1.2展开与折叠〔2〕教材与学情分析：本节是从学生周围熟悉的物体入手,使学生进一步认识立体图形与平面图形的关系：不仅要让学生了解多面体可由平面图形围成,而且立体图形可按不同方式展开成平面图形,更重要的是让学生通过观察、思考和自己动手操作,经历和体验图形的变化过程,进一步开展学生的空间观念,为后续章节的学习打下根底.本节分为两个课时,第一课时通过正方体的展开图,了解正方体展开图的根本特征.而第二课时的教学任务...
