学科：培智生活数学教材：浙江版《快乐生活》单元题目：第三单元---用餐课题：《认识数字3》报送单位：永州市江华县特殊教育学校作者姓名：卿一倩认识数字3课时3一、课标要求：在经过浙江省中小学生教材审定委员会审查通过培智学校支持性教育教材《快乐生活》中，以国家关于特殊教育的法律法规、最新的培智学校课程精神为指导，遵循支持性教育理论的基本思想，显现个别教育、社区化教育、单元主题教育等教育理念，在内容选择、...
江华县特殊教育学校浅谈低年级智障儿童的数学教学如何生活化卿一倩江华县特殊教育学校摘要：生活化数学教学,就是在数学教学中,以学生的生活实践为切入点,让学生在熟悉的生活事例中,逐步理解抽象的数学概念、定理和思想方法。培智学校数学教学更应该从学生密切相关的生活实际入手。需要注意的是在培智学校数学教育中,无论学习什么,都不能脱离课程教学内容片面强调数学的生活化。教学本身要有一定的目的性,才能真正对智障学生的发...
