实验8水稻有性杂交一、实验目的和要求1、了解水稻的花器构造，开花习性，授粉，受精等有性杂交知识。2、掌握水稻有性杂交技术。二、实验原理植物有性杂交是人工创造新的变异类型最常用的有效方法，也是现代植物育种上卓有成效的育种方法之一。通过将雌雄性细胞结合的有性杂交方式，重新组合基因，借以产生各种性状的新组合，从中选择出最需要的基因型，进而创造出对人类有利的新种三、水稻花器构造及开花特性（1）稻穗：圆锥状...
第二节有性生殖[学习导航]1.结合教材P18～19，简述受精作用的过程及意义。2.阅读教材P19，说出不同生物的生殖方式。3.结合教材P19～21，说出绿色开花植物和脊椎动物的有性生殖及个体发育过程。[重难点击]1.受精作用的过程和意义。2.绿色开花植物和脊椎动物的有性生殖及个体发育。通过减数分裂产生了生殖细胞，两性生殖细胞还需要结合形成受精卵才能完成生命的延续，这就是受精作用。受精过程是怎样的？不同生物的有性生殖方式有...
第二章减数分裂和有性生殖知识系统构建必背要语1.在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中染色体数目比正常体细胞减少一半。2.减数第一次分裂前期，同源染色体联会，形成四分体；中期同源染色体成对排列在赤道板位置上；后期同源染色体分离，并移向细胞两极；结果导致染色体数目减半。3.减数第二次分裂过程与有丝分裂过程相似，着丝点分裂发生于后期Ⅱ。4.哺乳动物的精子是在睾丸内形成的...
第2课时生殖细胞的形成、减数分裂中遗传物质的数目变化[学习导航]1.结合教材图示，阐明精子的形成过程，并和卵细胞的形成过程进行比较，加深理解。2.归纳减数分裂中染色体、染色单体、DNA数目的变化规律。[重难点击]1.卵细胞和精子的形成过程的比较。2.减数分裂中染色体、染色单体、DNA等数目的变化规律。人类的繁衍，离不开生殖细胞——精子和卵细胞。精子是在人体的睾丸中形成的；卵细胞是人体最大的细胞，也是女性独有的细胞...
第13讲减数分裂和有性生殖[考纲要求]1.细胞的减数分裂(Ⅱ)。2.动物配子的形成过程(Ⅱ)。3.动物的受精过程(Ⅱ)。4.实验：观察细胞的减数分裂。考点一减数分裂的相关概念1.减数分裂的概念2.同源染色体和非同源染色体(1)同源染色体(2)非同源染色体：指形态、大小各不相同，且在减数分裂中不配对的染色体。3.联会与四分体(1)联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。(2)四分体：联会后的每对同源染色体含有...
11．减数分裂的概念减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。概念：过程：原始的生殖细胞成熟的生殖细胞在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。特征：成熟的生殖细胞中的染色体数目，比原始生殖细胞的减少一半。结果：时间：位置：有性生殖产生配子过程中人和动物的精巢、卵巢、植物的花药、胚珠内2（1）部位：（2）过程：2．精子的形成过程睾丸曲细精管精原细胞精...
第二章减数分裂和有性生殖第二节有性生殖1学习目标知识概览(教师用书独具)1．简述受精过程及其意义。(重点)2．简述绿色开花植物的有性生殖与个体发育，举例说明脊椎动物的有性生殖与个体发育。(重点)3．了解植物子房的结构及种子形成的有关知识。2[自主预习探新知]一、受精——孕育新的生命1．受精作用含义：受精是指______进入___________形成_________的过程，它开始于精子与卵细胞的_____________，结束于两者___________的...
二、减数分裂与有性生殖细胞的成熟教学目的:1、掌握减数分裂的概念,精子的形成过程。2、解释同源染色体、联会、四分体等概念教学重点:精子的形成过程教学难点:减数第一次分裂的各期特点教具准备：相关挂图和课件教学过程：[第一课时]复习:有丝分裂的各时期特点：有性生殖的过程中有两性生殖细胞的结合，那么，这些细胞怎样产生？是细胞分裂。讨论：生物产生生殖细胞时如果以有丝分裂方式进行，则会产生什么结果？因为有丝分裂的...
微专题突破第二章减数分裂与有性生殖一、有丝分裂与减数分裂的比较1[核心精要]项目有丝分裂减数分裂母细胞体细胞(受精卵)性原细胞细胞分裂次数1次2次前期染色体散乱分布在细胞的中央；有同源染色体第一次分裂：同源染色体联会，出现四分体，有交叉互换现象；第二次分裂：与有丝分裂相同，但无同源染色体中期染色体的着丝点有规律地排列在赤道板上；有同源染色体第一次分裂：四分体排列在赤道板上；第二次分裂：与有丝分裂相同，...
第二章减数分裂和有性生殖第一节减数分裂1学习目标知识概览(教师用书独具)1．阐明减数分裂的概念和过程，模拟减数分裂过程中染色体的变化。(重难点)2．说明生殖细胞的形成过程，并比较精子和卵细胞的形成过程。(重点)3．比较有丝分裂和减数分裂的过程。(难点)4．弄清减数分裂过程中染色体、DNA数量变化规律。2[自主预习探新知]一、细胞的减数分裂1．减数分裂的概念范围进行_________的生物时间形成_________________的过程中特...
微专题突破第二章减数分裂与有性生殖二、减数分裂形成配子的个数和种类1[核心精要]1．含一对同源染色体的精(卵)原细胞(图甲)形成的配子(见下表)2精(卵)原细胞个数配子个数配子种类1个精原细胞42种：A和a1个卵原细胞11种：A或am个精原细胞4m2种：A和am个卵原细胞m2种：A和a32.含两对同源染色体的精(卵)原细胞(图乙)形成的配子(见下表)4精(卵)原细胞个数配子个数配子种类1个精原细胞42种：AB和ab或Ab和aB1个卵原细胞11种：AB或Ab...
1第1课时细胞的减数分裂学习目标1．阐明减数分裂过程及相关概念。2.观察蝗虫精母细胞减数分裂永久装片。3.比较减数第一次分裂与减数第二次分裂。4.弄清减数分裂中染色体、DNA数量变化规律。2一、减数分裂的概念|基础知识|范围进行__________的生物时间形成_________________的过程中特点染色体复制______次，细胞连续分裂______次结果子细胞的染色体数目是体细胞的______有性生殖成熟的生殖细胞一两一半3图像时期特征_______①...
第3课时有性生殖学习目标1．简述受精过程及其意义。2.了解被子植物、脊椎动物的有性生殖及个体发育。3.理解减数分裂与受精作用对于生物遗传和变异的意义。1一、哺乳动物的受精作用1．含义是指精子进入卵细胞形成________的过程。2．过程(1)识别：精子与卵细胞相互识别。(2)膜融合：__________的细胞膜与卵细胞的细胞膜融合。(3)入卵：精子的______进入卵细胞，______留在外面。|基础知识|受精卵精子头部头部尾部2(4)卵细胞反应...
第2课时生殖细胞的形成学习目标1．说明生殖细胞的形成过程。2.比较精子与卵细胞的形成过程。3.比较减数分裂与有丝分裂。1一、哺乳动物精子的形成1．场所______。2．过程(1)图示|基础知识|睾丸23(2)图解①在减数第一次分裂的间期，精原细胞中的染色体______，成为_________细胞。②_________细胞经减数第一次分裂(细胞质______分裂)成为两个__________细胞。③两个__________细胞经减数第二次分裂(细胞质______分裂)成为4个_____...
章末培优攻略1攻略(一)破解热考图形2(1)仅表示有丝分裂的是________图，可表示减数分裂的是________图。(2)甲图AB段变化的原因是______________，乙图和丙图与此相对应的时间段分别为__________和________。3(3)着丝点分裂分别发生于甲图的______段，乙图的________段，丙图的______段。(4)若该生物的体细胞染色体数为8，三条曲线的B点对应的纵坐标值分别是__________。(5)甲乙两图的BC段细胞一定含有同源染色体吗？___________...
第二节有性生殖第二章减数分裂和有性生殖学习导航1.结合教材P18～19，简述受精作用的过程及意义。2.阅读教材P19，说出不同生物的生殖方式。3.结合教材P19～21，说出绿色开花植物和脊椎动物的有性生殖及个体发育过程。重难点击1.受精作用的过程和意义。2.绿色开花植物和脊椎动物的有性生殖及个体发育。课堂导入通过减数分裂产生了生殖细胞，两性生殖细胞还需要结合形成受精卵才能完成生命的延续，这就是受精作用。受精过程是怎样...
第1课时细胞的减数分裂第二章第一节减数分裂学习导航1.说出减数分裂的概念。2.结合教材P8～9，概述减数分裂的基本过程。3.通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，学会判断减数分裂图像。重难点击1.减数分裂的过程。2.减数分裂中染色体的变化特征。课堂导入我们知道，进行有性生殖的多细胞生物体都是由一个受精卵通过有丝分裂和细胞分化发育而来的，有性生殖的生物在性成熟后都要产生精子和卵细胞，精子和卵细胞是通过什么分裂方式...
章末整合提升第二章减数分裂和有性生殖1知识系统构建规律方法整合内容索引热点考题集训2知识系统构建3有性胚后初级次级精细胞变形受精卵受精极核珠被原肠胚4必背要语1.在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中染色体数目比正常体细胞减少一半。2.减数第一次分裂前期，同源染色体联会，形成四分体；中期同源染色体成对排列在赤道板位置上；后期同源染色体分离，并移向细胞两极；结果导致染...
第2课时生殖细胞的形成、减数分裂中遗传物质的数目变化第二章第一节减数分裂1学习导航1.结合教材图示，阐明精子的形成过程，并和卵细胞的形成过程进行比较，加深理解。2.归纳减数分裂中染色体、染色单体、DNA数目的变化规律。重难点击1.卵细胞和精子的形成过程的比较。2.减数分裂中染色体、染色单体、DNA等数目的变化规律。2课堂导入人类的繁衍，离不开生殖细胞——精子和卵细胞。精子是在人体的睾丸中形成的；卵细胞是人体最大...
