学校党组书记在学习中央八项规定精神研讨会上的发言稿尊敬的各位同志：大家好！中央八项规定，犹如一盏明灯，照亮了我们党风建设的道路，重塑了党的政治生态，极大提升了党在人民群众心中的形象。在教育领域，深入学习和贯彻中央八项规定精神，不仅是打造清正廉洁教育环境的关键，更是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。今天，我们相聚在此，围绕学习中央八项规定精神进行深入研讨，目的是探讨如何将...
在学习中央八项规定精神研讨会上的发言同志们：中央八项规定，作为新时代党风廉政建设的开篇之作，深刻地重塑了风清气正的政治生态，充分彰显了党中央刀刃向内、自我革新的坚定决心。这八项规定，不仅是对党员干部行为规范的明确要求，更是党与人民群众保持血肉联系的重要保障，对推动党和国家事业持续健康发展，有着极为深远的影响。今天，我们召开此次学习中央八项规定精神研讨会，目的在于深入学习领会八项规定的精神实质，...
局党组关于2025年中央八项规定精神学习教育开展情况的报告深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，局党委深入学习贯彻习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神，认真落实中央和省委部署要求，紧扣《中央八项规定》及其实施细则精神学习重点，加强组织领导，认真谋划安排，精心组织实施，一体推进学习研讨、警示教育、解读培训、检视提高，推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育见行见效...
深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班交流研讨材料2近日来，我以深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班集中学习为契机，把习近平总书记关于作风建设的重要论述与中央八项规定及其实施细则精神贯通起来学，在读书学习中感悟总书记给予XX的信任厚爱、领会XX肩负的重大责任、把握XXXX的职责所在、锤炼求真务实的过硬作风，感觉越学越有方向、越学越有信心、越学越有干劲。一、深入贯彻中央八项规定精神，要在深刻把握其重要意...
中央八项规定精神学习教育查摆问题清单及整改措施1.问题：在参与志愿服务或社区活动时，存在走过场、形式主义的问题，没有真正投入精力为群众办实事。整改措施：在每次活动前，与活动组织者充分沟通，了解群众实际需求，根据需求制定详细服务计划，计划中要明确具体的服务内容、方式和时间安排。活动过程中，全身心投入，认真完成各项任务，如在环保活动中，按照规定区域认真清理垃圾，确保清理效果；在为孤寡老人服务时，耐心...
基层党员干部中央八项规定精神学习教育作风建设读书班研讨发言材料近日，党中央作出重要部署，在2025年全国两会后，将在全党开展一场以深化中央八项规定为主题的学习教育。这一决策，犹如一场及时雨，滋润着每一位党员干部的心田，为我们在新时代的征程中指明了方向。常言道，规尺正方能量直曲，矩器端才能画方圆。中央八项规定作为党中央定下的“硬杠杠”，始终是党员干部言谈举止的“校准仪”和“度量衡”。对于街道的党员干...
农业农村局深入贯彻中央八项规定精神学习教育方案为深入贯彻党中央关于全面加强党的纪律建设的决策部署，积极响应市委、市纪委监委的工作安排，自全国“两会”结束后至7月底，在全局范围内开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育活动。本方案旨在通过系统化、精细化的学习教育，确保中央八项规定精神在农业农村局得到全面落实，进一步推动全局纪律建设走向深入，为农业农村工作的高质量发展提供坚强保障。一、指导思想本方案以新...
深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班交流研讨材料刚刚过去的全国两会上，习近平总书记再次亲临江苏代表团参加审议并发表重要讲话，强调“圆满实现‘十四五’发展目标，经济大省要挑大梁”。经济大省要挑大梁，是习近平总书记统筹国内国际两个大局，立足当前、着眼长远作出的重要指示。2024年，广东、江苏、山东、浙江等GDP排名前十省份，以占全国近两成的面积，贡献全国超六成的GDP，足以说明经济大省是“压舱石”，直接关...
市纪检监察干部参加2025年中央八项规定精神学习教育汇报发言在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措。纪检监察机关作为党内监督专责机关，要发挥示范引领作用，坚持从严从实，准确把握目标任务，坚持“学与干”并重、“查与改”贯通、“建与治”结合，做到学有质量、查有力度、改有成效，确保学...
中央八项规定精神学习教育研讨交流发言材料汇编(3篇)目录中央八项规定精神学习教育研讨交流发言：“深学、细查、实改”书写学习教育“更”字篇（县委组织部）中央八项规定精神学习教育研讨交流发言：严守八项规定当“谨于微、守于公、担于行”（镇人民政府）中央八项规定精神学习教育研讨交流发言：持之以恒抓好干部作风建设（大学）中央八项规定精神学习教育研讨交流发言：“深学、细查、实改”书写学习教育“更”字篇（县委组...
深入贯彻中央八项规定精神个人自查问题和整改措施一、思想认识方面1.存在问题：对落实中央八项规定精神的长期性、复杂性认识不足，存在松口气、歇歇脚的懈怠心理，缺乏真抓严管的政治担当。整改措施：①每月开展1次专题学习，组织党员系统学习《中央八项规定实施细则》及本系统《落实办法》，通过闭卷测试检验学习成效。②强化关键少数示范作用。组织领导班子成员签订《廉洁承诺书》，在公务接待、公车使用等关键领域带头执行制...
2025年中央八项规定精神学习教育查摆问题清单及整改措施存在何题整改措施完成时限工作作风不严不实机关作风整顿不深入，问题清单不明确局党组虽然对开展“解放思想、整风肃纪”和“整顿机关作风、优化营商环境”两项活动进了工作部署，但未针对存在问题制定方案，没有列出问题清单，没有确定整改任务，没有责任到人，整改不彻底、不充分，相关会议记录不全，整改佐证材料不充分。一是进一步强化开展学习中央八项规定精神和“整...
落实中央八项规定精神负面清单（12个方面、100条）一、违规公款吃喝类1.公款大吃大喝或违规安排与公务无关的宴请。2.违规接受管理服务对象宴请或接受可能影响公正执行公务的宴请。3.违规提供鱼翅、燕窝等高档菜肴和用禁止食用的野生动物制作的菜肴。4.公款购买香烟和高档酒水。5.借调研、会议等工作之机组织宴请并提供高档菜肴和酒水。6.超标准、超范围公务接待、商务接待，借机大吃大喝。7.使用私人会所、高消费餐饮场所进行公...
落实中央八项规定精神正负面清单（12个方面、151条）八项规定12个方面专题一违规收送名贵特产和礼品礼金专题二违规吃喝专题三违规操办婚丧喜庆事宜专题四违规发放津贴补贴或福利专题五违规旅游专题六违规配备和使用公车专题七违规配备和使用办公用房专题八违规接待专题九违规从事营利活动专题十不担当不作为专题十一困扰基层的形式主义官僚主义专题十二履行作风建设主体责任不力专题一违规收送名贵特产和礼品礼金党员干部违规收...
2025年深入贯彻中央/\项规定精神学习教育工作方案党中央决定，自今年全国“两会”结束至7月底，在全党开展深入贯彻中央/\项规定精神学习教育，教育引导全党深入学习贯彻中央/\项规定及其实施细则精神。为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神以及党中央决策部署，进一步深化对加强党的作风建设重要性的认识，准确把握深入贯彻中央/\项规定精神学习教育的目标要求，根据校党委统一部署，结合我院工作实际，制定如下实...
2025年深入贯彻中央/\项规定精神学习教育工作方案为深入贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神及中央党的建设工作领导小组关于在全党开展深入贯彻中央/\项规定精神学习教育的决策部署，根据《中共中央办公厅关于在全党开展深入贯彻中央/\项规定精神学习教育的通知》要求，结合我市实际，现就2025年3月至7月期间开展学习教育制定如下实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二...
政法系统八项规定精神及80条清单学习心得体会：筑牢政治忠诚锻造过硬政法队伍作为政法系统的中层领导干部，我始终将学习贯彻中央八项规定精神作为锤炼党性修养、强化纪律作风的必修课。近期通过系统学习《中央八项规定实施细则》《政法系统贯彻落实中央八项规定精神80条清单》，深刻认识到这既是党中央推进全面从严治党的重要抓手，更是新时代政法队伍建设的根本遵循。结合工作实际，现将学习体会汇报如下：一、深学细悟，把握...
县党委书记在作风建设研讨会上的发言同志们：自党中央颁布实施中央八项规定以来，其犹如高悬的明镜、精准的罗盘，为党员干部的行为规范划出了清晰红线，为党风政风建设指明了明确方向，确保了党的纪律的严肃性和权威性。党中央以“抓铁有痕、踏石留印”的坚定决心，向作风建设领域的沉疴痼疾发起凌厉攻势，这不仅重塑了中国的政治生态，极大提升了党在人民群众心中的形象，更在推动国家治理体系和治理能力现代化的宏伟进程中，...
XX文旅局深入贯彻中央八项规定精神学习读书班实施方案根据旗委《关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案》有关要求，结合实际，经研究，局党组决定举办贯彻中央八项规定精神学习教育读书班，制定方案如下。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，认真学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则...
某区委组织部部长在2025年学习教育读书班上关于作风建设的研讨发言同志们：今天，我们在这里举办作风建设读书班，主要目的是深入学习习近平总书记重要讲话重要指示精神，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化、长效化。我们都知道。党的作风建设是新时代党的建设的永恒课题关乎党的执政根基与事业兴衰。组织部门作为管党治党的重要职能部门，必须以刀刃向内的自我革命精神，构建“四维联动”作风建设体系，推动党...
