧推导。审题时要抓住...
热点6化学实验与简答模板【解法指导】1.沉淀是否洗涤完全的判断：取样(取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中)→加试剂(加入××试剂)→现象(未产生××沉淀或溶液未变××色)→结论(说明沉淀已经洗净)。解答这类试题的三个关键得分点：(1)规范取样：要明确取用“少许”洗涤滤液，且滤液一定是“最后一次”洗涤液；(2)选择试剂：选择合理的试剂；(3)描述现象：需有明显的实验现象或结论、判断。2.实验现象的规范描述：(1)溶液中...
热点5化学实验与仪器连接【解法指导】一般来说，物质的实验室制法（尤其是中学）所要求的条件大致为：反应尽可能快一些，反应条件尽可能简单，操作比较易行，尽量使制备的产物单一易于分离；而对反应物的成本、能耗，可以较少考虑，尽可能使用常用的仪器设备，如试管、烧瓶、烧杯等等。反应较为安全或安全性可控。1.实验装置的组合顺序：一般为气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理。2.接口的连接顺序：总体上遵循装置的...
01.目击报警1.1小区任何区域一旦着火，发现火情的人员应保持镇静，切勿惊慌。1.2如火势初期较小，目击者应立即就近用灭火器将其扑灭，先灭火后报警。1.3如火势较大，自己难以扑灭，应采取最快方式用对讲机、电话或打碎附近的手动报警器向消防监控室报警。1.4关闭火情现场附近之门窗以阻止火势蔓延，并立即关闭附近的电闸及煤气。1.5引导火警现场附近的人员用湿毛巾捂住口鼻，迅速从安全通道撤离，同时告诉疏散人员不要使用电梯...
施工现场应急预案演练案例：应急预案演练时间：2013.10.20地点：项目部工人宿舍事件：火灾演练过程：深夜两点钟，某工人宿舍员工大都处于熟睡状态中，突然一名工人发现宿舍内一处电线短路失火，顿时火势十分凶猛，这名工人当即发出喊叫。现场基层应急专业组人员立即按照紧急预案的程序，积极组织自救：提醒大家不要慌乱，互相帮忙，撤离工棚；采取紧急救援措施，切断发生火灾宿舍电源，进行现场保护；迅速向现场内其他宿舍发出...
温州大门大桥一期2标项目部灭火器使用演练灭火器使用演练一、演练单位：小岳寺中学二、演练人员：教师、学生二、演练日期：2012年6月15日三、演练地点：学校操场四、演练目的通过消防应急预案制定和演练的实训，使学生掌握、增强火灾处置的能力，提高学生分析判断能力和使用灭火器的实际操作能力。五、演练内容对学生进行各种火灾事故的应急方法进行讲解；让参加人员实际操作灭火器熟悉灭火器的使用方法；模拟场景，进行灭火实...
物体打击救援应急预案演练记录表单位：广州市第四建筑工程有限公司工程项目名称：广州市粮食储备加工中心工程施工总承包填表人：时间地点主持人人数演练内容1、组长负责对自然灾害、安全生产事故的应急抢险、排险、救援、救灾所需的一切人员、物资、通讯工具等的全面组织、协调、指挥工作。2、副组长当项目现场管辖范围发生自然灾害、安全生产事故后，接到信号必须迅速赶赴现场，积极组织相关人员和物资参加应急抢险、排险、救...
消防演练记录编号：XY-BGS-JL—14单位/部门：河曲县营销部消防演练项目、内容：办公区火灾应急预案演练演练时间（起止）：2010年8月18日15：00–16：40地点：办公大楼指挥人员：总指挥：冯建明副指挥：王建平、许建军、张小靳参加人数：共计23人，其中：应急领导小组：3人；应急疏散组：4人；通讯联络组：3人；联络通信组：4人；思想稳定组3人；现场工作其它员工：6人；（附人员签到表）：预案演练前准备工作情况：一、15:00—1...
河口镇初级中学防汛逃生演练方案鉴于目前灾害性天气频发的严峻形势，为增强广大师生安全意识，提高学生防灾减灾能力，强化宣传，营造气氛，进一步强化学生的躲灾自救能力及快速反应能力。以汛期为教育契机，开展防汛演练，特制订如下演练方案。通过演练，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低，确保学校师生及财产不受损害。特制订如下演练方案。一、时间、地点、内容：演练时间：206年6月17日下午4...
应急救援预案演练计划一、总则根据相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，通过演练，进一步加强我项目部应急指挥部各成员单位之间的协同配合，提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力，营造安全稳定的氛围，制定项目2015年应急救援预案演练计划。二、应急演练目的1、检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。2、完善准备。通过开展应...
在防灾救灾综合实战演练上的讲话同志们：在“全国防灾减灾日”即将到来的特殊时刻，我们专门举行今天的防灾救灾综合实战演练活动，充分体现了县委县政府对防灾救灾及应急管理工作的高度重视。刚才，我们一起观摩了实战演练的全过程，整场演练组织有力有序行动迅速灵敏、处置果断得当，场面逼真，贴近实战，达到了“熟悉预案、规范程序、锻炼队伍、提高能力”的预期效果，充分展示了我县应急处突的坚强决心和强大能力。在此，我...
