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知识清单五常用谦敬辞的用法一、15类常用敬辞(根据后面的解释在横线上填对应的敬辞)1.“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方时。(1)__________：阅读对方的作品。(2)__________：和对方见面。(3)__________：访问对方。(4)__________：看望或探望对方。(5)__________：请对方帮忙办事。(6)__________：向对方祝贺。(7)__________：向对方告别。(8)__________：对对方表示佩服。(9)__________：行礼告别。2.“奉”字一族。用...
知识清单四新版标点符号用法1.句号(1)句号的定义和形式句末点号的一种，主要表示句子的陈述语气。句号的形式是“。”。(2)句号的基本用法①用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。如：a.北京是中华人民共和国的首都。b.(甲：咱们走着去吧？)乙：好。②有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。如：a.请您稍等一下。b.我不由得感到，这些普通劳动者也同...
知识清单三辨析并修改病句常见语病159例1.常见“词语赘余”68例错例分析1.报刊杂志报刊：报纸和杂志的合称2.多年夙愿“夙”，旧有的，素有的，本身含有“多年”的意思3.目的是为了“目的”“是为了”同一意思4.连续蝉联蝉联：连续获得5.十分干干净净干干净净：十分干净6.用过的垃圾垃圾：用过的没用的东西7.很好的表率表率：好的榜样8.大约500人左右“大约”和“左右”两个都是约数9.我的愚见愚：用作自称的谦辞10.我的拙见拙见...
知识清单二辨析近义实词虚词常见近义实词虚词辨析及练习(先看辨析，再在句子中填写准确词语，然后比对答案，反复记忆)[第一组]1.把戏/伎俩把戏：花招。伎俩：不正当的手段。后者贬义性质更重。他一眼就识破了这骗人的________。2.颁布/公布颁布：着重指向下颁发。公布：着重指向公众发布。《未成年人保护法》已经________多年了，但对未成年人的权益维护还很不如人意。3.爆发/暴发爆发：作忽然发作讲时，多指人为的大的抽象的现...
第一部分语言文字运用知识清单一以练代讲，近义成语辨析积累1.安分守己循规蹈矩练①他家做点小生意，向来________________，从不做违法乱纪的事。②这个孩子有礼有貌，________________，老师们都喜欢他。辨二者都有“守本分，不越轨”之意，但“安分守己”重在守本分，不为非作歹；而“循规蹈矩”重在守规矩，不敢创新，不敢乱说乱动。2.鞭长莫及望尘莫及练①旧中国国民党政府虽然也宣称南沙群岛是中国领土，但是由于没有强大...
第二讲散文阅读一、散文概念散文概念有广狭之说。在古代指的是一切不押韵的文章(古代无“散文”名称，“散文”这个名称是“五四”时期才有的)；在现代，广义的散文指的是与诗歌、小说、戏剧并列的文学体裁，是一种自由灵活、短小精悍、表现真人真事真情的文体，这一概念广为公众所接受。狭义的散文专指抒情散文。二、散文文体特征1．形散神聚现代散文的“形”主要指的是散文的选材和行文方式。①散文取材十分广泛自由，丰富奇巧...
专题三文学类文本阅读——文学性阅读试题信息考点考题卷别作者、选文类型综合分析人物形象环境作用情节结构手法文体理解词句概括主题2020全国卷Ⅰ[美]海明威《越野滑雪》小说√√√√√全国卷Ⅱ葛亮《书匠(节选)》√√√√√全国卷Ⅲ蒋子龙《记忆里的光》√√√√√2019全国卷Ⅰ鲁迅《理水(节选)》√√√√全国卷Ⅱ[法]莫泊桑《小步舞》√√√√√全国卷Ⅲ何士光《到梨花屯去》√√√√2018全国卷Ⅰ阿成《赵一曼女士》√√√√...
专题二实用类文本阅读——信息性阅读试题信息考点考题卷别主题类型选择题简答题筛选整合概括分析图表分析筛选整合概括分析2020全国卷Ⅰ新基建非连续性文本√√√√全国卷Ⅱ脱贫致富√√√√全国卷Ⅲ苍生在上连续性文本(访谈)√√√√2019全国卷Ⅰ可移动文化遗产非连续性文本√√√√全国卷Ⅱ桥梁建造√√√全国卷Ⅲ志愿服务√√√2018全国卷Ⅰ量子通信研究√√√全国卷Ⅱ高校科技成果转化√√√√全国卷Ⅲ“互联网＋”时代的图...
第一部分现代文阅读——强调综合素养的任务群阅读基于《课程标准》和《高考评价体系》的信息性阅读能力和文学性阅读能力信息性阅读是以求知求真的态度与方式阅读文本，从而不断拓宽知识面、增强认知能力、提升思维品质，其对象主要有论述性文本和实用性文本。对信息性阅读能力的要求有：在熟悉论述性文本和实用性文本的主要文类及其基本特征、体式惯例的基础上，能整体感知文本，把握文本的主要概念、观点、方法等关键信息，分...
板块一——关注情境，满足要求课时17掌握语句扩展与语言简明、准确、鲜明、生动要求大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.掌握语句扩展的要领。2.掌握语言简明、准确、鲜明、生动的方法。大一轮复习讲义活动一掌握语句扩展的要领1.展现情境扩展语句题大都明确给出或暗示出扩展的情境，考生必须按照规定的情境进行扩展，即扩展部分要保持和原句的情景、气氛协调一致。2.突出重点扩展语句要紧扣题干规定的重点，做到有的放矢，不做无...
板块一——看准题型，转准信息课时16做好图文转换大一轮复习讲义课堂课时复习任务掌握六类图文转换题的答题要领。【考情微观】年份卷别设题角度命题特点2018全国Ⅰ流程图转换①它曾在2015—2018年考查三次，近三年未考，成为轮考点。②就以往命题而言，所选图表鲜活，以流程图/框架图与徽标为重点，每年命题均有变化。③就命题趋势而言，随着新高考命题灵活性增强，它有“复出”的可能。全国Ⅲ构思框架图转换2016全国甲、乙、丙...
板块一——看准对象，因境设辞课时15保持语言得体大一轮复习讲义知识清单(四)语言得体在语言表达和交流中，人们往往会根据对象和内容的需要，选择不同的语体，即口语或书面语。如“可以”“现在”“打算”等带有口语色彩的词语，就不太适用于公文中，而要用“准予”“兹”“计划”等带有比较庄重、严肃的书面语色彩的词语。两种不同的语体之间的差异集中体现在用词、句式两个方面。通过对比，我们可以体会口语和书面语的风格差...
板块一——形神兼似，意同句变课时14精准仿写和变换句式大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.掌握仿写的要求及题型要领。2.掌握变换句式的要领。【考情微观】年份卷别题干表述设题角度命题特点2021新高考Ⅱ文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(5分)长句变短句①仿写与变换句式属于轮考点。②以往命题还是基于传统式命题。未来要坚持综合化方向，在一个语段内与其他考点一...
板块一——找全“不同”，定准角度课时13掌握修辞手法，赏析句式效果大一轮复习讲义知识清单(三)修辞知识(1)概念。比喻是两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞手法。(2)构成必需条件。①甲和乙必须是两种不同类的事物，否则不能构成比喻；②甲、乙之间必须有相似点。(3)种类。①明喻；②暗喻；③借喻；④博喻(指用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。如“瞧，那一群骑自行车翩翩而来...
板块一——删繁就简，精准提炼课时12掌握三类压缩题型大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.掌握除带句式概括(课时11已训练)以外的主要压缩题型要点。2.重点掌握新闻类压缩。【考情微观】(同课时11)【知识图要】大一轮复习讲义活动一重点掌握新闻压缩该题要在分清导语与主体的基础上确定信息层级，保留关键信息。在新闻压缩语段中，新闻的重要性一般是依次递减的顺序。导语中的对象、事件、时间、结果等信息都比较重要，属于一级重...
板块一——精读语段，掌握方法课时11掌握压缩方法和带句式概括大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.掌握语段压缩的方法与审答规范。2.在熟悉句式的基础上能够答好带句式概括题。【考情微观】年份卷别题干表述设题角度命题特点2021全国乙简述第二段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。(5分)带句式概括①近三年，压缩与概括成为全国卷的高频考点。②考查的题型主要是新闻压缩与说明语段带句式概括...
板块一——精读语段，精确推导课时10语言连贯之语句补写大一轮复习讲义课堂课时复习任务能够根据语境，补写出恰当的句子，保证语言的连贯。【考情微观】年份卷别设题形式命题特点2021全国甲、乙和新高考Ⅰ、Ⅱ采用主观题形式，与其他考点如概括、句式变换等一同考查(1)语段：①以说明性为主，兼顾议论性。②内部层次性、逻辑性强：上下句之间、首尾句之间均有一定的逻辑照应，语意紧密。③由4～5个句子组成。(2)句子：①要补写...
板块一——保持一致，代入恰当课时9语言连贯之语句衔接大一轮复习讲义课堂课时复习任务能够根据语境选用恰当的句子，做到语言连贯。【考情微观】年份卷别题干表述命题特点2021新高考Ⅰ、2020新高考Ⅱ下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)/下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(1)语言连贯考查总体特点：①考查的频率“高”(或“热”)。无论采用何种题型，连贯题从未“缺席”过全国卷。②考查的题型“...
