两位数加两位数(进位)教学目的：1.使学生理解进位加法的算理，掌握进位加法的书写和计算法则。2.会正确地进行两位数加两位数进位的笔算加法。3.培养学生初步的分析概括能力。4.培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。一、复习准备导出新知1.小朋友们，上节课我们学习了什么知识？2.请各组组长写出一道两位数加两位数的加法算式。3.笔算不进位加法要注意什么呢？（1）相同数位对齐（2）从个位加起十个34+28二、新课4只8只十个34...
两位数加两位数(进位加)二（1）班和二（3）班能合乘一辆车吗？•你是怎样知道这两个班不能合乘一辆车？•能说一说你是怎样算的吗？•把你的算法在小组内交流一下。二（1）班36人。二（3）班35人。36+35=()一共有多少人？36+35=()71人把10根小棒捆成一捆个位上5加6得11，向十位进1，个位写1。35+36十个117你能说说笔算加法要注意什么吗？儿歌先从个位上加起。请向十位进上一。个位满十别着急，相同数位要对齐，小练笔：56＋37=46...
人教新课标二年级数学上册两位数加两位数（进位）学习目标：1.使同学们发现100以内两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。2.能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。口算：17+2755+2924+3927+3546+3649+1675+1823+67=44=63=82=93=84=62=90=6548元23元19元25元23元42元23+1923+1942=421对齐；1.相同数位上的数2.从加起；个位两位数加两位数十一3.个位满10，向位进。（进位）谁说对★下面藏的数字是几，★就和谁交朋友...
