?自然地理环境的差异性?教学设计新沂市第三中学【教材版本】高中?地理?〔鲁教版.必修第1册〕第三单元?从圈层作用看地理环境内在规律?第一节“地理环境的差异性〞。【课程标准及分析】课标要求：运用地图分析地理环境的地域分异规律。我们可以理解为通过对地理环境的地域分异规律的探究,使学生认识和理解地理环境的差异性。而行为条件是应运用各种图像,如“世界陆地自然带的分布〞、“世界气候类型分布〞等。认知程度是让学生通...
第二节自然地理环境的差异性从容说课地理环境的整体性是相对的，而差异性才是绝对的。地球表面不可能找到两个完全相同的地区，只有相似的地区。地理环境的差异性体现在不同的空间尺度上，可以是地域性的，也可以是全球性的。教材主要剖析了陆地环境的地域分异规律，主要表现在三个方向上的变化。其中从赤道到两极的地域分异规律和从沿海到内陆的地域分异规律都属于水平方向上的分异规律，还有山地的垂直地域分异规律。该部分内...
