第一板块心理教育1•关键词•青春期、情绪、挫折、认识自我、关爱生命、自尊、自信、自立、自强、不良诱惑、从众心理与好奇心、学习压力与考试焦虑23•(一)调节情绪、从众心理•核心内容•【考点1】悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。4•【考点2】理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。•【考点3】正确对待学习压...
1哲学3大体系之(一)探索世界与追求真理2考点一物质和意识的辩证关系[系统知识调用准](一)世界的物质统一性第1课时唯物论原理自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性方法论要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，主观符合客观反对错误倾向反对不...
第1课两极格局的形成1目标导航预习导引1.课程标准了解美苏冷战局面形成的主要过程,认识冷战局面形成的原因和特点。2.学习要点(1)理解雅尔塔体系的概念,分析雅尔塔体系确立的必然性,从整体上把握两极格局的形成。归纳雅尔塔体系的特点,认识雅尔塔体系的确立对国际关系格局产生的影响。(2)了解美国强大和西欧衰落的表现。(3)了解第二次世界大战后建立人民民主政权的国家及社会主义阵营的形成。2一、雅尔塔体系1.建立(1)确立:第二...
第一板块心理教育1•关键词•青春期、情绪、挫折、认识自我、关爱生命、自尊、自信、自立、自强、不良诱惑、从众心理与好奇心、学习压力与考试焦虑23•(一)调节情绪、从众心理•核心内容•【考点1】悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。4•【考点2】理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。•【考点3】正确对待学习压...
第3课美苏争霸1目标导航预习导引1.课程标准了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程,指出从中得到的启示。2.学习要点(1)分析美苏争霸局面形成的原因。(2)了解20世纪50年代后期至80年代美苏争霸的缓和与紧张的变化。(3)归纳各阶段美苏的战略态势。(4)理解美苏争霸对国际局势的影响。2一、美苏对峙1.形成背景(1)美国对苏政策调整:①斯大林逝世后,美国总统艾森豪威尔主张通过对话谈判,逐“步软化”苏联...
第4课两极格局的结束1目标导航预习导引1.课程标准了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程,指出从中得到的启示。2.学习要点(1)了解20世纪80年代美苏两国的内外政策,分析给两国关系带来的变化。(2)分析东欧剧变和苏联解体的原因,认识东西方冷战结束的原因。(3)分析理解美苏关系发展变化带来的启示。(4)认识冷战思维对当今国际关系的影响,了解冷战结束后潜在的和平威胁。2目标导航预习导引一、“以实力...
考点一唯物辩证法的实质与核心[系统知识调用准](一)矛盾具有斗争性和同一性(即对立统一)第2课时矛盾观和辩证否定观哲学3大体系之(二)唯物辩证法原理世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾即对立统一，矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性，二者是始终不可分割的方法论要一分为二、全面地看问题；要学会在对立中把握统一，在统一中把握对立1反对错误倾向反对片面地看问题；反对割裂对立统一关系，离开...
第2课凡尔赛体系与国际联盟1预习导引学习目标重点难点1.了解凡尔赛会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。2.简述国际联盟的成立。1.重点：凡尔赛体系的实质；对凡尔赛体系不稳定性的分析与认识。2.难点：对其他战败国和约主要内容的掌握；对国际联盟盟约中主要内容的理解与认识。2知识点一凡尔赛体系的形成1．概念：与德国及其他签订的一系列和约。2．内容战胜国战败国签约对象签约时间条约名称主要内容...
哲学3大体系之(三)认识社会与价值选择1考点一社会发展的规律[系统知识调用准](一)社会存在与社会意识的辩证关系第1课时社会历史观原理社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识促进社会的发展；落后的社会意识阻碍社会的发展方法论尊重社会实践，树立实践第一的思想；同时要确立先进的社会意识，反对落后的社会意识，重视社会主义精神文明建设，加强社会主义政治文明建设2(二)两大...
九年级历史下册（RJ•安徽）第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛-华盛顿体系123456789101112131415
单元整合1雅尔塔体系下的冷战与和平ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ两极格局的形成൞雅尔塔体系奠定了两极格局的基础美苏势力均衡及战略利益的冲突起了促进作用美苏冷战的展开使两极格局最终在1955年形成冷战的开始ەۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ��ۓ美国൞1947年3月,杜鲁门主义出台标志着美苏冷战的开始1947年6月,马歇尔计划制定1949年,美国组织成立北约↓苏联൞1947年,九国共产党和...
1.1.1地理学：学科体系国务院学位委员会办公室，即教育部的学位管理与研究生教育司学科级别制定系统国家社科基金与社科院系统地理学∈？按照学位管理与研究生教育司（国务院学位委员会办公室）《学位授予和人才培养学科目录》（2018年4月更新）学科级别学科门类一级学科二级学科三级学科13个111个近400个二级学科下属的研究方向13大学科门类：01哲学02经济学03法学04教育学05文学06历史学07理学08工学09农学10医学11军事学12管...
行政村考核特色项目指标评分体系2序号考核指标考核责任部门考核标准及计分办法1创建工作相关部门各类创建工作以村名义当年度成功创建国家级的加5分，省级加3分，宁波市级加2分，慈溪市级加1分。所有创建均以文件为准。同一项目创建以最高级为准，不重复加分；与各类荣誉得分重复的，按高加分，不重复加分。创建最高加5分，创建工作加各类先进荣誉表彰加分最多不超过8分。2创建新时代“美丽庭院”示范区块党建工作办公室（妇联）...
应急预案体系建设工作指导方案根据**要求，为健全我镇突发事件应急预案体系，夯实应急预案管理基础，加快修订完善应急预案，规范应急预案管理，制定本工作方案。一、工作目标落实国家应急管理部有关工作要求，聚焦“上下一盘棋”新格局，构建“覆盖全面、衔接有序、管理规范、注重实效”的应急预案体系，实现预案管理体系化、救援队伍专业化、应急演练实战化、宣贯培训常态化，全面提升我镇应急预案管理水平。二、重点任务加快...
养老护理服务体系建设工作实施方案为进一步建立健全居家社区机构相协调、养护医相融合的养老护理服务体系，结合我市实际，制定本实施方案。一、总体要求（一）指导思想。坚持以人为本、广泛普惠，系统谋划、综合施策，深化改革、多元参与，推动海岛养老护理服务体系高质量发展，建设“老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安”的共同富裕示范区先行市和现代海洋城市。（二）目标任务。到“十四五”末，每万名老年人拥有医疗卫...
小学生综合评价体系及评定办法一级指标二级指标三级指标评价形式结果呈现评定主体品德发展品德行为爱国家日常观察三星\二星\一星（学生评）A/B/C（他人评）学生家长教师有责任守规矩讲文明乐助人学科素养（道德与法治）学习态度日常观察A/B/C学生教师认知水平纸笔测试作品展示A/B/C实践能力进步情况日常观察用↑表示教师学科素养(地方课程)过程表现日常观察活动体验成果展示A/B/C教师场馆社区成果水平进步情况日常观察用↑表示...
行政村考核特色项目指标评分体系1序号村项目名称考核责任部门分值考核标准及计分办法1振兴村振兴村二期联排联建城镇建设办公室0.2年内开工进场得0.2分，未完成倒扣0.1分。22022年度农村污水纳管治理工程城镇建设办公室0.1共40户，配合年内开工进场，完成工程量50%得0.1分，未完成倒扣0.05分。3通苏嘉甬高速铁路工程城镇建设办公室1.9按时完成征地任务19亩，每1亩计0.1分。不能按时完成的，每1亩倒扣0.1分，扣完为止（不足10亩的...
老年人助餐体系建设实施方案为加快推进社区居家养老服务体系建设，切实满足老年人社会化助餐服务需求，现就县老年人助餐体系建设制定方案如下。一、指导思想以老年人服务需求为导向，以构筑食品安全防范体系为底线，以建立“15分钟养老服务圈”为目标，着力构建布局科学、覆盖城乡、安全健康、服务规范、质优价廉的老年人助餐体系，打造老年人满意的助餐点。二、基本原则（一）坚持公益定位。加强政策和资金支持，优先重点满足...
药品安全信用体系管理制度第一条为加强药品安全信用体系建设，促进药品经营企业的监督管理，推动落实企业主体责任，构建良好的药品市场环境，有效降低监管成本，提升监管效率，依据药品监管总局《关于推进食品药品安全信用体系建设的指导意见》及相关规定,制定本制度。第二条本制度适用于县辖区内依法取得《药品经营许可证》的合法企业。第三条药品安全信用分类管理工作主要是采集、记录药品经营企业的药品安全信用信息，根据信...
