新课标人教版课件系列《高中语文》必修111.4《中外短诗五首》2教学建议•教学这几首短诗，可多用比较鉴赏的方法。比较的目的，主要在于感受不同的诗歌风格。比较是一个鉴别、鉴赏的过程，因为诗歌的篇幅一般较短，便于比较，应鼓励学生自主查找相关资料，搜集、整理信息。如果条件不具备，教师可为学生提供相关资料。但不要提供结论，让学生自己去思考、讨论。3（1910—2000）1910年生于江苏海门。1931年在北大上学时，正好徐志...
