第1页共5页增强看齐意识用系列讲话武装头脑专题讨论发言材料增强看齐意识用系列讲话武装头脑专题讨论发言材料一要在筑牢思想防线中增强看齐意识。《读本》辑录的系列重要讲话，内容丰富、内涵深刻、博大精深，是一个系统完整的科学理论体系，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题。作为党员干部，增强看齐意识，就必须强化理论武装，坚持不...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。红色文化系列活动总结五篇范文开展“缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动的总结为深入贯彻落实全国精神文明建设工作表彰大会和习总书记系列讲话精神，巩固全国未成年人思想道德建设工作先进城市成果，按照中、省、市要求，在今年清明节期间，要突出“少年强、中国梦”这一主题，继续深入开展“做一个有道德的人”网上网下系列道德实践和社会实践活动。开展“缅怀革命英烈、传承红...
Unit4SectionBPeriod2(3a-SelfCheck)Let’sreviewtherulesinyourfamily!Don’ttalkloudly.Don’teatinbed.Don’tsingloudlyatnight.FAMILYRULESDon’tgetuplateonSundays.CleanthebedroomonSaturdays.Doyourhomeworkafterschool.FAMILYRULESDon’twatchTVlateatnight.Don’tgooutonschoolnights.Practicetheguitareveryday.Don’teatinclass.Don’tarrivelateforclassDon’tsleepinclass.Don’trunintheclassroom.Don’ttalk.Do...
LearningGoals:一、语言知识和语言技能:1.学会使用下列词汇,并能够使用它们造句子：Dirty,kitchen,more,noisy,relax,read,terrible,feel,strict,remember,follow,Makeone’sbed,bestrictwithsb.followtherules2.熟练运用TherearetoomanyrulesIcan;Ican’t;Imust;Ihaveto;I谈论规章制度二、学习策略：能根据文章特点和活动要求使用寻读策略。三、文化知识:了解西方孩子有烦恼时，更愿意向专业人士或机构求助。四．情感和价值观教...
Unit11Howwasyourschooltrip?Period2(SectionA1a-2d)Step1Preview短语翻译1.去散步2.挤牛奶3.骑马4.喂鸡5.和农民交谈6.拍照7.种苹果8.带四处看9.摘草莓10.去钓鱼11.这么多12.在农村goforawalkmilkacowrideahorsefeedchickenstalkwithafarmertakephotosgrowapplesshowaroundpickstrawberriesgofishingsomuchinthecountrysideDidyouseeanycows?Yes,Idid.Isawquitealot.Didyourideahorse?No,Ididn’t.ButImilkedacow.DidCaroltakea...
第1页共24页学习任仲平之系列责任心得体会----学习《论责任》心得体会金城江区实验小学覃天造在暑假中，我认真学习了任仲平同志关于《论责任》的文章。任仲平同志从党的好干部，无私奉献好公民对我们伟大的祖国、伟大的民族具有高度责任感，对在平凡岗位上的工作者的高度赞誉和对惨痛的矿难，严惩的污染，重大安全事故等的鞭策，引出了他对“责任”的精辟论述，呼唤我们每个公民，为构建和谐社会，全面建成小康社会，实现中华民...
第1页共2页在青少年“阳光假日”系列活动启动仪式上的讲话同志们：今天，我们在这里隆重集会，共同举行“保持先进性、温暖万家心、促进大发展、建设新矿区”主题系列活动启动仪式。首先，我代表集团公司党委向在百忙中光临本次仪式的市委领导，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。向参加此次活动的矿区广大党员、青年团员表示诚挚的问候。这次在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是当前党建工作的头等大事、重中之重、首要任务，...
第1页共12页蔡长友谈六经系列讲稿(六)腰椎病精彩继续--蔡长友老师六经辨证入门讲稿（完）应各位蔡迷要求，今天发布剩余的部分，让大家好好过过瘾。中药大辞典上千味，这个这么多的药，浩如烟海，当然每个药这是我们前人他们花功夫费力气来发现的好东西，但是我们只要能够把中医做到一个境界，让我们用一些常见方、常用药能把很多的病应对掉，这是一件好事情。我们既节约了中医药资源，同时又治好了一些疾病。你看现在一些犀牛角...
Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB(1a-1d)Teachingandlearninggoals:一.功能：1.能够运用所学的形容词对动物进行描述。+be+adj.eg:Theelephantsaresmart.Thepandasarebeautiful.2.能够运用句型表达喜欢动物原因：A:Whydoyoulikeelephants?B:Becausetheyaresmart.二．常用词汇短语和表达：1.学习并掌握以下词汇，短语（usefulexpressions）：friendlyshykindof2..学习并掌握以下句型：A:Whatanimalsdoyoulike?B:Ilikeelephants.A...
Unit5Whydoyoulikepandas?TeachingandlearningGoals：•一、语言知识和语言功能:•1.能争取学会使用下列词汇造句子。•panda,zoo,tiger,elephant,lion,giraffe,animal,kind,Australia,south,Africa,pet,leg,cat,flag,place,water,danger,tree,sleep,save,forget,cut,kill,cute,lazy,smart,beautiful,friendly,shy,down,over•2.能争取学会使用下列常用短语造句子。•kindof,SouthAfrica,getlost,bein(great)danger,cutdown,(be)...
SectionASectionAGrammarFocus-3cGrammarFocus-3cTeachingandLearninggoals:一、语言知识:1.掌握下列词汇：drive,car,live2.熟练运用下列短语:howlong,howfar,fromto，walktoschool,driveacar二、语言功能:熟练掌握以how,howlong,howfar引导的一般现在时的特殊疑问句及回答。三、学习策略:在运用how,howlong,howfar引导的特殊疑问句基础上总结它的结构规律。WritedownthefollowingphrasesandChinesemeanings.1.rideabike=2.take...
Unit9Unit9Whatdoeshelooklike?Whatdoeshelooklike?SectionA11a-2dStep1Previewandpresentation1.Preparationwork.预习作业1）描述身高（height）-的单词短语2）描述身型（build）的单词短语3）描述头发（hair）的单词短语4）重点句型：如何询问他人的外貌2.TranslatethewordsandphrasesintoEnglish1.短发___________2.卷发___________3.直发__________4.长发__________5.矮的6.中等高度________7.重的_________8.中等身材_____...
LearningGoals1.能争取使用下列词汇造句子(Curriculumwords)where,table,bed,sofa,chair,on,under,come,desk,think,room,their,hat,head,know,radio,clock,tape,player,model,plane,tidy,but,our,everywhere,always.2.能争取学会使用下列常用短语造句子（Usefulexpressions）comeon,tapeplayer,modelplane3.能认读下列词汇（non-curriculumwords）bookcase,yeah4.Understand,translateandretellapassagemadeupoftheaboveCurricu...
Unit9Unit9Whatdoeshelooklike?Whatdoeshelooklike?LearningaimsLearningaims1.能争取学会使用下列词汇造句子:Straight,tall,height,thin,heavy,tonight,little,may,cinema,glasses,later,handsome,actor,actress,person,nose,mouth,round,face,eye,singer,artist,put,each,way,describe,differently,a2.能争取学会使用下列常用短语造句子:(be)ofmediumheight,alittle,intheend3.能认读下列词汇:curly,medium,blonde,crime,crim...
•Unit10I’dlikesomenoodles.Period1：Newwordsandphrases•TeachingandLearningGoals•一、语言知识和语言技能•1.能争取使用下列词汇(Curriculumwords)•noodlebeefpotatospecialwouldlargesizebowlmeatdumplingfishpancake•worldanswerdifferentcakecandleageblowwillcandyluckypopularidea•2.能争取使用下列常用短语（Usefulexpressions）•wouldlikewhatsizetakeone’sorderabowlofaroundtheworldmakeawishblowout•get...
SectionAGrammarFocus-3cUnit12Whatdidyoudolastweekend?1.Learntousethenewwordsandphrases:runaway,mice,mouse,baby,shoutat,woof,language2.Learntousethefollowingsentences:Whatdidyoudolastweekend？Whovisitedhergrandma?Beckydid.Wheredidshegolastweekend?Whodidshegowith?I.短语连线。1.去划船A.onSaturdaymorning2.拜访她的祖母B.visithergrandma3.老鼠一家C.goboating4.冲某人大声喊叫D.afamilyofmice5.跑开E.II．...
七下unit6I’mwatchingTVSectionB3a---SelfCheckTeachingandLearningGoals一、Functions：Talkaboutwhatpeoplearedoingwitheverydayactivities.二、Wordsandexpressions：Masterthenewword:livingroom,helpthestudentstousePresentprogressivetensetodescribewhatpeoplearedoing.三、Strategies：Tousethedrill“Sbbedoingsth.”towriteanarticle.四、Culture：Learntocherishtimeandenjoythetimewithfamiliesandfriends.Pairwo...
Unit11Howwasyourschooltrip?Grammarfocus~3bTeachingandlearningGoals1.能正确使用be动词的一般过去时描述或询问过去的状态。Thestarsweresobeautiful.A:Werethestrawberriesgood?B:Yes,theyweresweetanddelicious.A:Howwastheweatherthere?B:Itwasgreatandtheairwassoclean.2.能正确使用实义动词的一般过去时描述或询问过去发生的事情。Ivisitedmygrandparentsinthecountryside.Ididn’tknowtheycouldplaychesswithus.A:Didyo...
Whydoyoulikepandas?SectionAGrammarFocus-3cUnit5•SslookatPage39GrammarFocus,putthemintoEnglishorally,thenwritethemdownwithoutlookingatthetext.1.--你为什么喜欢熊猫？_____________________________?—因为他们有点有趣。______________________________。2.--约翰为什么喜欢考拉？_____________________________?--因为他们很可爱。_______________________________。3.--你为什么不喜欢老虎？______________________...
SectionBPeriod6(3a-SelfCheck)Unit9•1．Functions:•1)EnableSstowriteusingthetargetlanguage.•2)EnableSstousethetargetlanguagetocommunicateaboutthemselves.•2.Ability:•EnableSstodescribeapersonaroundthem.•3.Culture:•KnowaboutthedifferenceaboutdescribingpersonsinChinaandwesterncountries.PutthemintoEnglishorally,thenwritethemdown.•1.curlyblondehair________________•2.shortstraighthair_________...
