导入新课观察与分析我们知道，用一个垂直于圆锥的轴的平面截圆锥，截口曲线（截面与圆锥侧面的交线）是一个圆，如果改变平面与圆锥曲线的夹角，会得到什么呢？1抛物线双曲线椭圆2如图：以上三个不垂直于圆锥轴的平面截圆锥，当截面与圆锥的轴夹角不同时，可以得到不同的截口曲线，他们分别是抛物线，双曲线，和椭圆.观察与分析因此我们通常把抛物线，双曲线和椭圆统称为圆锥曲线.3圆锥曲线与科研、生活、以及人类生活有着密切的...
伤仲永王安石1学习目标知识与能力目标：1、了解“之”“于”“隶”“宾客”“称”等文言虚词、实词的用法。2、能翻译全文，体会语言简洁、洗炼的特点。3、明确仲永“泯然众人矣”的深层原因。2过程与方法目标：1、利用工具书，结合注释，初晓课文，反复朗读，体会作者写作意图。2、理清文章脉络，了解借事说理的写法。情感、态度与价值观目标：后天教育是成才的关键，成长中的青少年应把握美好时光，刻苦学习，早日成才。3学习...
西江月阻风山峰下张孝祥1作者简介：•张孝祥，南宋著名词人，字安国，号于湖居士，历阳（今安徽和县东北）人。有《于湖居士文集》、《于湖词》。•张孝祥词中较多的是写景寄情、因事立意之作；他常常流露出一种放旷、豁达的人生态度，显然是受到苏轼很深的影响。张孝祥的词上承苏轼，下开辛弃疾爱国词派的先河。2教学目标：•1、朗读并体会词中所蕴含的词人豁达乐观的人生态度；•2、品味本词中丰富的想象与新奇的比喻，感受诗...
2.1圆锥曲线1用一个平面去截一个圆锥面，当平面经过圆锥面的顶点时，可得到两条相交直线；当平面与圆锥面的轴垂直时，截线（平面与圆锥面的交线）是一个圆．当改变截面与圆锥面的轴的相对位置时，观察截线的变化情况，并思考：用平面截圆锥面还能得到哪些曲线？这些曲线具有哪些几何特征？2椭圆双曲线抛物线3椭圆的定义平面内到两定点F1，F2的距离之和为常数(大于F1F2距离）的点的轨迹叫椭圆，两个定点叫椭圆的焦点，两...
含有一个量词的命题的否定1温故知新1.命题的否定：对一个命题p的全盘否定，记作p2.命题p与它的否定之间的真假关系是：p真假相反3.写出下列命题的否定,并判断它们的真假(1)p：2是方程的根042xp：2不是方程的根042x真假(2)p:自然数是3的倍数：p自然数不是3的倍数假假所有的都p：不是所有的自然数都是3的倍数真p：有些自然数不是3的倍数2尝试探究，总结规律问题1：你能写出这几个全称命题的否定吗？3尝试探...
2.4.1抛物线的标准方程1CMFlH准线焦点d一、回顾抛物线的定义:在平面内,到一个定点F和一条定直线(不经过点F)的距离相等的点的轨迹叫抛物线.ll点F叫抛物线的焦点,l直线叫抛物线的准线。注：（1）平面内（2）“一动三定”；（3）定点F不在定直线l上定点到定直线的距离叫焦准距P2lFM手工画抛物线—实践体验3二、抛物线的标准方程lFMN如何建立直角坐标系？想一想？求曲线方程的基本步骤是怎样的？步骤：（1...
3.1.3导数的几何意义1•【教学目标】•知识与技能：理解导数的几何意义、熟练掌握求切点及函数“在一点处”型、“过一点”型的切线斜率的求法。•过程与方法：让学生体会割线斜率到切线斜率的过程，熟练掌握数形结合、分类讨论等数学思想方法。•情感态度与价值观：能够从生活中抽象出数学问题，在学习中养成积极探究，合作分享的学习态度。通过认真训练，达到举一反三、融会贯通的目的。•【重点、难点】•导数几何意义的理解...
劳山道士----蒲松龄1劳山即崂山23知识检测1、作家作品：本文选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，清代文学家。字留仙，又字剑臣。别号柳泉居士。4《聊斋志异》“聊斋”是蒲松龄的书房名号，“志”是记的意思，“异”指离奇的事。本书是清代文言小说的代表。鲁迅评其为：“使花妖狐魅，各具人情，和异可亲，实为异类。52字词积累字词音义例句例句译文笈jí书箱负笈往游背着书箱前去学习赉lài赏赐分赉诸徒分着赏赐给众弟子诩xǔ夸耀自...
1化学反应速率第一课时21．了解化学反应速率的涵义。2．理解化学反应速率的表达式及其简单计算。3．了解化学反应速率大小的比较。学习目标【提问与思考】在日常生活和化学实验过程中，同学们能通过观察什么现象来断反应进行的快慢？还有哪些其它方法观察该化学反应快慢呢？①冒气泡快慢；②固体量的改变；③浑浊程度；④颜色变化；⑤温度变化等等。31.定义：定量描述化学反应进行快慢的物理量，用符号“v”来表示。2.表示方法：...
直线与平面的位置关系（1）—直线与平面平行的判定1问题1：空间两直线有哪几种位置关系？问题：平行直线相交直线有且只有一个公共点.没有公共点.不同在任何一个平面内.空间两直线共面直线异面直线2问题：（1）棱BC所在直线与平面AC公共点个数？（2）棱A1C所在直线与平面AC公共点个数？（3）棱A1B1所在直线与平面AC公共点个数？观察长方体ABCD-1111ABCD情境：直线与平面可能有哪几种位置关系？3直线与平面的位置关系1、直线与平...
1命题1复习：可以判断真假的陈述句叫做命题．其中判断为真的语句叫做真命题，判断为假的语句叫做假命题．2例1判断下列语句中哪些是命题？是真命题还是假命题？⑴3是12的约数;⑵若整数a是素数，则a是奇数；⑶个位数是5的自然数能被5整除吗?⑷对于任意的实数a,都有21a0.⑸若平面上两条直线不相交,则这两条直线平行；⑹2abab≥⑺x>6（真命题）（真命题）（假命题）（真命题）（不是命题）（不是命题）（不是命题）3例1中(2)...
•教学目标：•1.顺畅地朗读诗歌。•2.理解诗歌的内容，把握诗歌的思想感情和哲理。•2.欣赏诗歌的艺术手法。•3准确背诵默写诗歌。教学目标：1.顺畅地朗读诗歌。2.理解诗歌的内容，把握诗歌的思想感情和哲理。2.欣赏诗歌的艺术手法。3准确背诵默写诗歌。12酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡（唐）巴山/楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春今日/听君/歌一曲，暂凭...
《出师表》诸葛亮1教学目标•1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。•2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。2诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xiāo)亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，...
点到直线的距离1前一节课我们判断了以A(－1，3)，B(3，－2)，C(6，－1)，D(2，4)为顶点的四边形ABCD是平行四边形，它的面积是多少呢？问题情境OABCDE2数学建构点到直线的距离点P(x0，y0)是平面上任意一点，直线l是平面上任意一直线，(1)直线l平行于x轴，记直线l的方程为y＝b则点P到直线l的距离为(2)直线l平行于y轴，记直线l的方程为x＝a，则点P到直线l的距离为(3)直线l与x轴、y轴都相交3题型1点到直线的距离[典例1]求点P0(－1，...
这些食品为何如此诱人？只溶在口不溶在手牛奶香浓丝般感受哪怕浸在牛奶里也依然松脆添加了添加剂的食品XuejunHighSchoolAThermoElectronbusiness优化食品品质的添加剂什么是食品添加剂？为了提高食品的质量，在生产过程中所加入的一些能改变食品某些性质（如颜色、味道等）的物质，叫食品添加剂。食品添加剂XuejunHighSchool使食品显现一定的颜色着色剂天然色素人工食用色素柠檬黄、胭脂红、诱惑红、落日黄、亮蓝、靛蓝...
一个车夫能跟作家成为朋友吗？一个幸运的人会怎样对待不幸的人呢?信赖真的能创造出美好的境界吗？今天，就让我们跟着杨绛，一起走近《老王》，解开心中的谜团。导入新课12人力车夫3知识与能力：1、理解、积累重点词语。熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。3、学习通过几个生活片断表现人物的方法。过程与方法：学习自主、合作、探究的学习方式。学习目标4情感、态度与价值观：1...
xy请同学们回忆：椭圆的定义是什么？如果把上述定义中“距离的和”改为“距离的差”那么点的轨迹会发生怎样的变化？平面内与两个定点F1，F2的距离的和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫做椭圆。数学实验（1）取一条拉链；（2）如图把它固定在板上的两点F1、F2；（3）设（4）在点M处放一只笔，拉动拉链（M）。aFF22思考：拉链运动的轨迹是什么？如图(A)，|MF1|-|MF2|=|F2F|=2a如图(B)，|MF2|-|MF1|=2a由上面两式可得：||MF1|...
送东1自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。孟子说：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。课前演讲2送东阳马生序——宋濂3合作探究4结合具体语句分析本文在表达方式上的特点。5678联系实际，启迪思维：文章给你最强烈的感受是什么?（作者的求学经历给我们怎样的启迪？）9囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事）悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也叫“头悬梁，锥刺股”）凿壁偷光（西汉匡衡...
第2课战国时期的百家争鸣课标要求知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。1春秋战国时期，代表社会各阶级、阶层利益的思想家纷纷著书立说，产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、纵横、农、杂等各家思想流派，他们针对当时社会上和学术上的各种问题，展开讨论，争相发表不同的见解，形成了“百家争鸣”的局面。百家争鸣2你觉得“百家争鸣”这种局面出现的原因...
R二年级上册5玲玲的画新课导入你喜欢画画吗？2如果你的画不小心弄脏了，你会怎么办呢？水彩笔：儿童常用的绘画工具。优点是水分充足，色彩丰富、鲜艳；缺点是水分不均匀，过渡不自然，一般适合画儿童画。知识备查朗读课文，读准字音，读通课文，理解词语意思。整体感知我会认我会认玲línɡ字词积累大家好，我叫玲玲。6幅fú详xiánɡ7评pínɡ奖jiǎnɡ8催cuī叭bā9脏zānɡ报bào10另lìnɡ及jí11懒lǎn并bìnɡ12糟zāo肯k...
