八音和鸣八音和鸣1乐器分组吹管乐器拉弦乐器弹拨乐器打击乐器吹拉弹打2吹管乐器管子箫笙唢呐3拉弦乐器板胡二胡中胡革胡高胡京胡4弹拨乐器琵琶柳琴筝阮琴扬三弦5打击乐器6什么是八音?人们常用“八音”概称我国传统的民族器乐.（民族乐器以制做材料为依据）将其分为八类：金、石、土、革、木、丝、匏、竹7“金”类“石”类“土”类“革”类“丝”类“木”类“匏”类“竹”类包括钟、铃、铜锣、铜鼓、钹等；包括埙、缶等；包括玉磬...
第二节基因在亲子代间的传递11.什么叫做遗传？2.什么叫做性状？3.性状是由什么决定的？思考：基因、DNA和染色体的关系是怎样的？•细胞核中有染色体,染色体中有DNA,基因在DNA上。3DNA蛋白质染色体基因1基因2细胞核DNA和蛋白质组成染色体4细胞核染色体DNA蛋白质基因5染色体DNA蛋白质基因基因基因DNA染色体、、、基因染色体,DNA和基因三者关系图解6基因在细胞中是如何分布的？基因大多有规律地集中在细胞核内的染色体上。7观察与...
第五章物态变化4.地球上的水循环1水覆盖着地球约70%的表面，没有水就没有生命，就没有人类的文明社会.21．了解陆地水体的类型认识到淡水是重要的也是有限的2．理解水循环的原理知识，分析人类活动对水资源的影响3．理解水循环的含义、能量来源、环节、意义4．过绘制海陆间水循环示意图里了解水循环的各个环节5．过水循环规律的学习解释生活中的自然现象6．科学发展观养成节约用水习惯7．水的动态平衡受到唯物主义教育【教学重点...
你喜爱梅花、翠竹吗？你怎样理解它们在中国文化中的象征寓意？花鸟册页赵之谦清代1它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家为它赞美，更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族的精华而为世人所敬重。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春，因此梅又常被民间作为传春报喜的吉祥象征。梅花是中国传统名花，也是中华民族的精神象征。234567你对梅花、竹子的象征寓意还有哪些了解...
松树的画法1学会欣赏中国的山水画较之花鸟画、人物画，更加注重对意境的深刻表现,从而形成独特的艺术传统。万山红遍李可染2学会比较《溪山行旅图》范宽宋万山红遍李可染1.不同：a.时代背景不同，构图方式不同。b.表现手法不同。今人重用色，古人善用墨，通过勾勒皴擦刻画山水。2.相同：题材相同，同是山水，均有树木山石。3学会比较《渔庄秋霁图》倪瓒元摄影作品实景和画中的景意境不同4欣赏中比较松摄影黄山松潘天寿松魂吴冠中...
12你能举出生活中的燃烧吗?老师相信你能行。3观察思考炉中有火燃得正旺，等一会儿，炭烧光了，它还会燃吗？不会，因为没有炭，也就是没有可以燃烧的东西（可燃物），从而说明：燃烧需要可燃物。42.找一找身边的可燃物?1.请找出哪些是可燃物？567只有这三个条件同时具备时，燃烧才会发生，缺少了三个条件中的任何一个，燃烧就不会发生，正在燃烧的可燃物也会熄灭。可燃物氧气都要具备温度8灭火91011可燃物氧气都要具备任意一种温...
1.2简单的逻辑联结词(一)1在数学中常常要使用逻辑联结词“或”、“且”、“非”，它们与日常生活中这些词语所表达的含义和用法是不尽相同的，下面我们就分别介绍数学中使用联结词“或”、“且”、“非”联结命题时的含义与用法。为了叙述简便，今后常用小写字母p，q，r，s，表示命题。2一、由“且”构成的复合命题思考：下列三个命题间有什么关系？（1）12能被3整除；（2）12能被4整除；（3）12能被3整除且能被4整除.可以看到命...
第三单元第12课罗布泊，消逝的仙湖1【本节要点】1．识记作者的文学常识2．通过学习，感受作者强烈的忧患意识；要学会哟2☆温故知新☆1．给下列加点字注音。（1）罗布泊（）（2）萧瑟（）（3）和煦（）（4）萎缩（）（5）干涸（）（6）庇护（）（7）吞噬（）（8）裸露（）先学一点3☆温故知新☆先学一点1．给下列加点字注音。1.（1）ｐō（2）ｓè（3）ｘù（4）ｗěｉ（5）ｈé（6）ｂì（7）ｓｈì（8）ｌｕǒ4☆课堂探讨☆报...
新疆维吾尔自治区天山南北1学习目标1、了解新疆的基本概况。2、分析新疆的气候特征对农业生产的影响。3、了解新疆的自然环境特征，并分析其形成的主要原因。23读图，找出主要邻国、阿尔泰山、天山、昆仑山、塔里木盆地和准噶尔盆地、两条内外流河。归纳新疆维吾尔自治区的地形特征。42500KM1600KM新疆深居____大陆内部，距______和______都遥远。来自海洋的_______难以到达，形成了典型的________________。新疆位置示意图亚欧...
第3章物质在水溶液中的行为第3节沉淀溶解平衡1观察.思考（1）在装有少量难溶的PbI2黄色固体的试管中，加入约3ml蒸馏水的试管中，充分振荡静置。你能解释所观察到的现吗？（2）待上层液体变澄清后，即得到PbI2饱和溶液，向其中滴加几滴0.1mol.L-1KI溶液，观察实验现象。思考一、沉淀溶解平衡2实验步骤：在上层清液中滴加KI溶液后，有黄色沉淀产生。实验现象：结论解释：1滴管PbI2溶液静置，待上层液体变澄清几滴同浓度KI溶液PbI2...
1有朋自远方来不亦乐乎2聂耳的重要作品《毕业歌》《义勇军进行曲》《前进歌》《码头工人》《新女性》组歌《铁蹄下的歌女》《塞外村女》《卖报歌》《只怕不抵抗》3雷雨声雷雨声(1932—)作曲家。四川长寿人。1951年考入鲁迅文艺学院（沈阳音乐学院前身）。现任广东省音乐教研会会长；广东省教育学会音乐专业委员会理事长。代表作有歌曲《迎宾曲》、《光荣啊，中国共青团》和器乐曲《春天来了》等。高胡、古筝三重奏《春天来了》创...
1学习目标1、全面了解邓家先生平经历，认识邓稼先。2、识记、积累重点词语。3、熟读课文，整体感知课文内容，体会作者写作意图。2请在心里大声对自己说：今天我一定行我是最棒的我要好好展现自己3预习小测验1、展示作者、文体常识。2、汇报“读一读写一写”中词语的读音、解释、造句情况,以及练习册第一题。4邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核...
义务教育教科书（人教版）八年级物理上册123456789101112131415161718192021莫等闲,白了少年头,空悲切。莫等闲,白了少年头,空悲切。22
1.3反证法1导入问题1.在学习命题的知识时，我们学习了哪些词的否定？正面词等于大于小于是都是至少一个至少n个否定不等于不大于（小于等于）不小于（大于等于）不是不都是一个也没有至多n-1个2.将7个球分别染成白色或黑色，无论怎么染，至少有4个球的颜色相同，你能证明这个结论么？假设白色球和黑色球都不超过3个，则总球数不超过6个，这与7个球矛盾。因此，无论怎么染，至少有4个球的颜色一定相同。2概念形成1.概念：先假定命...
7妈妈睡了1第一课时231.借助拼音自读课文。2.把生字标出来。学习提示一：4默读课文，标出下列词语。紧紧地闭着沙沙窗外红润呼吸汗珠额头5jǐnjǐndebìzheshāshāchuāngwài紧紧地闭着沙沙窗外hóngrùnhūxīhànzhūétóu红润呼吸汗珠额头6hǒngxiānbìliǎn哄先闭脸shìchénfāchuāng事沉发窗71.读课文的同学把课文读正确、流利。2.每个同学只读一个自然段。3.其他同学边听边想：妈妈睡觉时的样子是什么样的？学习提示...
都德1作者都德(1840——1897)法国作家主要作品：短篇小说《最后一课》、《柏林之围》作者简介2走近作者1870年“普法战争”期间，他创作了短篇小说《最后一课》、《柏林之围》，由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一生写有12部长篇小说，4部短篇小说集。阿尔封斯都德(1840—1897)，法国作家，是世界著名的短篇小说家。1868年出版长篇自传体小说《小东西》，获得巨大成功...
第5课艰苦创业的民族脊梁情境导入20世纪五六十年代是创业的年代，从人民中间涌现出许多英雄人物，他们的事迹影响着我们的社会，震撼着人们的心灵。今天就让我们一起重温创业年代英雄们的感人事迹。2学习目标石油工人王进喜两弹元勋邓稼先县委书记焦裕禄3石油工人王进喜4一、“铁人”王进喜1.背景：为改变我国石油主要靠进口的情况，1960年，国家在大庆油田开展大规模的石油大会战。2.事迹：1960年3月，王进喜来到大庆参加石油会...
导入新课•同学们，在我们中国几十年的历史河流中，有那么一段是人们总不愿提起的。那是我国历史上的一场少有的浩劫。在十年动乱岁月中，人妖颠倒，黑白混淆；一代人的信仰、热情被欺骗、被利用，大批知识分子受迫害，科学被践踏，民族文化传统被扼杀，现代政治迷信充斥整个精神领域；国家经济濒于崩溃边缘。我所说的就是我国历史上的“十年文革”。很多作家都曾写过那段时光，字里行间透露出的疼痛与伤痕让人们的心一次次颤抖...
多姿多彩的现代雕塑1多姿多彩的现代雕塑•现代艺术面貌繁复多变，理念的发展及形式的呈现异常丰富多元。现代雕塑作品已不再局限于传统的表现手法和固有的常见材质，不再追求纯粹造型变化与精神内涵的探讨，当“杜尚”挪用生活中现成品来创作时，便为现代雕塑开启了另一扇史无前例的创作之门。2贾科梅蒂《行走的男子》【瑞士】【金属】1960火柴杆状的人形，粗糙皱缩的表面，疏离的身影，用独特的雕塑语言，表现了现代人的脆弱，...
021x(天)y(千张)311164BACD13.1.1平均变化率2下面是某市2004年3月18日至4月20日每天最高气温变化的曲线图.t(d)2034102030B(32,18.6)C(34,33.4)T()℃10（注：3月18日为第一天）1320A(1,3.5)33月18日4月18日4月20日3曲线越“平缓”，说明变量变化越f(x2)－f(x1)x2－x1yx0f(x)y曲线越“陡峭”，说明变量变化越；))(,(22fxxB))(,(11fxxA平均变化率的几何意义：过曲线上A、B两点的直线的斜率.用平均变化率来近似地量化曲线在某区间...
