第二单元分数混合运算分数混合运算（三）课前准备教学分析学习重点：利用方程解决与分数运算有关的实际问题。学习难点：如何根据题意，找出等量关系。学习方法：审清题意，运用画图的方法帮助找出等量关系，根据等量关系列出方程，解决问题。学具准备：直尺、答题纸，调查自己家近两个月的用水情况。教学内容01情景引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结点我喔水是工业的命脉，是生命的源泉，设立世界水日，目的就是让人们保护水...
1人教新课标二年级数学下册混合运算例混合运算例222不不忘忘记记说出各题的运算顺序，再计算12＋4＋302×4×76÷3×215＋10－8想一想：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？3二、教材二、教材4848面例面例22的探究的探究（一）小朋友我们来收集信息，探究问题想一想：1.观察这幅图，你知道了哪些信息？2.你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？跷跷板乐园...
第二单元分数混合运算分数混合运算（一）课前准备教学分析学习重点：掌握分数混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行分数混合计算。学习难点：用分数混合运算解决生活中的实际问题。学习方法：在实际运算过程中，通过与整数混合运算的对比分析，掌握新知，突破重点。学具准备：答题纸、直尺。教学内容01情景引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结点我喔1．同学们，请看这两道题，谁能说说先算什么，再算什么？学生举手发言。...
分数混合运算（一）六年级上册情境导入你从中能读出哪些数学信息？航模小组有多少人？说说你是如何思考的。本节目标1．在解决有关分数乘除混合运算的具体问题的过程中，会用画图的策略直观呈现数量关系。2．结合具体情境体会分数混合运算的顺序与整数混合运算一样，会正确计算分数混合运算，并在计算中养成认真的良好习惯。3．能解决有关分数混合运算的简单实际问题，发展分析问题和解决问题的能力。预习反馈1、计算下面各题。...
分数混合运算（三）六年级上册情境导入你从中能读出哪些数学信息？九月比八月节约了71本节目标1、会用方程表达分数混合运算问题中的等量关系，并解决相应的实际问题中的等量关系，并解决相应的实际问题，发展分析和解决问题的能力。2、进一步培养对解题结果进行检验和解释的习惯。1.看图列式解：设公鸡只。+=120=120=100xx5156xxx自主学习反馈自主学习反馈2.星光小学举办“变废为宝，美化校园”作品大赛，六年级上交作品160件，...
分数混合运算（二）六年级上册情境导入你从中能读出哪些数学信息？本节目标1．结合具体情境，会画图表示“增加几分之几”或“减少几分之几”的意义。会用分数混合运算解决实际问题，发展应用意识。2．在观察、比较等活动中，体会整数中的乘法运算律在分数运算中同样适用，并能应用运算律进行运算，感受借助运算律进行运算的合理性和简捷性。自主学习反馈1.北京市京广中心大厦比中央电视塔矮。京广中心大厦高多少米？1327中央电...
分式练习题1．计算：（1）（2）2．3．．4．5．．6．•（x29﹣）7．．8．+．9．；10．．11．12．﹣a1﹣．13．（1）（2）14．a2+﹣15．．16．化简：,并指出x的取值范围．1/217．已知ab=1,试求分式：的值．18．计算：﹣19．计算：20．21．．22．23．．24．25．．26．27．28．）÷．29．．30．﹣x2﹣）知识改变命运2/2
分数混合运算练习题一、脱式计算。（能简便的要简便运算。）(请同学们认真审题,弄清运算顺序,再细致计算。)[1-（）]÷6÷－÷6×11÷×11（×11）÷（×11）99×9910×＋×2×0.55＋0.45÷1-（+）××-÷4×＋××［1÷（+）］［-（-）］×+×+1-÷-×+÷45-（÷+）一、脱式计算。（能简便的要简便运算。）(请同学们认真审题,弄清运算顺序,再细致计算。)×－÷×＋×32.6×＋32.6×0.2二、解方程。x=x=2（1－）x=3.6x－x=3x+x=1...
沥青混合料级配设计研究方案一、研究内容1、级配对粗骨料骨架间隙率的影响2、级配对矿料离析的影响3、级配对矿料易密性的影响4、级配对沥青用量及混合料体积参数的影响5、沥青混合料车辙对比试验研究6、沥青混合料疲劳对比试验研究7、沥青混合料低温弯曲对比试验研究8、沥青混合料水稳性对比试验研究二、技术路线1、确定关键筛孔及通过率粗骨料以“石-石”相接形成有效嵌挤为原则,运用干涉理论确定各关键筛孔的初始通过率,细骨...
小学一年级数学加减混合练习教案教学目标：1、通过练习，能比拟娴熟地进展10以内的连加、连减和加减混合计算。2、用加减混合计算解决生活中的简洁问题，感受数学与日常生活的亲密联系，体验学数学用数学的乐趣。教学重难点：理解图意，正确列式教学过程：一、情境引入1、第1题。课件演示:池塘边有几只小鸭子在游玩,其中6只在池塘里玩耍,3只小鸭子赶过来跳进了池塘,玩了一会儿,其中有4只小鸭子上岸回家了,剩下的仍在玩耍.你能把...
数学教案－100以内数的加减混合教学目标1．把握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算挨次．2．用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算力量．3．培育观看、比拟、分析力量，养成仔细审题、书写工整和格式标准的良好习惯．教学重点把握用竖式计算加减混合两步式题．教学难点用竖式计算带小括号的加减混合两步式题．教学手段投影片、有条件的可采纳多媒体设备．教学过程（）一、复习导入1．演示加连减的竖式计算（投影片演...
四则混合运算教学内容：四则混合运算〔教科书1—10页〕教学目标：学问与技能：1.使学生练习解决实际问题的过程理解并把握三步计算的混合运算的挨次，生疏中括号，能正确的进展三步混合运算的挨次。2.使学生经受探究四则混合运算的运算挨次的过程，理解括号在四则混合运算中的作用,及其与一步计算之间的联系和区分。过程与方法：把探究混合运算方法与解决问题有机结合起来。情感态度与价值观：使学生体会四则混合运算与现实生活...
数学教案－二次根式的混合运算(第三课时)一、教学目标1．把握二次根式的混合运算．2．把握混合运算的应用．3．通过二次根式的混合运算，培育学生的运算力量．4．通过混合运算学问拓展，培育学生的探究精神二、教学设计小结、归纳、提高三、重点、难点解决方法1．教学重点：二次根式的混合运算．2．教学难点：混合运算的应用．四、课时安排1课时五、教具学具预备投影仪、胶片、多媒体六、师生互动活动设计复习小结，归纳整理，应...
有理数的混合运算教案【五篇】一、素养训练目标〔一〕学问教学点能依据有理数的运算挨次，正确娴熟地进展有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算．〔二〕力气训练点培育学生的观看力气和运算力气．〔三〕德育渗透点培育学生在计算前认真审题，确定运算挨次，计算中按步骤审慎进展，最终要验算的好的习惯．〔四〕美育渗透点通过本节课的学习，学生会生疏到小学算术里的四则混合运算挨次同样适用于有理数系，学生会感受到学问的...
数学教案－四则混合运算第一课时：无括号的小数四则混合运算教学内容：课本第37页例1、例2教学要求：使学生把握无括号的四则混合运算挨次，并能正确地进展计算。教学过程（）：一、复习。1、口算。4.8+5.2=107-5.5=1.54.54=181.80.3=67.50.25=300.150.5=0.31.20.4=0.486.7-5.6=1.19.9+1=10.9016.2=001.8=0360.4=90问：1.80.3、4.54、1.20.4各表示什么意义？2、口算下面各题，并说出各题的运算挨次。(1)120+804=140(2)16216+902=...
数学教案－有理数的混合运有理数的混合运算(二)教学目标1．进一步娴熟把握有理数的混合运算，并会用运算律简化运算；2．培育学生的运算力量及综合运用学问解决问题的力量．教学重点和难点重点：有理数的运算挨次和运算律的运用．难点：敏捷运用运算律及符号确实定．课堂教学过程（）设计一、从学生原有认知构造提出问题1．表达有理数的运算挨次．2．三分钟小测试计算以下各题(只要求直接写出答案)：(1)32-(-2)2；(2)-32-(-2)2；...
1GHS危急性类别：依据化学品分类、警示标签和警示性说明标准系列标准〔参阅第十五局部〕属于易燃液体，类别标签要素：象形图，该产品3。眼睑，用流淌清水冲洗15分钟以上，并就医；假设食入，禁止催吐并马上就医。安全储存：用储罐储存。储存于阴凉、通风的库房。37℃.承受远离火种、热源。库温不宜超过混合芳烃化学品安全技术说明书第一局部化学品及企标识中文名称：混合芳烃英文名称：Mineralsolvents产品推举及限制用途：主要...
中国投资筹划网cniplan立项、融资、贷款、市场调研专注可行性争论报告广州中撰企业投资询问年产16万吨煤焦油加氢生产混合芳烃技立项投资融资工程可行性争论报告(典型案例〃仅供参考)广州中撰企业投资询问中国投资筹划网cniplan立项、融资、贷款、市场调研专注可行性争论报告广州中撰企业投资询问地址：中国〃广州中国投资筹划网cniplan立项、融资、贷款、市场调研专注可行性争论报告广州中撰企业投资询问目录第一章年产16万吨煤...
