深入贯彻八项规定精神学习教育学习计划深入贯彻中共中央八项规定精神学习教育从2025年3月开始，到2025年7月结束，为高质量开展学习教育，党委制定学习计划如下：序号形式载体内容或专题时间安排地点安排参加人员发言人员1中心组学习集中学习内容：中共中央八项规定、中央八项规定实施细则；《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》第一章节《党的作风关系人心向背，决定党和国家事业成败》自学内容：第二章节《作风问题本质上是...
锲而不舍落实中央八项规定精神——力戒虚功、务求实效深入贯彻中央八项规定精神，各级党员干部必须力戒虚功、务求实效，坚持从实际出发，防止重“形”不重“效”，把作风建设做扎实、做到位。目前一些地方和部门仍存在务虚不务实的情况。有的以会议落实会议、以文件落实文件，热衷于造声势、出风头；有的下基层进行“作秀式”“盆景式”调研；有的面对媒体说得头头是道，汇报表态斩钉截铁，落实时却“高举轻放”对这类装样子、...
在检察机关中央八项规定精神专题学习班上的发言材料按照上级党委关于召开学习贯彻中央八项规定精神专题学习的要求，今天我们在这里进行专题学习，我通过深入学习中央八项规定净胜及其相关内容，结合思想和工作实际，现将学习体会汇报如下。一、要深刻认识中央八项规定的重要意义中央八项规定是以习近平同志为核心的党中央推进全面从严治党的“第一刀”，其核心要义是破除形式主义、官僚主义，重塑党的优良作风。八项规定从改进...
开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育应知应会答卷2内设机构姓名一、单选题（每题各4分，共80分）1.党中央八项规定是在哪次会议上提出的？（）A.十八届中央政治局第一次会议B.十八届中央纪委二次全会C.2012年12月4日，中共中央政治局会议D.党的十八大2.以下哪项不属于党中央八项规定内容？（）A.改进调查研究B.精简会议活动C.加强公车管理D.规范出访活动3.中央八项规定要求，要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总...
在党支部中央八项规定精神学习教育研讨会上的发言党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这次学习教育，是习近平总书记亲自点题、亲自部署的一项重要工作，也是2025年党建工作的一项重点任务。当前，全党都在认真开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，作为一名普通党员，按照县委的相关工作要求和支部的学习安排，我利用网上网下和支部组织的各种学习，认真学习了《中共中央八项规...
领导班子成员在2025年中央八项规定精神学习教育专题读书班上的研讨发言党中央决定，自全国“两会”结束至7月底，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这是习近平总书记亲自点题、亲自部署的一项重要工作，是今年党建工作的一项重点任务，彰显了以习近平同志为核心的党中央推动全党锲而不舍落实中央八项规定精神、推动党风政风向优向好的坚定决心。按照局党组关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的工作部署，下面...
学习中央党校中青年干部培训班开班式重要讲话座谈会发言：党员干部要稳住“六心”尽好“六责”习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上发表重要讲话，从六个维度精准勾勒出党员干部“画像”，广大党员干部应当对标对表，差短板找差距、练内功强本领，稳住“六心”、尽好“六责”，以过硬本领映照初心、践行使命。稳住忠诚之心，尽好为党之责。习近平总书记指出，对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。对党忠诚不会随着...
在国企开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的部署讲话（提纲）同志们：刚才党委工作部从把握目标要求、明确工作安排和加强组织领导三个方面拟定了集团《深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案》，并结合工作实际，细化了组织学习研讨、深入查摆问题、开展集中整治、坚持开门教育的具体任务，列明了责任单位。我认为完全符合学习教育要求。下面，我就在集团开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，讲三个方面意见。一、提...
乡镇纪委书记中央八项规定精神研讨发言材料尊敬的各位领导、同事们：大家好！中央八项规定自颁布实施以来，已成为全面从严治党的重要切入口与党在新时代的亮丽名片。作为乡镇纪委书记，我深感落实中央八项规定精神责任重大、使命光荣。今天，借此机会，我结合自身工作实际，谈谈对中央八项规定的认识与思考。一、中央八项规定的重大意义（一）巩固党的执政基础党的执政根基在人民，血液在人民。一些基层干部违反中央八项规定，...
书记在深入贯彻中央八项规定学习教育推进会上的讲话同志们：习近平总书记强调，“作风建设永远在路上，任何时候都不能松懈”。今天，我们在这里召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育推进会，目的就是要以这次学习教育为契机，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，以优良作风凝心聚力、干事创业，为推进全市高质量发展提供坚强保障。谈四点建议。一、深刻认识作风建设的历史逻辑和时代价值。党的作风建设...
在深入贯彻中央八项规定精神学习教育集中整治工作推进会的发言学习教育开展以来，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是中央八项规定及其实施细则精神和《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，把理论学习、问题查摆、集中整治、开门教育贯穿始终，按照学思用贯通、知信行统一的要求，聚焦学习教育“8＋6＋6＋4”专项整治整改，全力以赴破解人民群众的“急难愁盼”问题、经济社会发展的重点难点问题、政府系...
XX党组书记深入学习贯彻中央八项规定精神学习研讨发言材料今年全国两会期间，习近平总书记在参加XX代表团审议时强调，要持续深化中央八项规定精神落实，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系。全国两会一结束，党中央就在全党部署开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这充分彰显了以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进作风建设的鲜明态度，释放了作风建设只有进行时，没有完成时的...
党员干部2025年中央八项规定精神学习教育作风建设读书班研讨发言材料4同志们：自XXXX颁布实施以来，其如利剑高悬、明镜高照，为党员干部立规矩、划红线，不仅荡涤了“车轮上的腐败”“舌尖上的浪费”等积弊沉疴，更以“小切口”撬动“大变革”，推动政治生态实现历史性重塑。十多年来，党中央以“踏石留印、抓铁有痕”的决心，累计查处作风问题超百万起，党纪政务处分近百万人，让“四风”问题无所遁形，让清风正气充盈天地。今...
在全市深入贯彻中央八项规定精神学习教育暨全面从严治党推进会的讲话同志们，为扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，纵深推进全面从严治党，提高领导全面建设社会主义现代化新xx的能力和水平，今天我们召开这个会议。下面，结合全市干部队伍作风情况，我强调几点意见。全面建设社会主义现代化新xx，关键在党，关键在人。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想，全面落实新时代党的建设总要求，推动全面...
深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题党课提纲2近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》。省委、市委、县委也先后组织了领导干部读书班，深入系统解读了中央八项规定精神及其实施细则，公布了一批党的“十八大”以来违反中央八项规定精神典型案例，使我灵魂受到极大触动，思想得到深刻洗涤。中央八项规定是新时代加强党的建设的重要举措，是党员干部廉洁自律的行为准则。作为一名领...
关于加强中央八项规定精神学习教育工作开展情况报告自2025年全国两会后，按照党中央统一部署，在全县范围内开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，我局积极响应，迅速行动。截至目前，已在学习教育组织实施、学习推进、问题查摆与整改等方面取得了一定阶段性成果，现将具体情况报告如下。一、高位推动，构建严密组织体系（一）快速响应，全面动员部署。3月**日，局党组召开专题会议，传达学习中共中央办公厅印发的《关于在全党...
在法院深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题读书班上的交流发言同志们：在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，人民法院作为国家审判机关，肩负着维护社会公平正义的神圣使命。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是我们筑牢政治忠诚、厚植为民情怀、提升司法公信力的重要契机。今天，我们聚焦“作风问题核心是党同人民群众的关系问题”这一根本，结合法院工作实际，共同探讨如何以优良作风推动XX法院工作高质量发展。...
领导干部深入贯彻中央八项规定精神学习教育问题查摆表态发言尊敬的x书记，各位同志：下面，根据会议安排，本人深入学习了中央八项规定及其实施细则精神和《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，结合工作生活实际，认真对照《违反中央八项规定及其实施细则精神问题清单》进行查摆，深入分析原因明确下一步改进方向，现将有关情况报告如下。一、问题查摆情况1.不担当不作为、推诿扯皮方面推进工作落实的方法不多。服务大局的意...
党员干部2025年中央八项规定精神学习教育作风建设读书班研讨发言材料3近期以来，按照本次学习教育要求和局党委安排，我对习近平总书记相关重要论述、重要讲话和XXXX精神进行了较为系统深入学习钻研，进一步深化了对贯彻落实XXXX精神的思想认识，提高了执行纪律规矩的标准，增强了主动担当作为的意识，激发了狠抓工作落实的干劲。作风建设是我们党历来高度重视的课题。作为局机关办公室的一员，肩负着沟通上下、协调各方的重要职...
中央八项规定精神学习教育问题清单和整改措施为深入贯彻落实中央八项规定精神，切实改进工作作风，提高工作效率，加强党风廉政建设，党支部对照中央八项规定及其实施细则精神，认真开展自查自纠，深入查找存在的问题，并制定如下问题清单和整改措施。一、问题清单（一）思想认识方面1.对八项规定精神学习的深度和广度不足。部分党员干部对中央八项规定精神的学习停留在表面，满足于一般性的传达和阅读文件，没有深入领会其精神...
