教材分析:1、课标要求学生掌握因数中间有0的乘法的算理,懂得0乘以任何数都得0.为下一节学习因数末尾有0的乘法做好铺垫。2、本节课的学习在多位数乘以一位数中是必不可少,使学生更好的掌握乘法的算理,为今后进一步学习打下基础。学情分析:本节课加强了解决问题的教学。主要体现在:创设了问题情景,让学生在问题情景中提出问题,同时引出新知,在情景中增强学习趣味,让学生体会数学知识与生活的密切联系。1、让学生在具体生...
120960300230104480特快列车每小时可行160千米.普通列车每小时可行106千米.例2它们30小时各行多少千米?引入问题特快列车1小时可行160千米。普通列车1小时可行106千米。(1)特快列车30小时可行多少千米?(2)普通列车30小时可行多少千米?160×30106×30求30个160千米求30个106千米(1)160×30=先口算出16×3=48,再在积的末尾添两个0.4800(千米)(1)160×30=160×300004804800160×3048004800(千米)探究新知(2)106×30①口算...