第4课唐朝的中外文化交流部编版初中历史七年级下册导入在我国的西安市和日本的奈良市，各建有一座阿倍仲麻吕纪念碑。阿倍仲麻吕是唐朝时来华的日本人中的杰出代表人物。当时很多日本人来到中国是为了什么？《大唐西域记》记述了什么重要史事？鉴真和尚为什么要多次东渡日本？这些有关的人和事促进中外文化交流作出了哪些积极的贡献？2、遣唐使来唐朝的目的是什么？为了学习中国的先进文化。1、什么是遣唐使？3、唐朝文化对日本...
第4课唐朝的中外文化交流同学们，通过前面几课的学习，我们已经初步领略了唐代的盛世，今天我们将通过一系列的活动，再次感受这个开放与繁荣的朝代。朝鲜半岛印度半岛长安一、遣唐使遣唐使印关于遣唐使遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。从公元7世纪到9世纪前后十多批少则两百人,多则五六百人精挑细选的优秀人才——时间长——次数多——规模大——素质高1、概...
第6课动荡的春秋时期东周东周春秋春秋战国战国公元前770年～公元前476年公元前770年～公元前476年公元前475年～公元前221年公元前475年～公元前221年阅读书本p27，找一找春秋时期的经济发展的表现有哪些？提示：可以从农业、手工业、商业方面了解经济发展的情况。农业：可以从生产工具、生产方式等方面去了解；手工业：可以从各个具体的行业去了解；商业：可以从商业城市、货币等方面去了解。春秋时期的经济发展《管子》记载：...
秦汉时期的民族关系和对外关系111.春秋战国时期我国境内有哪些少数民族?北方有匈奴和东胡.西方有戎.南有越等.2.秦朝周边有哪些少数民族呢?北方有匈奴和东胡.西方有月氏和羌.南有越等.3.两汉时期我国境内又有哪些?2一、两汉时期的边疆各族匈奴、乌桓、鲜卑夫余西域各族西南夷越族3二、匈奴的兴衰（一）秦统一后对匈奴的措施①北拒匈奴，收河套、建县城、迁民居住②大规模修筑长城（二）两汉和匈奴的和战匈奴骑兵铜像41、西汉...
第7课战国时期的社会变化1一、战国七雄——相互兼并1、七国形成三家分晋：赵、魏、韩田氏代齐齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中来2秦魏赵燕齐楚韩齐楚秦燕赵魏韩东南西北上中下同时并存3时期主要战役交战国家典故影响桂陵之战马陵之战长平之战魏、赵、齐魏、齐秦、赵围魏救赵纸上谈兵减灶计齐国强大起来东方六国无力抵御秦军的进攻战国2、主要战役4魏赵齐桂陵救命啊！！！5秦魏赵燕齐楚韩战国时期黄河、长江中下游地区图齐齐魏魏...
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第13课宋元时期的科技与中外交通导入新课北京奥运会开幕式上，伟大的四大发明由惊艳绝伦的“画卷”呈现，让世界为中国惊叹。这些伟大的发明影响并造福于全世界，推动了人类文明的进程你知道四大发明分别是什么时候出现的吗？宋元时期的科技成就又有哪些学习目标1.知道活字印刷术、指南针、火药的发明、应用和外传2.了解宋元时期我国海陆发达的概况3.理解宋元时期我国出现重大科...
第18课东晋南朝时期江南地区的开发1魏吴魏263年266年司马炎西晋280年完成统一2266年，司马炎篡夺了皇位，建立了西晋，定都洛阳。34266年~316年统治腐朽皇帝弱智八王之乱西晋灭亡五胡内迁5317年—420年1、东晋的建立（1）时间：317年（2）建立者：司马睿（3）都城：建康6317年，司马睿建立东晋，都城在建康。7892、东晋的政权特点得到南北大贵族拥戴，“王与马，共天下”3、收复失地初期多次北伐，曾收复黄河以南部分地区。朝廷...
欢迎来到历史课堂请根据四幅漫画，猜一猜分别对应哪些成语。语赵括依我的计谋定能打败秦国！赵国蔺相如秦王纸上谈兵完璧归赵画蛇添足负荆请罪蔺相如廉颇第7课战国时期的社会变化变匈奴燕楚秦宋吴越晋赵魏韩三家分晋齐田氏代齐燕楚秦战国初期形势图战国形势图请将战国七雄的名称填入地图中战国形势图燕楚齐韩魏秦赵齐楚秦燕赵魏韩东南西北上中下一、战国七雄1、七国的形成：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩2、著名战役：桂陵之战、马...
第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第13课宋元时期的科技与中外交通1.掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况，包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献的有关史实，进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。2.了解宋元时期发达的中外交通。3.认识到我们的祖先在科学技术和文化方面居于世界领先地位，激发爱国主义情感和民族自豪感；学习古代科学家勤...
化妆简史之秦汉时期11第一节秦朝?秦朝（公元前221年－公元前207年），是中国历史上一个极为重要的朝代，是由战国时代后期的秦国发展起来的中国历史上第一个统一帝国。?秦王嬴政从公元前230年到前221年秦始皇嬴政先后灭掉了关东六国，完成国家统一，后北击匈奴，南服百越。在政治、军事、经济、交通、文化及对外开拓诸方面，采取了一系列新的政策，大大加强了全国之一统，对后世亦产生颇大的影响。22一、妆容?秦始皇宫中，悉红妆...
第5课安史之乱与唐朝衰亡荔枝是著名的岭南佳果，属亚热带珍贵水果，岭南四大名果之一，但保存时间不长。杨贵妃非常喜欢吃新鲜荔枝，唐玄宗下令从四川、广东一带，飞马运送到长安，不惜跑死许多人和马。于是，就有了唐朝诗人杜牧的千古名句：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。唐玄宗宠幸杨贵妃给唐朝带来了什么直接影响？它所造成的后果是什么？请结合《安史之乱与唐朝的衰亡》导学案，完成【自主学习】环节朝政腐败•材料一：天...
第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第12课宋元时期的都市和文化1.了解宋元时期繁华的都市生活。2.记住宋元时期的文化成就，宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画成就。3.通过对宋词、元曲、绘画艺术作品的鉴赏，培养审美感，提高鉴赏力。有一道名为“东坡肉”的美味佳肴，同学们都尝过吗？河南开封的仿古建筑清明上河园，想必同学们都知道吧。它里边有一个娱乐场所，人们在里边耍杂技、表演武术，你知道它的由来吗...
第3课盛唐气象犁耕图曲辕犁及各部名称图一、经济的繁荣筒车（模型）一、经济的繁荣邢窑白瓷越窑青瓷唐三彩（骆驼载乐俑）观察《长安城平面图》，说一说长安城布局严整的表现长安城平面图唐朝手工业分布二、民族交往与交融你知道文成公主吗，请说出这一时间的人物政要！唐蕃会盟碑开元十八年(730年)，尺带珠丹给唐玄宗上书说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”(《旧唐书吐蕃传》)民...
第3课盛唐气象部编版初中历史七年级下册导入在唐朝初期，却有一位皇帝深深地贏得了北方各民族的拥戴。在这位皇帝生前，各族首领尊奉他为各族的领袖——“天可汗”，这位皇帝是谁？他为什么能获得各民族的尊重？结合教材，从三个方面概括唐朝经济发展的表现目标导学一：经济的繁荣农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进；修建了很多水利工程。手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑、邢窑、...
霍乱之于爱情•相思病，也有着和霍乱相同的症状。迅速扩散，持久蔓延；不能治愈，只能自愈。你无法抵御它，除非相思，已经病入膏肓。这正是霍乱与爱情相似之处：无可幸免，无可救药。你从不会知道你会在什么时候爱上一个人，正如你从不知道你会在什么时候放弃爱上这个人。•霍乱贯穿着整个时代，爱也贯穿着整个时代。•在这本书的视角中，霍乱，具备的是一种符号学的意义；霍乱，代表的就是爱本身。人类有史以来最伟大的爱情小...
新艺术运动时期的工艺美术第一节概述新艺术运动ArtNouveau时间：19世纪末、20世纪初范围：欧洲、美国由1895年的法国起源，之后蔓延到荷兰、比利时、意大利、西班牙、德国、奥地利、斯堪的纳维亚国家和中欧各国，乃至俄国并越过大西洋波及美国影响广泛的装饰艺术运动产生背景（与“艺术与手工艺运动”相似）1.对矫饰的维多利亚风格和其他过分装饰风格的反动2.对工业化风格的强烈反映3.旨在重新掀起对传统手工艺的重视和热衷4.放...
开展全县社会主义革命和建设时期红色地标普查工作的实施方案根据中央办公厅、国务院办公厅《关于实施革命文物保护利用工程（202***年—202***年）的意见》，按照***省委党史研究室《关于开展全省社会主义革命时期和建设时期红色地标普查的通知》文件精神安排，结合庆祝中华人民共和国成立70周年纪念活动，***县史志办在全县范围内开展社会主义革命和建设时期红色地标普查，为确保圆满完成此次专项红色地标普查任务，结合我办实...
1“十四五”时期“一老一小”整体解决方案（征求意见稿）“”“”十四五时期是解决一老一小问题的关键窗口期，服务保障好“一老一小”是积极应对人口老龄化、促进人口长期均衡发展、实现共同富裕目标的重要基础，促进养老托育服务发展对于改善民生福祉、释放新兴消费、培育经济动能、扩大就业潜力具有重要意义。为深入实施积极应对人口老龄化国家战略，落实**，“”加快提升完善一老一小服务体系，统筹考虑，系统谋划，不断增强...
附件1:北京市“十二五”市级一般专项规划北京市“十二五”时期标准化发展规划北京市质量技术监督局北京市发展和改革委员会2023.7目录序言..............................................................................1第一部分发展背景...........................................................1一、“十一五”发展成就.......................................................................1二、“十二五”发展环...
科学发展观和“十二五”时期发展展望中共厦门市委讲师团第1页第1页何为科学发展观？主要内涵——第一要义：发展关键：以人为本基本要求：全面协调可连续主线办法：统筹兼顾第2页第2页科学发展观形成、提出和发展上六个月非典等事件引起人们对发展问题冷静反思和进一步思考10月，十六届三中全会第一次在党正式文献中完整提出科学发展观年10月，十六届五中全会“十一五”规划提议明确提出要全面落实落实科学发展观...
