![兽医常用药物配伍禁忌[共19页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
神农网www.sn110.com信息改变农业前言在畜禽疾病的治疗过程中，为了获得更好的疗效或便于使用药物，常将数种药物配合在一个处方中，这就要求兽医临床工作者了解各种药物的配伍禁忌。配伍禁忌就是某些药物在一起发生的不良反应，如药效降低甚至失效或变成有毒物质。研究药物配伍使用及产生配伍变化的原因、原理与防止和克服配伍禁忌的方法，达到提高药剂生产质量与临床疗效的目的，是药剂技术的重要内容之一，在生产实践中具有重...
呼吸机常用模式及调节讲课人：张伟维指导老师：张道焕定义机械通气是应用呼吸机进行人工呼吸的一种方法改善氧合和通气，纠正低氧血症和高碳酸血症减轻病人的呼吸作功和氧耗支持呼吸和循环功能呼吸机通气模式压力或容量是否恒定分为：定压（如PC）、定容（如VC）按是否需要病人的触发分为：CMV（又称IPPV）、A/C按指令方式分为：CMV、IMV、SIMV定压型通气※定压型通气以气道压来管理通气※定压型通气时，气道压是独...
常用生物统计方法的SAS程序一、SAS系统简介二、SAS系统的启动与关闭三、SAS程序结构、程序的输入、修改调试和运行四、常用生物统计方法的SAS程序—t检验—方差分析—线性回归与相关分析一、SAS系统简介—SAS（StatisticalAnalysisSystem）是美国使用最为广泛的三大著名统计分析软件（SAS，SPSS，SYSTAT）之一；—1966年美国NorthCarolina州立大学开始开发—目前国际上最流行的一种大型统计分析系统—统计分析的标准软件—其基本...
肾上腺素受体激动药1．受体激动药（去甲肾上腺素）2.、受体激动药（肾上腺素）（多巴胺）（麻黄碱）2．受体激动药（异丙肾上腺素）胆碱受体激动药1．M，N受体激动药（氨甲酰胆碱）2．M受体激动药（毛果云香碱）3．N受体激动药（烟碱）4.抗胆碱酯酶药（新斯的明）拟似药拮抗药胆碱受体阻断药1．M受体阻断药（阿托品）（哌仑西平）2．N受体阻断药（琥珀胆碱）（筒箭毒碱）肾上腺素受体阻断药1.受体阻断药（酚妥拉明、酚...
急诊抢救常用药物的应用辽宁中医学院附属医院急诊心姜树民急诊中心全体工作人员向全院护士致敬祝各位青春永驻好景常在肾上腺素（副肾）•盐酸肾上腺素适用于心搏骤停患者，主要因为其具有α-肾上腺素能受体激动剂的特性。肾上腺素的肾上腺素能样作用在心肺复苏时可以增加心肌和脑的供血。目前推荐的使用方法为：首次静推1mg，如果应用1mg无效，3~5分钟后可静推较大剂量的肾上腺素，其方式可以逐渐增加剂量（1，3，5mg）。肾上腺...
第一节药物概述第一节药物概述一、药物的定义和类型一、药物的定义和类型1.1.定义定义：：指对机体产生某种生理生化影响，并在疾病诊断、预防和指对机体产生某种生理生化影响，并在疾病诊断、预防和治疗方面有一定效果的物质。治疗方面有一定效果的物质。理论上讲，凡能影响机体器官生理功能或细胞代谢活动的物质都属药理论上讲，凡能影响机体器官生理功能或细胞代谢活动的物质都属药物物2.2.类型类型：：药物多种多样，按其来...
临床常用阿片类药物临床常用阿片类药物北京军区总医院肿瘤科刘端祺北京军区总医院肿瘤科刘端祺什么是阿片什么是阿片阿片一词来自希腊文阿片一词来自希腊文OPiumOPium，，是罂粟科（是罂粟科（pappapaveraccaeaveraccae）植物罂粟未成熟果的浆汁，其中）植物罂粟未成熟果的浆汁，其中至少含有至少含有2525种生物碱，吗啡含量最高为种生物碱，吗啡含量最高为20%20%左右左右阿片≠吗啡≠鸦片阿片≠吗啡≠鸦片阿片类物质阿片类...
急危重症常用药物主讲乔志强ICUICU常用药物常用药物药物分类药物分类临床常用药物临床常用药物1.抗心功能不全药物2.抗心律失常药物3.抗心绞痛药物5.抗休克活性药物4.降压类药物共16个药物ICUICU常用药物常用药物抗心功能不全药物抗心功能不全药物ICU系列小课（3）几个概念：2.常用药物：西地兰、地戈辛、米力农、硝酸甘油硝普钠、速尿、HCT、安体舒通1.分类：（1）强心类（2）扩血管类（3）利尿药西地兰西地兰机理用法速效强心...
以下内容转载医学教育网（www.med66.com）中医妇科中常用外治法的应用一、坐浴中药煎取汤液1000～2000ml，趁热置于盆器内，患者先熏后坐浸于药液中，起到清热解毒、杀虫止痒、消肿止痛及软化局部组织的治疗作用。适用于阴疮、阴痒、阴痛、外阴白色病变、带下量多、小便淋痛、子宫脱垂合并感染等。常以清热解毒药物如白花蛇舌草、大黄、黄柏、连翘、苦参、土茯苓、蛇床子等为主，方如蛇床子散、塌痒汤、狼牙汤等。每日1～2次，每...
高校学生活动的策划、组织及常用文体的写作二○○九年十二月1第一章高校学生活动的策划与组织第二章计划第三章总结第四章通知目录2高校学生活动的策划与组织一、活动策划的原则二、基本步骤与注意事项三、活动策划书写法四、会场布置五、活动记录六、活动总结3一、要明确活动策划的原则1．前提条件——切实保障会员利益这是作为学生社团所必须具备的先决条件2．目的性——明确活动举办的最重要和最终的目的是什...
1.4.3含有一个量词的命题的否定第一章§1.4全称量词与存在量词1学习目标1.理解含有一个量词的命题的否定的意义.2.会对含有一个量词的命题进行否定.3.掌握全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题.2问题导学达标检测题型探究内容索引3问题导学4知识点一全称命题的否定思考尝试写出下面含有一个量词的全称命题的否定，并归纳写全称命题否定的方法.(1)所有矩形都是平行四边形；(2)每一个素数都是奇数；(3)∀x∈R，x2－...
1.测量点（一次点）指检测系统或控制系统中，直接与工艺介质接触的点。如压力检测系统中的取压点，温度检测系统中的热电偶、热电阻安装点等。一次点可以在工艺管道上，也可以在工艺设备上。2.一次部件（取源部件）通常指安装在一次点上的仪表加工件，如压力检测系统中的取‘压短节、测温系统中的温度计凸台等。3.一次阀门（取压阀）指安装在一次部件上的阀门，如与取压短节相连的压力检测系统的阀门，与孔板正、负压室引出管相...
1.1.2四种命题1．1.3四种命题间的相互关系1考纲定位重难突破1.了解四种命题的概念，会写出某命题的逆命题、否命题和逆否命题．2.认识四种命题之间的关系以及真假性之间的联系．3.会利用命题的等价性解决问题.重点：掌握四种命题之间的相互关系．难点：等价命题的应用.201课前自主梳理02课堂合作探究03课后巩固提升课时作业3栏目内容名称定义表示形式互逆命题对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的和，那么...
1.1.2四种命题1.1.3四种命题间的相互关系1考纲定位重难突破1.了解四种命题的概念，会写出某命题的逆命题、否命题和逆否命题．2.认识四种命题之间的关系以及真假性之间的联系．3.会利用命题的等价性解决问题.重点：掌握四种命题之间的相互关系．难点：等价命题的应用.201课前自主梳理02课堂合作探究课时作业03课后巩固提升3[自主梳理]一、四种命题栏目内容名称定义表示形式互逆命题对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是...
第一章常用逻辑用语1.3简单的逻辑联结词1.3.1且(and)1.3.2或(or)1.3.3非(not)1学习目标：1.了解逻辑联结词“且”“或”“非”的意义．(重点)2.能够判断命题“p且q”“p或q”“非p”的真假．(难点)3.会使用联结词“且”“或”“非”联结并改写成某些数学命，会判断命的真假．(易错点)2[自主预习探新知]1．“且”(1)定义一般地，用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作________.读作“_______”．(2)真假...
第一部分专题强化突破专题五规范答题示例•=(文)(12分)如图，四棱锥P－ABCD的底面为正方面ABCD，PA⊥AD，E，F，H分别为AB，PC，BC的中点．(1)求证：EF∥平面PAD；(2)求证：平面PAH⊥平面DEF.[思路探究](1)条件中各线段的中点――→设法利用中位线定理取PD的平行四边形AEFM―→AM∥EF――→线面平行的判定定理EF∥平面PAD(2)平面PAD⊥平面ABCDPA⊥AD――→面面垂直的性质PA⊥平面ABCD―→PA⊥DE⊥AH――→线面垂直的判定定理DE⊥...
第一部分专题强化突破专题七概率与统计第三讲概率、随机变量及其分布列1高考考点聚2核心知识整3高考真题体4命题热点突5课后强化训高考考点聚焦高考考点考点解读古典概型、几何概型及条件概率1.考查古典概型、几何概型概率公式的2．利用条件概率公式求概率互斥事件、对立事件及独立事件1.互斥事件、对立事件与古典概型相结2．相互独立事件同时发生的概率的求离散型随机变量的分布列1.超几何分布2．与相互独立事件有关的分布列和...
第一部分专题强化突破专题二函数与导数第四讲导数的综合应用1高考考点聚2核心知识整3高考真题体4命题热点突5课后强化训高考考点聚焦高考考点考点解读利用导数研究复杂函数的零点或方程的根1.判断函数的零点或方程的根的零点、方程的根存在情况求参数围)2．常与函数的单调性、极值、题利用导数解决不等式问题1.根据不等式恒成立、存在性成(取值范围)2．证明不等式、比较大小利用导数解决生活中的优化问题以实际生活问题、几何问...
第二部分思想方法精析第二讲数形结合思想1核心知识整2命题热点突核心知识整合•数形结合思想的实质是把抽象的数学语言与直观的图结合，达到抽象思维和形象思维的和谐统一．通过对示意图形的观察分析，化抽象为直观，化直观为精确题得到解决．•数形结合包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面，其应分为两种情形：一是借助形的生动性和直观性来阐明联系，即以形作为手段，数作为目的，比如应用函数观地说明函数的性质；二是借...
