“中国统计开放日”系列活动方案一、活动主题：赓续红色血脉奋进统计未来二、活动时间：202*年9月20日三、活动安排及责任单位（一）全局再次组织开展学习《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的意见》《统计违纪违法责任人处分处理建议办法》《防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作规定》及《防范和惩治统计造假、弄虚作假重要文件选编》等文件精神，做到思想上警钟长鸣。（责任单位：法规科、办公室，相关股室配合）...
组织开展“我们的节日”主题系列活动方案为充分发挥传统节日厚植家国情怀、培育精神家园的重要作用，聚焦庆祝建党100周年主题主线，持续深化“满意在”创建品牌，根据**文件通知精神，我局202*年度将广泛组织开展“我们的节日”主题系列活动。现将活动有关事项通知如下：一、指导思想巩固拓展提升“实践”，以满足广大人民群众日益增长的美好生活需要为根本，精心组织文化民俗活动，传承优秀文化，增加文化自信，倡导文明、健康...
元旦春节群众系列文化体育活动实施方案元旦春节将至，为不断丰富全市人民群众的节日文化生活，全力营造喜庆、祥和、团结、欢乐、健康的节日氛围，结合全市重点工作、疫情防控及群众需求实际，制定本方案。一、指导思想以展现党的百年光辉历程为出发点，以满足人民群众日益增长的美好生活需要为根本目的，以全市重点工作和人民群众喜好为创作重心，立足文旅融合、突出文化惠民、面向广大基层，结合疫情防控形势，广泛开展聚焦新...
在全县社会组织领域开展系列专项治理行动实施方案为贯彻落实**要求，进一步巩固扩大社团治理成果，落实全县社团治理工作任务，推动社会组织高质量发展，结合我县实际情况，特制定本方案。一、总体要求以站位新阶段、融入新格局、适应新要求，各有关单位要进一步提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，进一步增强责任意识，紧密联系社团治理工作职能，不断提升政治领悟力、政治执行力，充分认识...
在全县社会组织领域开展系列专项治理行动实施方案为进一步巩固扩大社团治理成果，落实全县202*年社团治理工作任务，推动社会组织高质量发展，结合我县实际情况，特制定本方案。一、总体要求站位新阶段、融入新格局、适应新要求，各有关单位要进一步提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，进一步增强责任意识，紧密联系社团治理工作职能，不断提升政治领悟力、政治执行力，充分认识社会组织专项...
1乡镇常态化“无疫”系列创建活动方案为更好更有效推进“无疫”系列创建工作，进一步压实疫情防控工作责任，根据**的文件精神，结合我乡实际，制定本方案。一、指导思想认真落实省委、市、县的部署要求，通过创建“无疫”系列活动，持续巩固深化疫情防控成效，在全乡范围内从上至下建立起一套平战结合、无缝转换的常态化疫情防控机制，统筹推进全乡疫情防控和经济社会发展。二、目标任务从202x年10月8日起，全乡所有家庭、校园...
县“政府开放月”系列活动实施方案为加快法治政府、服务型政府建设，切实保障人民群众的知情权、表达权、参与权和监督权，全面提升基层政务公开标准化规范化工作水平，打通政府联系服务群众“最后一公里”，根据区、市统一安排，结合实际，制定本实施方案。一、总体目标坚持以服务大局、服务群众为目标，认真落实中央和区、市关于推进基层政务公开标准化规范化工作的决策部署，积极推进开放式行政治理，把政民互动作为基本形式...
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第三单元•我们在公共场所第九课这些是大家的1一块木板四条腿，累了可以靠着背。只要大家爱护它，相信一定能猜对。新课导入上课前，老师给大家猜个谜语好吗？2答案：椅子。3每天我们都要坐在椅子上上课，累了我们要坐在椅子上休息，椅子对我们来说很重要。班级里的椅子是学校给我们提供的，就是学校的公物。你认为这些公物是谁的呢？这些是大家的！4学校的公物有很多，我们一起看一看书中34页的内容，了解哪些是学校的公物？活...
第四单元第八课第二框明是非会选择1生活回望社会生活充满了选择。明辨是非善恶，才能做出正确的选择。2一、心中要有一把“尺”3探究分享阅读材料P116“探究分享”思考：•生活中怎样才能让心中留下一片“净土”？4怎样铸造良知的标尺？道德法律好榜样美好理想•懂道德，学法律•选择好的榜样•学会理性分析•树立美好理想•懂道德，学法律•选择好的榜样•学会理性分析•树立美好理想良知的标尺5社会主义道德价值观6生活中，人...
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第四单元第七课第一框行为不同后果不同1①七年级学生刘凯经常和同学一起到社会福利院去帮助孤寡老人。②李刚对老师的批评采取无所谓的态度，依旧经常迟到。③赵新和父母商量，决定从自己的零花钱中节省出一部分，帮助经济上有困难的同学。讨论：上述行为会产生怎样的结果？小组讨论2（1）七年级学生刘凯经常和同学一起到社会福利院去帮助孤寡老人。能为孤寡老人带去温暖、快乐和感动，同时自身还会享受到助人为乐的快乐，也可以...
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第三单元•我们在公共场所第十二课我们小点儿声1同学们，老师想请大家认识一位小朋友，大家看，他叫聪聪。和他打个招呼吧！聪聪和我们一样，也是二年级的小朋友，他最近遇到了点问题，特别苦恼。你们愿意帮帮他吗？情景导入2有一天，聪聪在走廊里遇到了他的同学，于是聪聪就大声地喊：“你好，我们一起去玩吧！”恰好老师经过这里，老师对他说：“请不要大声说话！”聪聪记住了。3上课了，老师叫聪聪回答问题，聪聪想起了老师的...
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第一单元•我们的班级第五课我爱我们班1歌曲导入《让爱住我家》我爱我的家爱是不吵架常常陪我玩耍爱就是忍耐家庭所有繁杂爱就是付出让家不缺乏让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家2课题引入从歌曲中你听到了什么，想到了什么？家是温馨的港湾，家是快乐的驿站，我们都有一个幸福的家庭，我们来自不同的家庭，现在我们走到一起组成了一个温暖如家的班级集体。我...
