-3-全员核酸检测应急预案为全面做好XX冠疫情常态化防控工作，有效应对、快速处置可能发生的冠疫情，贯彻落实省、市、县疫情防控领导小组关于核酸检测工作的相关要求，确保在必要时间内快速有序完成全员核酸检测，有效掌握疫情扩大集中的风险，整体提高应急和处理力量，结合实际，特制定本预案。一、工作目标依据省、市、县关于做好疫情防控工作的要求，乡内一旦发生冠疫情，合理安排和调度医疗资源，准时、有效、科学、精准的对...
采样点内部划分等候区、采样区、缓冲区、临时隔离区、医疗废物暂存区，有效分散待检测人员密度。(正确答案)设置防护服穿脱区，配备手卫生设施、穿衣镜或防护装置。(正确答案)采样点需设立清楚的指引标识，保证人员双向流淌，并明确采样流程和留意事项。D.60岁以上老年人、孕妇、残障等群体应设置绿色通道独立采样。(正确答案)E.应设置安康码“黄码”人员专用核酸检测采样点〔采样通道〕，避开因人员穿插造成感染。(正确答案)A.0...
第1页共8页核酸检测应急演练方案两篇核酸检测法是通过查找患者的呼吸道标本、血液或粪便中是否存在外来入侵的病毒的DNA和RNA，来推断是否被病毒感染的方法，是型冠状病毒感染确诊的金标准。核酸检测应急演练方案1为有效预防和把握我镇型冠状病毒感染的肺炎疫情的发生和集中，最大程度地削减型冠状病毒感染的肺炎对公众安康和社会造成的危害，保障公众身心安康和生命安全，维护社会稳定和经济进展，结合我镇型冠状病毒感染的肺炎...
授课教师学生人数55课题试验二植物基因组DNA的提取授课类型授课授课方法讲授、演示教学用具多媒体教学目的把握CTAB法提取植物基因组DNA的原理与方法教学重点理解每一步试验操作的目的教学难点试验操作过程中的一些留意事项教学过程一、背景学问1.DNA在细胞中存在的位置？植物细胞DNA存在的位置和动物细胞有何不同？〔图〕2.DNA的存在形式双螺旋构造图双螺旋构造组成染色体是怎样形成的？一级构造〔核小体=双螺旋+组蛋白〕-二级...
核酸采集人员突发状况防范及处理流程避开工作人员发生突发状况防范措施1.工作人员上岗前进展安康品估，严禁带病上岗。2.上岗前需补充分够的能量和水分。3.尽量在光线充分，通风良好凉快环境下采集。4.给患者采集时工作人员必需在上风口。5.连续工作时间不宜过长，每次不超过4小时。核酸采集人员突然晕倒状况处理流程工作人员突然晕倒→通知医生→马上将其安置至阴凉安全、安静处→工作人员着二级防护按流程帮助晕倒人员脱去防护...
1、临床试验室假设对检测系统进展性能核实,需要进展以下哪组试验〔单项该题正确答案：A、周密度、准确2、基因芯片技术得本质就是〔单项〕该题正确答案：A、核酸分子杂交技术3、型冠状病毒肺炎患者行有创机械通气时,正确得方法就是〔.〔单项〕该题正确答案：D、小潮气量与低吸气压力4、合成RNA得原料就是:〔单功该题正确答案：C、NTP5、个人防护装置就是用于预防人员个体受到生物性、化学性或物理性等〔〕损害得器材与用品.〔单...
1.消毒污染的采样台外表、可重复使用的护目镜或防护面屏需使用：〔〕[单项选择题]A.50mg/L含氯消毒剂B.100mg/L含氯消毒剂C.500mg/L含氯消毒剂D.1000mg/L含氯消毒剂(正确答案)A.100mg/LB.1000mg/LC.2023mg/LD.5500mg/L(正确答案)PE手套一层PE手套和一层乳胶手套单层乳胶手套双层乳胶手套(正确答案)0.5米1米(正确答案)2米无要求医院冠核酸采样培训理论考核试卷及答案一、单项选择题〔每题1分，共40分〕2.标本洒落造成污染，马上用...
1.核酸标本采集时，操作必需严格按()防护要求。分值5分A.一级B二级C.三级D.四级2.咽拭子采集的正确部位是：()分值5分A.双侧咽扁桃体及咽后壁B.舌根、咽后壁及扁桃体隐窝、侧壁等处C.舌头、悬垂体、腔黏膜D.舌根、咽扁桃体、咽后壁3.核酸标本采集后室温放置不超过：()分值5分A.2小时B.3小时C.4小时D.6小时4.采集咽拭子时，在每个采集部位至少擦拭几次?()分值5分A.2次B.3次C.4次D.5次5.吸烟、在核酸检测前()小时尽量防止进食，采...
冠病毒核酸检测组织发动工作方案1为有效防范和乐观应对20**年秋冬季可能消灭的冠肺炎疫情，快速应对有可能发生的突发疫情，确保在3至5天内完成镇全员冠病毒核酸检测工作，依据市疫情防控领导小组总体部署及疫情防控工作要求，结合我镇工作实际，特制定本方案。一、制定目的指导针对我镇冠肺炎局部散发或爆发疫情时能够科学、有序、标准地在3至5天内完成全员核酸检测工作，努力提高病例的早觉察、早隔离、早诊断、早治疗，把疫情...
第1页共5页冠病毒核酸采样检测应急工作预案为科学、精准、有效地处置园区可能发生的局部小规模冠肺炎疫情，依据《江苏省冠肺炎局部小规模疫情处置指引〔其次版〕》、《南京市江宁区秋冬季冠肺炎疫情防控工作方案》等文件要求，结合园区实际，特制定本工作预案。一、工作目标与原则在精准管控的根底上，对病例活动所涉及的区域，组织开展入户主动排查，拟用5天时间，对全部潜在风险人员做到核“”酸检测应检尽检，必要时，按上级...
冠核酸采样人员生物安全考试题根本信息：科室：姓名：一、选择题〔每题5分〕1、依据目前把握的型冠状病毒生物学特点、流行病学特征、致病性、临床表现等信息，该病原体暂依据病原微生物危害程度分类中〔〕类病原微生物进展治理？A.第一B其次C.第三D.第四2、可以进展型冠状病毒检测标本采集人员为〔〕A.经过生物安全培训，培训合格且具备采样技能的人员B.医生C.争论所科研人员D.试验室治理人员3、型冠状病毒检测标本首选？〔A.呼...
冠病毒核酸检测技术人员培训-答案1.型冠状病毒感染的重症病例优先采集:A:上呼吸道标本0：下呼吸道标本C：尿标本D:全血标本E:血清标本2.型冠状病毒采集的血液标本应尽量采集发病后内的急性期抗凝血:A:3天3:5天C：7天E:14天3.型冠状病毒感染用于病毒分别和核酸检测的标本24小时内无法检测的标本则应置于或以下保存：A:-3O°CB：-4O°CC:-5(9°CP：-6(9°CE:-7O°C4.型冠状病毒血清标本可在4°C存放：A:3天3:5天C：7天5.型冠状病毒...
试验二-植物核酸的提取-教案————————————————————————————————————————————————————————————————日期：2授课教师学生人数55课题试验二植物基因组DNA的提取授课类型授课授课方法讲授、演示教学用具多媒体教学目的把握CTAB法提取植物基因组DNA的原理与方法教学重点理解每一步试验操作的目的教学难点试验操作过程中的一些留意事项教学过程一、背景学问1.DNA在细...
学校〔幼儿园〕消灭核酸阳性人员或疑似病例应急处置方案标准处置流程一、指导思想疫情就是命令，防控就是责任。为树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治疗的思想，坚决依据《中华人民共和国传染病防治公共卫生大事应急条例》和《学校卫生工作条例》的要求，统一指挥，分工负责，相互协调，坚决处置，实行有效措施把握疫情在学校的集中和进展，针对学校〔幼儿园〕消灭核酸阳性人员或疑似病例，特制定此应急处置方案。二、...
-10-学校核酸检测工作实施方案为进一步落实“四早”措施，防范学校疫情风险，确保校园安全稳定，依据省委工作领导小组〔指挥部〕办公室《关于印发<XX省重点场所和重点人群核酸检测方案>的通知》和《关于进一步做好学校核酸检测工作的通知》要求，现就做好我校核酸检测工作制定如下工作方案。一、检测要求〔一〕严格落实“应检尽检”措施。我校要严格落实《关于印发〈XX省重点场所和重点人群核酸检测方案〉的通知》，做好相关人...
2.5遗传信息的携带者——核酸一、教学目标1.学问目标说出核酸的种类，简述核酸的构造和功能。说明生物大分子以碳链为骨架。2.情感目标通过学习核酸的构造和功能，认同生命的严谨性和多样性。二、教学重点核酸的构造和功能。三、课时安排1课时四、教学方法试验法、表达法。教具预备：试验材料五、教学程序教学教师活动学生活动设计意图流程环节以DNA指纹检测在案件侦破中有着重要的用途，提出问一：题让学生争论：课程1.DNA中文...
A.双侧咽扁桃体及咽后壁(正确答案)B.舌头、悬垂体、口腔黏膜C.舌根、咽扁桃体、咽后壁A.2次B.3次(正确答案)C.4次D.5次A.5-10秒B.10-15秒(正确答案)C.15-20秒D.20-30秒A.2小时B.3小时C.4小时(正确答案)D.6小时核酸采样人员培训考核试卷〔2022.3.11〕一、单项选择题〔每题5分，共50分〕1.口咽拭子采集的正确部位是:*[单项选择题]*2.采集咽拭子时，在每个采集部位至少擦拭几次?*[单项选择题]*3.口咽拭子采集时使用拭子擦拭持续时间...
