林下山参种植项目可行性研究报告编写日期：二零二二年三月1目录第一章总论................................................................................11.1项目概要...............................................................11.1.1项目名称..................................................................................................................11.1.2项目建设单位..............................
17小猴子下山公开课一等奖创新教案（表格式，2课时）17小猴子下山教学目标1.认识“猴、结等12个生字；会写“块、非”等8个字。2.正确、流利地朗读课文；利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱这些词，并能选几个词各说一句话；了解并积累“又＿＿又＿＿”形式的词语。3.借助插图，图文对照，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）这个句式，说说故事的主要情节。4.能推断“小猴...
17小猴子下山公开课一等奖创新教学设计一下17《小猴子下山》教学设计教学目标1.认识“猴、结等12个生字，读准理解多音字“结”，会写“瓜字。2.正确流利朗读课文，利用动作演示等方法理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱、追、蹦”这些词。3.图文对照，用复现句式读懂故事内容，讲故事、续编故事。4.能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去的原因，初步明白做事情要目标明确，有始有终。教学重难点1.正确流利朗读课文，利用动作演...
国省干线横九线新罗区小池至岩下山（上杭界）段公路工程工地临时用电方案编制单位：福建省闽西交通工程有限公司国省干线横九线新罗区小池至岩下山（上杭界）段公路工程项目部编制日期：三月施工现场临时用电专项方案一、编制依据：（一）本工程施工组织设计（二）《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2023（三）《建设工程施工现场供用电安全规范》GB50194-2023（四）《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46—2023（五）《建筑工程安...
一年级语文下册人教版第1页18小猴子下山第2页初读提醒1.给课文标好自然段；2.圈出文中生字，并给生字找几个朋友；3.把课文读正确、读连贯。4.想想有什么不了解地方，自己能不能提出一些有价值问题？第3页yíkuàifēichánɡwǎnɡqiánxīɡuākōnɡshǒu一块非常往前西瓜空手pǎojìnxiǎohóujiéyùmǐbāiyùmǐkánɡzhe跑进小猴结玉米掰玉米扛着mǎnshùrēnɡyùmǐzhāitáozipěnɡzhe满树扔玉米摘桃子捧着xīɡuāb...
猴huóhóu捧pénpěng扔rēngrēn掰bānbāi18.小猴子下山基础过关一、ɡěi给xià下liè列shēnɡ生zì字xuǎn选zé择zhènɡ正què确de的dú读yīn音，huà画“√”二、dú读jù句zǐ子，xiě写shēnɡ生zì字。fēichángguā1.我喜欢吃西。jìnwǎng2.入公园后，我一直前走。一、选字填空。（只填序号）①扛②掰③摘④捧⑤抱⑥扔1.秋天，农民们在地里（）玉米。2.吃完香蕉，不能乱（）香蕉皮，要放进垃圾桶里。3.我（）着...
小猴子下山陈晓艳老师教授的小猴子下山是人教版语文一年级下册的补充阅读教材中的一篇文章.从课堂看,陈老师的教态亲切,对学生充满耐心与爱心,自觉做好课堂组织者,学习引领者的角色,让学生成为学习的主人,注重课堂学习习惯的培养,注重学习方法的渗透,注重语言的积累与运用,体现了一年级的语文教学特点。一,教学目标明确。陈老师的教学设计充分考虑了语文新课标中关于知识,技能与情感态度的三维目标,她利用课文排比式的段落格式指...
17小猴子下山教学实录(第2课时)小猴子下山（第2课时）一、教学目标：1、正确朗读课文，尝试自己讲故事。2、理解课文中“掰、扔、扛、摘、捧、抱、追、蹦蹦跳跳动词的意思，并配合动作识记。3、学会提取和整理信息，根据文章信息明白“小猴子最后为什么只好空着手回家去”，从而明白做事要目标明确，一心一意的道理。二、教学重难点：重点：1.正确理解字词“掰、扔、摘、捧、抱、扛、非常高兴的意思。2.理解课文内容，明白“小猴...
17小猴子下山第一课时公开课一等奖创新教案17小猴子下山第一课时教案班级：_____课时：_____课型：_____一、学情分析《小猴子下山》是一篇童话。课文讲述了小猴子在下山时掰玉米、摘桃子时扔玉米、抱西瓜时扔桃子，最后为了追小兔子一无所获。第一课时着重识记生字，感知故事大意。课文段落结构相似，可以在识记生字的过程中结合课文插图和学生生活经验在语境中随文识记，并注意不同的词表示不同的动作。二、教学目标1.认识“猴...
17小猴子下山第二课时公开课一等奖创新教案17小猴子下山第二课时教案班级：______课时：______课型：______一、学情分析《小猴子下山》是一篇童话。课文讲述了小猴子在下山时掰玉米、摘桃子时扔玉米、抱西瓜时扔桃子，最后为了追小兔子一无所获。第二课时注意体会不同的词表示不同的动作，并学会正确搭配。在课文的学习中，注重积累词语，并能引导学生提取信息、整理信息，能对小猴子最后空手回去的原因做出正确的推断。二、教...
17小猴子下山公开课一等奖创新教学设计(2课时)《小猴子下山》教案教学目标：1.对“猴、结等12个生字进行深刻的认识，对“瓜、空”等7个生字进行熟练的书写，从而为未来的学习奠定坚实的基石。2.流畅而富有感情地朗读课文，结合生动插图和精炼板书，娓娓讲述故事中的深刻道理，让人陶醉其中，回味无穷。3.对“非常一词的丰富内涵进行深入的探索，能够自如地将其应用于实际语言中；熟练掌握并运用量词“一块、一棵、一片、一个”...
17小猴子下山第二课时公开课一等奖创新教学设计(表格式)课时教学设计课题《小猴子下山》第二课时1.教学内容分析《小猴子下山》是一篇童话。课文讲的是一只小猴子下山来，先珊了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米去摘桃子，看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看见免子就扔了西瓜去追免子，最后，免子跑进树林不见了，小猴子一无所获。本文构段有特色，第1、2、3、4自然段都是按“小猴子来到什么地方，看到什么心情怎样，做了什么这样的语...
17小猴子下山公开课一等奖创新教学设计简案(2课时)+教学反思+课后练习(无答案)《小猴子下山》一年级语文下册教学设计方案教学目标知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；掌握本课生字新词，理解课文内容。过程与方法：通过朗读、讨论、角色扮演等教学方法，引导学生理解小猴子下山的故事情节，体会其中的道理。情感态度与价值观：培养学生的观察力、思考力和表达能力，激发学生对寓言故事的兴趣，引导学生明白做事要有...
【教学目标】1“”、会认猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追12“”个二类字。会写块、非、常、往、瓜、进、空7个生字。2、能准确、流利、有感情地朗读课文。3、知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意,见义思迁,应该一心一意。【重点难点】1、能准确、流利、有感情地朗读课文2、知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意,见义思迁,应该一心一意。【课时安排】2课时第一课时【教学过程】一、激趣引题示图,...
ICS65.020.01CCSB38DB2303鸡西市地方标准DB2303/T014—2023天然林下山参培育技术规程2023-12-25发布2023-12-31实施鸡西市市场监督管理局发布DB2303/T014—2023I目次前言................................................................................II1范围..............................................................................12规范性引用文件.......................
