遗传和进化教师用书致教师第一章遗传因子的发现教材分析第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)孟德尔的豌豆杂交实验(一)教学设计与案例第二章基因和染色体的关系教材分析第1节减数分裂和受精作用第2节基因在染色体上第3节伴性遗传基因在染色体上教学设计与案例第三章基因的本质教材分析第1节DNA是主要的遗传物质第2节DNA分子的结构第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段第四章基因的表达教材分析...
教师个人专业技术工作小结教师专业技术工作小结自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师～认真学习和领会十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深...
白马湖街道祝英小学教师信息技术应用能力提升实施方案为落实教育部以及贵州省教育厅“关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”等有关文件的精神，根据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》有关文件的要求，为进一步提升我校教师信息技术应用能力和水平，结合我校实际，制定我校教师信息技术应用能力提升培训方案。一、指导思想以党的十八届三中全会、全国和全省教师工作会议精神为指导，深入贯彻落实全国教育信息化...
教育部全国高校教师网络培训中心关于举办国家精品课程管理学骨干教师高级研修班的通知根据教育部《关于公布2009年春季精品课程师资培训计划的通知》(教高司函[2009]5号),为促进质量工程的优质教学资源广泛应用和共享,提高高校教师的教学水平,教育部全国高校教师网络培训中心将于2009年4月24日至4月26日,举办国家精品课程管理学骨干教师高级研修班,观将有关事宜通知如下；一、参会人员各高等学校承担管理学课程教学任务或与其相...
全国教师管理信息系统帐号解读全国救助管理信息系统全国教师管理信息系统(教师部分)填写说明篇一:全国教师管理信息系统帐号解读全国教师管理信息系统(教师部分)填写说明一、基本信息1、姓名:必须按身份证如实填写，曾用名没有的不填，有的如实填写。2、性别:里面有4个选项，但只填男或女。3、教职工号不填。4、国籍地区:中国。5、身份证件类型:只填居民身份证。6、身份证号:必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号...
初中化学教师专业技术工作总结工作总结(JobSummary/WorkSummary)，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。下面是小编为您整理初中化学教师专业技术工作总结，供大家参考。一、全面推进教育教学，努力提高教学质量。1、精心备课备课是讲课的前提条件和基础。教师只有备好课，才能上好课。为此，我在备课中认真落实课标理念，力争做到熟悉教学大纲，熟悉教材，熟悉学生，坚持研究教材内容与研究学生学法相结合，上课前既...
2018年中小学特岗教师招聘考试(小学语文学科专业知识)新课程系统复习讲义(内部资料)第一部分:小学语文课程与学科专业基础知识第一节小学语文课程基础知识一、语文课程的性质和理念(1).语文课程性质对语文课程性质的认识，是语文教育观的核心，主导着语文教育的实践，影响着语文教育理念的建设，对语文教育至关重要。《全日制义务教育语文课程标准》第一次明确提出:“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性...
小学体育教师专业知识考试题及答案,一,选择题1、2022年的夏季奥运会在,B,举行。A、悉尼B、东京C、巴黎D、北京2、2016年的欧洲杯在,B,进行A、德国B、法国C、葡萄牙D、荷兰3、第一届现代奥林匹克运动会是,B,年在希腊举行的A、1894B、1896C、1900、D、18904、脊柱一般至,C,才巩固～在整个发育时期均易受外界影响而变形。A、18-19B、19-20C、20-21D、21-225、某个人进行100米比赛时～假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了,C,。A、12...
教师专业基础知识考试新《义务教育法》试题一、填空题(40分)1、第五章第三十五条规定:国家鼓励学校和教师采用()等教育教学方法，提高教育教学质量。2、第五章第三十四条规定:教育教学工作应当符合()和()特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。3、第五章第三十六条规定:学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教...
教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材教学参考按照教育部2003年制定的《普通高中课程方案(实验)》和2004年制定的《普通高中思想政治课程标准(实验)》，由教育部组织编写的普通高中课程标准实验教科书《思想政治》全套共10本(其中必修4本、选修6本)已于2004年至2006年陆续出版，并在部分省市试用。这里我结合教科书的编写工作就如何理解和使用这套教材谈一些看法，供老师们在教学中参考。一、关于这套教材的编写工作2004年6...
杨教授工作室精心创作的优秀程序员职业提升必读系列资料1.1某教育培训中心专职教师和兼职教师教学管理规范和教学指导说明书1.1.1文档目的1、明确教师的工作职责，确定教学的内容;2、确定教师管理工作的各个环节和基本的要求;3、保障教学内容和形式的标准化，最终提高和保证教学质量;4、使教师的管理工作和工作流程可操作、并能够持久地执行;1.1.2专兼职教师管理规范1、专兼职教师入职及管理的基本要求对于兼职老师应该要集中收...
教师年度考核考语集一该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显...
培训机构教师工作岗位职责管理目录1岗位介绍...................................................................21.1任职条件.............................................................21.2岗位职责.............................................................21.3岗位权限.............................................................22岗位事件...............................................................
《新课程小学语文教学设计与案例分析》试题参考答案四、观点论述题(提供的要点仅供参考)1、有人说“探究学习解放了学生的思维，接受学习限制了学生的思维。”你是怎样看待这个问题的,回答(一):这种说法是片面的。探究学习是有利于学生主动构建的，但不能拒此否定接受学习，因为接受学习包括主动接受和被动接受，如果是主动接受还是有利于学生思维发展的。比如某些生字的读写，某些词的意思就需要接受性学习。回答(二):我认为这...
毕业论文摘要教师信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分:一个功能齐全,简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校各类工作人员的工作负担,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。教师管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面.对于前者要求建立数据一致性和完整性强,数据安全性好的数据库.而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点随着互...
幼儿园教师招聘考试试题二十五套试卷【幼儿园教师招聘考试试题】一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分)1(学前教育学的研究对象是(A)A(学前教育中的现象和问题B(幼儿学习中的现象和问题C(幼儿教师的教学行为和问题D(幼儿发展中的行为和问题2(在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是(A)A(1?15,20B(1?20,25C(1?25,30D(1?30,353(以...
小学教师专业知识水平测试题单项选择题(30分)1、新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度与价值观及(C)。A文本与课堂B教师与学生C过程与方法D课程与评价2、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和(A)。A发展性B强制性C义务性D合作性3、随意从放有4个红球和1个黑球的口袋中摸出一个球，摸出(B)。A、黑球的可能性大B、红球的可能性大C、一样大4、一条直线把一个正方形分成完全一样的两...
变更申请(使用信息管理员用户名密码登录)网址:当老师信息发生改变但不能经过日常维护来实现变更情况下可提议变更申请。用户登录系统，操作菜单:选择【老师信息管理->已审核信息变更->变更申请】进入变更申请页面，以下图所表示:1.新增点击新增按钮即可进入到选择老师信息页面，以下图所表示:选择人员状态为“在本单位任职”或“暂未在本单位任职”(包含:借出到机关、借出到机关、长病假、进修、交流轮岗、企业实践、因公出国、...
基于案例的教师专业成长分析报告:分析报告案例成长教师专业教师不尊重学生的案例幼儿教师成长案例教师成长故事演讲稿篇一:基于案例分析的教师专业化发展基于案例分析的教师专业化发展由于教学过程中不确定因素的增加，教师在日常的教学中经常会遇到一些让人始料未及的事情，这些事件可以通过多角度分析与思考，成为引领我们思考和认识教育基本规律的璀璨明珠。下面就是一个真实的课堂教学事件，教学内容选取的是人民音乐出版社...
