第6章集成运算放大器在信号处理方面的应用6.1正弦波基波和高次谐波6.2高通带阻6.31/26.4c6.5b6.6ac6.7(√)6.8(√)6.9(×)6.10(×)6.11(1)通带电压放大倍数Aup=–(2)通带截止频率6.12因通带截止频率fn=故C=取标称值0.33,通带电压放大倍数Aup=1+11。6.13(1)干扰信号频率为1kHz，已知一阶低通滤波电路当f>>fn时，幅频特性下降斜率为–20dB/十倍频，为使干扰信号幅度衰减20dB，因此要求截止频率fn=,使f=1kHz干扰信号衰减20dB。(2)因...
《思想道德修养与法律基础(03706)》复习材料一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)（0810）1．(绪P2)决定着社会主义核心价值体系的性质和方向的是【A】A．马克思主义指导思想B．爱国主义C．中国特色社会主义D．社会主义荣辱观2．(绪P2)中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的【C】A．全部内容B．所有要求C．本质体现D．存在基础3．(绪P3)体现社会主义基本道德规范...
思想道德修养与法律基础专题一答案专题二答案专题三答案正确的答案是“错”。10、青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。（）“对”。11、“家国同构”的理念是说家与国休戚与共，在这种格局下，家是小国，国是大家。（）对12、只有忠于祖国，...
某某大学教案教学部门：教研室：任课教师姓名：任课教师职称：课程名称：思想道德修养与法律基础授课时间：2015-2016学年第一学期1理论课教案授课章节第二章继承爱国传统弘扬中国精神第三节做忠诚的爱国者授课对象本科授课时数1学时授课时间第一学年上学期授课地点教学楼多媒体教室教学目的使大学生了解如何做一名忠诚的爱国者，增强国防观念和国家安全意识，以振兴中华为已任，培养爱国热情、确立报国之志和践履报效祖国的实际...
1.关于法律关系，说法正确的是__D__A.法律关系不以社会关系为前提B.法律关系的保障手段是道德不正确C.D.法律关系的内容是权利和义务反馈正确答案是：法律关系的内容是权利和义务2.法律责任的归责一般必须遵循的法律原则包括_BCD___A.B.责任相称原则正确C.责任自负原则正确D.责任法定原则正确3.人身权具有以下哪些特征ABC____A.非财产性正确B.法定性正确C.不可转让性4.关于刑事诉讼，下列说法正确的是_ABD___A.刑事诉讼的特有证...
《实用法律基础》网上作业二一、判断正误题1、具有民事权利能力是自然人享有民事主体地位的标志。（√）2、能够引起债产生的都是合法的法律事实。（×）3、无民事行为能力人不能独立进行任何民事活动。（×）4、在诉讼时效期间的最后6个月内，一方当事人提起诉讼的，诉讼时效中止。（×）5、当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任（√）6、人身权与权利主体的人身密不可分，所体现的是权利主体...
2013教育学考研真题答案解析完整版一、单项选择题：l——45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（C）A.用心理学解释教育学过程B.强调教学过程最优化C.强调知识的系统学习和教师的主导作用D.重视智力发展和创造性培养解析：凯洛夫的《教育学》基本吸收了赫尔巴特的教育思想，其主要特点是重视智育在...
下列原则属于民法的基本原则的有_BCD___A.B.平等原则C.意思自治原则D.公序良俗原则反馈Thecorrectanswersare:平等原则,意思自治原则,公序良俗原则题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干我国宪法规定的公民的社会经济权利包括__D__A.获得住房的权利B.劳动的权力义务C.D.获得工资报酬的权利反馈正确答案是：获得工资报酬的权利题目3不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干下列关于经济法的调整对象的说法，不正确的是__A__A...
实施微服务，我们需要哪些基础框架？微服务(MicroServices)架构是当前互联网业界的一个技术热点，圈里有不少同行朋友当前有计划在各自公司开展微服务化体系建设，他们都有相同的疑问：一个微服务架构有哪些技术关注点(technicalconcerns)？需要哪些基础框架或组件来支持微服务架构？这些框架或组件该如何选型？笔者之前在两家大型互联网公司参与和主导过大型服务化体系和框架建设，同时在这块也投入了很多时间去学习和研究，有...
合同法律基础知识风险防控部2019年6月目录页第2页Ⅰ合同管理Ⅱ合同法概述Ⅲ合同法实务过渡页第3页Ⅰ合同管理Ⅱ合同法概述Ⅲ合同法实务第4页目录页第4页1合同规范化管理的重要性第5页公司合同管理1.1对合同设计、管理的认识误区认识误区认识误区签不签合同不重要签不签合同不重要合同本身不能解决纠纷合同本身不能解决纠纷合同设计管理就是修改合同合同设计管理就是修改合同合同设计管理降低效率合同设计管理降低效率错误理由错...
河北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：艺术设计基础课程代码：05712第一部分课程性质与学习目的一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试艺术设计专业所开设的专业基础课程之一。本课程主要介绍艺术设计的基本知识、规律与元素，从形态要素出发，研究点、线、面、体等形态的造型规律和形态创作方法。《设计形态》教材还重视学生通过不同材料的对比表现，突出强调材质本身所具有的形态特质。二、课程设置的目的和要求...
实用法律基础（专科）形成性考核一-0001判断题(共15题,共30分)1.(2分)2.(2分)广义的法律不仅包括宪法、法律、行政法规，还包括各级行政机关制定的各种规范性文件√×3.(2分)我国现行宪法共有4次修正案。√×4.(2分)法律通过程序以国家强制力保证实施，这种国家强制力很多时候是潜在的和间接的。√×5.(2分)1999年宪法修正案增加了尊重和保障人权的规定。√×6.(2分)1975年宪法是新中国的第一部宪法。√×7.(2分)公法与私法的划...
第四部分思想道德修养与法律基础绪论一、适应人生新阶段确立成才目标时代呼唤英才，希望在于青年。成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。德是人才素质的灵魂。德在人才的成长成才过程中始终具有关键意义。“才者，德之资也;德者，才之帅也。”同学们应当认真学习和践行社会主义核心价值观，以社会主义核心价值观和社会主义法律法规为基础，以全面发展为目标，自觉加强修养，...
第一章人生的青春之问思想道德修养与法律基础北京交通运输职业学院思政部杨国峰怎样才能不虚度人生？如何面对学业、情感、职业选择等多方面的考量？大学生要学会在科学理论指导下树立正确的人生观。大学生需要积极投身实践，通过不懈努力实现人生价值LOGO教学目标通过教学，帮助学生正确认识大学阶段这一人生发展的重要时期，理解当前身处的历史方位，明确作为时代新人所承担的历史使命教学内容1第一节人生观是对人生的总看...
第六章尊法学法守法用法第一节社会主义法律的特征和运行第二节以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系第三节建设中国特色社会主义法治体系第四节坚持走中国特色社会主义法治道路第五节培养法治思维第六节依法行使权利与履行义务案例导入1黄洋，1985年出生，四川自贡荣县人，家里的独子。复旦大学2010级硕士研究生，耳鼻喉科专业。2013年考取博士。黄洋同学因喝饮水机里的被投放有毒物质N-二甲基亚硝胺的水，经抢救无效，于20...
[必修]信息技术基础溆浦县第三中学信息组1.1信息及其特征一、教学内容分析和设计：“信息及其特征”是广东教育出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系...
1（2018年版）第三章弘扬中国精神思想道德修养与法律基础导入内容2008年5月12日汶川发生里氏震级8.0级地震，伴随着一声声汶川告急，北川告急，映秀告急，青川告急这些穿越北纬31°的城镇与村庄，牵动着无数人的心。2•知识点：中国精神中国精神是兴国强国之魂•知识点：爱国主义的基本内涵爱国主义及其时代要求•知识点：创新让改革创新成为青春远航的动力主要内容3第一节中国精神是兴国强国之魂“实现中国梦必须弘扬中国精神。...
混凝土预制拼装多用塔机基础安装方案工程名称：830大院（独立工矿区）棚改建设项目工程地址：广汉市中心金领花园施工单位：核工业西南勘察设计研究院有限公司使用单位：四川乾宇建筑劳务有限公司装拆单位：德阳市九鼎机械设备租赁有限公司装拆负责人：叶勋方案编写人：陈显斌方案审批人：尤立群编制单位：德阳市九鼎机械设备租赁有限公司编制时间：2018.03.德阳市九鼎机械设备租赁有限公司安装方案审批表目录1.主要编制依据42....
详细版1.大学生怎样尽快适应大学新生活？认识大学生活特点提高独立生活能力树立新的学习理念。培养优良学风2.当代大学生的历史使命和成才目标？历史使命：建设中国特色社会主义、实现中国民族伟大复兴。成才目标：成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。3.社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义？科学内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的...
