第2节生态系统的结构和功能一、食物链和食物网二、生态系统的能量流动三、生态系统的物质循环1分析草原生态系统中部分生物的关系1、草原上的植物在生态系统中具有什么作用？2、草原上的各种动物与草原的植被有什么关系？3、草原上的各种动物之间具有什么关系？4、尝试将草原生态系统中各种生物之间的关系用连线接起来。23456讨论水族箱中能量的来源和流动1、水族箱中的各种动物如何获得维持生命活动的能量？2、水族箱中的各种植...
第2节生态系统的结构和功能(第1课时)1分析草原生态系统中部分生物的关系21.草原上的植物在生态系统中具有什么作用？2.草原上的各种动物与草原的植被有什么关系？3.草原上的各种动物之间具有什么关系？4.尝试将草原生态系统中各种生物之间的关系用线连接起来。31.了解生态系统的组成成分，理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系，掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系。2.通过指导学生归纳生态系统的组成成分及分析生态...
第3节生态系统的结构和功能（第1课时）新课导入看图片，请猜成语：螳螂捕蝉黄雀在后“螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是什么生物现象？捕食柳学习目标1.理解生态系统的成分及各成分间的相互关系。2.理解食物链、食物网的概念及营养级的确定。3.掌握简单的食物网简图。1分析草原生态系统中部分生物的关系草原生态系统中的各种生物观察图片，分析讨论：草原生态系统中都有哪些生物？各种生物之间有什么关系呢？1.草原上的植物在生态系统...
第3节生态系统的结构和功能(第2课时）新课导入生物要不断的摄取食物以获得能量，这些物质和能量最初来源于哪里？又是怎样在生态系统中传递的?学习目标1.说明生态系统能量流动的过程和特点。2.说明生态系统物质循环的过程和特点。1能量沿着食物链单向流动探究活动：讨论水族箱中能量的来源和流动水族箱1.水箱中各种动物如何获得维持生命活动的能量？2.水箱中各种植物如何获得维持生命活动的能量？3.能量如何在生态系统的各种生物...
