§3等比数列13.1等比数列2第1课时等比数列的概念和通项公式31.理解等比数列的定义,能够应用定义判断一个数列是不是等比数列,并确定等比数列的公比.2.掌握等比数列的通项公式,能够应用其解决等比数列的问题.3.体会等比数列与指数函数的关系.41.等比数列一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列就叫作等比数列,这个常数就叫作等比数列的公比,通常用字母q表示(q≠0).【做一做1】下列说...
年级_______专业班级_______________学号____________姓名_____________数学基础一、矢量1、⃑A与⃑B如下图所示，用矢量图解法分别求出(⃑A+⃑B)和(⃑A−⃑B)。2、⃑A与⃑B如下图所示二、导数1、求以下函数的导数(1)f(x)=ax3+bx2+cx+df(x)=¿__________;f(x)=¿__________;f(x)=¿________;(2)f(x)=2x3+x2+5x+3f(x)=¿__________;f(x)=¿__________;f(x)=¿________;f(2)=¿______;(3)f(x)=ax2+bx+cf(x)=¿__________;f(x)=¿__...
§3等比数列13.1等比数列2第1课时等比数列的定义和通项公式3首页学习目标思维脉络1.理解等比数列的定义.2.能应用等比数列的定义判断或证明一个数列是否为等比数列.3.掌握等比数列的通项公式,并能应用其解决有关的问题.4自主预习首页1.等比数列的定义一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列就叫作等比数列,这个常数就叫作等比数列的公比,通常用字母q表示(q≠0).【做一做1】下列数列...
