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  • 2024年兴业银行股份有限公司漳州元光北支行招聘笔试冲刺题(带答案解析)

    2024年兴业银行股份有限公司漳州元光北支行招聘笔试冲刺题(带答案解析)

    2024年兴业银行股份有限公司漳州元光北支行招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与兴业银行股份有限公司漳州元光北支行无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目...

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  • 高考生物一轮复习第单元光用和细胞呼吸课时分层集训ATP和酶苏教

    高考生物一轮复习第单元光用和细胞呼吸课时分层集训ATP和酶苏教

    课时分层集训(八)(建议用时:45分钟)A组基础达标1.(2018长沙模拟考试)ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述正确的是()A.ATP的结构式可简写为A—P~P~P,其中A代表腺嘌呤B.细胞内的ATP均产生于线粒体和叶绿体C.ATP与ADP的相互转化是生物界的共性之一D.ATP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是DNA的组成单位之一C[ATP中的A代表腺苷,包括腺嘌呤和核糖;细胞呼吸第一阶段产生ATP,发生的场所是细胞质基质;ATP水解失去2...

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  • 高考生物一轮复习第单元光用和细胞呼吸单元网络构建学案苏教

    高考生物一轮复习第单元光用和细胞呼吸单元网络构建学案苏教

    第3单元光合作用和细胞呼吸————————[总揽全局]—————————————[精要填充]—①RNA②催化作用③专一性④显著降低活化能⑤温度、pH、底物浓度、酶浓度等⑥C、H、O、N、P⑦A-P~P~P⑧ADP+Pi+能量⑨细胞呼吸⑩直接能源⑪CO2+H2O――→(CH2O)+O2⑫光、色素、酶⑬叶绿体类囊体膜上⑭叶绿体基质1⑮CO2固定,C3还原⑯C6H12O6+6O2+6H2O――→6CO2+12H2O+能量⑰细胞质基质、线粒体⑱C6H12O6――→2C2H5OH+2C...

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  • 高考生物一轮复习第单元光用和细胞呼吸第讲ATP和酶学案苏教

    高考生物一轮复习第单元光用和细胞呼吸第讲ATP和酶学案苏教

    第1讲ATP和酶考纲要求全国卷五年考情1.酶在代谢中的作用(Ⅱ)2017卷ⅡT3,2016卷ⅠT3,2016卷ⅡT29,2013卷ⅡT62.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)2016卷ⅠT1、T29,2015卷ⅠT1考点一|ATP的结构和功能(对应学生用书第38页)[识记—基础梳理]1.ATP的结构(1)ATP的元素组成:C、H、O、N、P。(2)ATP的化学组成:一分子腺嘌呤,一分子核糖和三分子磷酸基团。(3)ATP的结构简式:A-P~P~P。(4)ATP中的能量:主要储存在高能磷酸键中。2.写出...

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  • 高考生物一轮复习第单元光用和细胞呼吸第讲光用学案苏教

    高考生物一轮复习第单元光用和细胞呼吸第讲光用学案苏教

    第2讲光合作用考纲要求全国卷五年考情1.光合作用的基本过程(Ⅱ)2017卷ⅡT29,2017卷ⅢT3,2014卷ⅠT22.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)2017卷ⅠT30,2016卷ⅡT31,2016卷ⅠT30,2016卷ⅢT292015卷ⅠT29,2014卷ⅡT6、T293.实验:叶绿体色素的提取和分离2016卷ⅡT4,2013卷ⅡT2考点一|捕获光能的色素和叶绿体的结构(对应学生用书第47页)[识记—基础梳理]1.叶绿体中的色素及色素的吸收光谱由图可以看出:(1)叶绿体中的色素只吸收...

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  • 高考生物一轮复习第单元光用和细胞呼吸课时分层集训光用苏教

    高考生物一轮复习第单元光用和细胞呼吸课时分层集训光用苏教

    课时分层集训(九)(建议用时:45分钟)A组基础达标1.(2018扬州中学上学期开学考)下列有关绿叶中色素的叙述中,错误的是()A.试管中的叶绿素溶液在透射光下呈红色B.胡萝卜素和叶黄素的吸收光谱主要在蓝紫光区域C.无土栽培青菜幼苗时,营养液中缺少Mg将导致叶片变黄D.色素分离实验中,滤纸条上不同色素带的宽度一般可以表示色素的含量A[由于绿光被吸收的最少,故试管中的叶绿素溶液在透射光下呈绿色,A错误;胡萝卜素和叶黄素的...

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  • 五年级上册备课第一单元光 备课(含教学计划)

    五年级上册备课第一单元光 备课(含教学计划)

    五年级上册备课第一单元光备课(含教学计划)学科:班级:教师:年月日2022学年第一学期(科学)学科教学计划五年级年级上册科学学科2022年8月29日一、教材分析五年级上册教科书由“光、“地球表面的变化”、“计量时间、“健康生活”四个单元组成。“光单元,以研究光的传播特点为主要线索,认识光这种能量表现形式。本单元沿着认识光源,研究光在空气中沿直线传播的现象,研究光在行进过程中遇到其他透明、半透明和不透明物体...

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