固定资产投资审计常用定性表述及适用法规向导七：违反建设征地拆迁和移民有关规定的行为一、用地手续不合规【常见表现形式】：1.1违规批准农用地转为建设用地1.2征收土地未按规定进行公告和登记1.3经营性用地未办理土地招拍挂出让手续，由相关单位无偿使用1.4有偿使用或划拨用地改变建设用途未办理相关手续【定性依据】：1、《中华人民共和国土地管理法》“第四十四条建设占用土地，涉及农用地转为建设用地的，应当办理农用地转...
固定资产投资审计常用定性表述及适用法规向导一（违反基本建设程序）1、未按规定办理项目审批等手续常见表现形式：1.1项目建设未严格执行立项、可研、征地、环评、初步设计等基本建设程序1.2以化整为零、提供虚假资料等不正当手段取得项目审批等文件1.3违反建设项目用地预审相关规定1.4未按规定办理环境影响报批手续1.5项目未按规定进行节能评估和审查定性依据：（1）国务院办公厅《关于加强和规范新开工项目管理的通知》（国办...
第一章——常用逻辑用语1.3充分条件、必要条件与命题的四种形式1.3.1推出与充分条件、必要条件[学习目标]1.理解充分条件、必要条件、充要条件的意义.2.会求(判定)某些简单命题的条件关系.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]判断下列两个命题的真假，并思考命题中条件和结论之间的关系：(1)如果x>a2＋b2，则x>2ab；(2)如果|x|＝1，则x＝1.答：(1)为真命题，(2)为假命...
章末聚焦命题热点精析高考重难1热考点一：阿伏加德罗常数(NA)目录热考点二：关系式法在化学计算中的应用命题热点强化练2热考点一阿伏加德罗常数(NA)3①mM＝n适用于所有微粒的求算；②VVm＝n中Vm的条件一般为标准状况下Vm＝22.4Lmol－1，V可以是单一组分的气体(如NO)或混合气体(如空气)；③cV＝n适用于一定体积一定物质的量浓度的溶液，如1L0.1molL－1的NaCl溶液中所含Na＋或Cl－微粒数的求算。阿伏加德罗常数的运算类试题是高考...
数学选修1-1人教A版新课标导学1第一章常用逻辑用语1.4全称量词与存在量词1.4.1全称量词1.4.2存在量词21自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案3数学选修1-1人教版A自主预习学案4数学选修1-1人教版A“哥德巴赫猜想”大致可以分为两个猜想：(1)每个不小于6的偶数都可以表示为两个奇素数之和；(2)每个不小于9的奇数都可以表示为三个奇素数之和．虽然通过大量试验，这两个命题是正确的，但是还需要证明．从1920年布朗证明“9＋9”...
第一章常用逻辑用语§2充分条件与必要条件1学习目标1.理解充分条件、必要条件、充要条件的定义.2.会求某些简单问题成立的充分条件、必要条件、充要条件.3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一充分条件与必要条件“若p，则q”形式的命题为真命题是指：由条件p可以得到结论q，通常记作：p⇒q，读作“p推出q”.此时我们称p是q的条件，同时，我们称q是p的...
第一章——常用逻辑用语1.1.2量词[学习目标]1.通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义.2.能正确的对含有一个量词的命题进行否定.3.知道全称命题的否定是存在性命题，存在性命题的否定是全称命题.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]下列语句是命题吗？(1)与(3)，(2)与(4)之间有什么关系？(1)x>3；(2)2x＋1是整数；(3)对所有的x∈R，x>3；(4)至少...
数学选修1-1人教A版新课标导学1第一章常用逻辑用语1.4全称量词与存在量词1.4.3含有一个量词的命题的否定21自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案3数学选修1-1人教版A自主预习学案4数学选修1-1人教版A现在的招聘一般由资格审查、笔试、面试三部分构成．如果你在招聘中已通过了资格审查和笔试，那么你是否一定能通过面试？是否一定能求职成功？5数学选修1-1人教版A1．全称命题p：∀x∈M，p(x)，它的否定¬p：______________．2...
数学选修1-1人教A版新课标导学1第一章常用逻辑用语1.3简单的逻辑联结词1.3.3非(not)21自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案3数学选修1-1人教版A自主预习学案4数学选修1-1人教版A莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中的一个情节为：鲍西娅身边有金、银、铅三只匣子，只有一只匣子里放着她的肖像，这三只匣子上面各刻着一句话，金匣子上刻的是“肖像不在此匣中”，银匣子上刻的是“肖像在金匣中”，铅匣子上刻的是“肖像不在此匣中...
第一章把握热点考向理解教材新知应用创新演练§4逻辑联结词“且”“或”“非”考点一考点二知识点一知识点二考点三1§4逻辑联结词“且”“或”“非”2用逻辑联结词构成新命题如图所示，有三种电路图．问题1：甲图中，什么情况下灯亮？提示：开关p闭合且q闭合．3问题2：乙图中，什么情况下灯亮？提示：开关p闭合或q闭合．问题3：丙图中什么情况下灯不亮？提示：开关p不闭合．4用逻辑联结词“且”“或”“非”构成新命题(1)用逻辑...
第一章把握热点考向理解教材新知应用创新演练§3全称量词与存在量词考点一考点二知识点一知识点二考点三知识点三1§3全称量词与存在量词2全称量词与全称命题在某个城市中有一位理发师，他的广告词是这样写的：“本人的理发技艺十分高超，誉满全城．我将为本城所有不给自己刮脸的人刮脸，我也只给这些人刮脸．我对各位表示热诚欢迎！”来找他刮脸的人络绎不绝，自然都是那些不给自己刮脸的人．可是，有一天，这位理发师从镜子里...
目标导航(1)了解“且”与“或”的含义；(2)能判断由“且”与“或”组成的新命题的真假.1新知识预习探究知识点一且”的含义及由“且”构成的新命题(1)“且”的含义：逻辑联结词“且”与自然语言中的“并且”“及”“和”相当．(2)由“且”构成的新命题：一般地，用联结词“且”把命题p和q联结起来，就得到一个新命题，记作：p∧q，读作“p且q”．(3)“p且q”的真假：如果当p，q都是真命题时，则命题p∧q是真的；如果p，q中，至少...
第一章§1.4全称量词与存在量词1.4.3含有一个量词的命题的否定1学习目标1.理解含有一个量词的命题的否定的意义.2.会对含有一个量词的命题进行否定.3.掌握全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一全称命题的否定尝试写出下面含有一个量词的全称命题的否定，并归纳写全称命题否定的方法.(1)所有矩形都是平行四边形；将量词“所有”换为：“存在一个”然后将...
目标导航(1)了解命题的定义；(2)理解全称量词与存在量词的意义；(3)会判断全称命题与存在性命题的真假.1新知识预习探究知识点一命题(1)定义：能够判断真假的语句叫做命题．(2)表示形式：一个命题，一般可用一个小写英文字母表示，如：p，q，r，.讲重点判断某个语句是否是命题的方法首先，要看这个句子的句型．一般地，疑问句、祈使句、感叹句等都不是命题．其次，要看能不能判断其真假，也就是判断其是否成立．知识点二全称量词...
第一章把握热点考向理解教材新知应用创新演练§3全称量词与存在量词考点一考点二知识点一知识点二考点三知识点三1§3全称量词与存在量词2全称量词与全称命题在某个城市中有一位理发师，他的广告词是这样写的：“本人的理发技艺十分高超，誉满全城．我将为本城所有不给自己刮脸的人刮脸，我也只给这些人刮脸．我对各位表示热诚欢迎！”来找他刮脸的人络绎不绝，自然都是那些不给自己刮脸的人．可是，有一天，这位理发师从镜子里...
§1.2充分条件与必要条件1学习目标思维脉络1.理解并掌握充分条件、必要条件和充要条件的意义.2.能结合所学知识判定p是否为q的充分条件、必要条件和充要条件.3.能从集合之间的关系的角度理解充分条件、必要条件和充要条件.4.能根据p与q的关系确定参数问题.5.能结合所学知识理解判定定理与性质定理.2一二三四思考辨析一、充分条件名师点拨定义中p⇒q,即如果具备了条件p,就可以保证结论q成立,所以p是q的充分条件;从集合的角度来认...
第1课时命题新知识预习探究知识点一命题的有关概念一般地，在数学中我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题，其中判断为真的语句叫做真命题，判断为假的语句叫做假命题．【练习1】下列语句是命题的是()A．梯形是四边形B．请随手关门C．x是整数D．今天会下雪吗？答案：A知识点二命题的结构在数学中，命题通常写成“若p，则q”的形式，这种形式的命题中的p叫做命题的条件，q叫做命题的结论．【练习2】命题...
2.1充分条件2.2必要条件1学习目标1.结合具体实例，理解充分条件、必要条件的意义.2.掌握充分条件、必要条件的判断方法.3.通过对充分条件、必要条件的概念的理解和运用，培养分析、判断和归纳的逻辑思维能力.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一充分条件与必要条件的概念给出下列命题：(1)若x>a2＋b2，则x>2ab；(2)若ab＝0，则a＝0.思考1你能判断这两个命题的真假吗？(1)真命题；(2)假命题.答案5思考2命题(1)中...
目标导航1.通过具体实例理解充分条件、必要条件和充要条件．2.会判断充分条件、必要条件和充要条件．1新知识预习探究知识点一充分条件与必要条件阅读教材P9开始到例1，回答下列问题．1．充分条件、必要条件的概念【练习1】“0<x<5”是|x－2|<4的________条件．【解析】由|x－2|<4得－2<x<6，借助数轴可知：0<x<5⇒－2<x<6，即“0<x<5”是|x－2|<4的充分条件．【答案】充分知识点二充要条件阅读教材P11思考至例3，回答下列问题．...
4.1逻辑联结词“且”4.2逻辑联结词“或”1学习目标1.了解联结词“且”“或”的含义.2.会用联结词“且”“或”联结或改写某些数学命题，并判断其命题的真假.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一“且”观察三个命题：①5是10的约数；②5是15的约数；③5是10的约数且是15的约数，它们之间有什么关系？从集合的角度如何理解“且”的含义.命题③是将命题①，②用“且”联结得到的新命题，“且”与集合运算中交...
