1.2比多少一、学习目标〔一〕学习内容《义务教育教科书数学》〔人教版〕一年级上册第6～7页。〔二〕核心能力通过这节课的探究学习,初步建立合理的对应关系,掌握比拟事物多少的根本方法,初步培养学生的数感。〔三〕学习目标1.通过摆一摆、比一比、说一说的活动,直观理解“同样多〞的含义,初步感受用一一对应比拟事物多少的方法。2.借助解决问题,利用摆一摆的方法,理解“多〞和“少〞的含义,并能正确说出比拟的结果及想法,进一步...
