江苏省淮阴中学2019届高三生物周练〔一〕本试卷分为第一卷和第二卷两局部,全卷100分。考试时间80分钟。第一卷〔选择题,共70分〕一、选择题：此题包括20小题,每题2分,共40分。每题只有一个选项最符合题意。1．以下关于同源染色体的表达,正确的选项是A．减数分裂中配对的染色体B．在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体C．在人的精原细胞中没有同源染色体D．一条来自父方,一条来自母方的染色体2．在雄性果蝇的精巢中,以下细胞内一...
第1节动物的运动一、选择题1.家兔前肢短、后肢长,这与它的某种运动方式相适应,这种运动方式是〔〕A.行走B.跳跃C.爬行D.奔跑2.动物在水中、陆地和空中的主要运动方式分别是〔〕A.行走、奔跑、飞行B.游泳、行走、飞行C.游泳、爬行、滑翔D.爬行、跳跃、飞行3.哺乳动物骨的成分与人相近。取某种哺乳动物的肋骨1.2克,放在酒精灯上充分燃烧后,称重为0.8克。那么,该哺乳动物处于〔〕A.胚胎期B.幼年期C.成年期D.老年期4.动物适应环境的...
第三节认识生物圈一、选择题1.生物圈的范围不包括〔〕A.大气圈B.水圈C.岩石圈D.地壳内部2.动物在生态系统中的角色是〔〕A.分解者B.消费者C.生产者D.B和C3.到南极进行考察的科学工作者,走时把尿液、粪便等带离,这是因为南极〔〕A.分解者很少B.缺乏生产者C.没有消费者D.缺乏必要的生活设施4.连接生命世界和无机界的两个环节是〔〕A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物局部C.生产者和消费者D.生产者和分解者5.在一个生态系统中,对...
时间群落丰富度A时间群落丰富度B时间群落丰富度C时间群落丰富度D第4章自主检测一、单项选择题1．下面关于种群的表达不正确的选项是A．种群的个体之间可相互交配繁殖B．一个种群由许多同种个体组成C．种群的个体数量是经常变动的D．种内斗争不利于种群的开展2．以下实例中,不能构成群落的是A．一个池塘的全部生物B．内蒙古大草原全部生物C．西双版纳的热带雨林D．一块稻田中的全部水稻3．一个新的物种进入某地后,其种群数量变化,...
第一章开启生物科学之门一、选择题1.当你发现显微镜镜头不干净时,除去污物的正确方法是〔〕A.用纱布擦B.用手擦C.用纸巾擦D.用擦镜纸擦2.想更加清晰的观察到口腔上皮细胞的结构,其最正确的镜头组合应是〔〕A.〔1〕〔3〕B.〔1〕〔4〕C.〔2〕〔4〕D.〔2〕〔3〕3.用以下显微镜的镜头组合分别观察同一洋葱的表皮细胞,看到的细胞数目最多的是〔〕A.5×、10×B.10×、10×C.16×、40×D.10×、40×4.“↗在显微镜下观察画在载玻片的〞...
江西省2019届中考生物样卷一、单选题1.大豆的果皮是由花的哪一部分发育而来（）A.子房B.子房壁C.胚珠D.珠被【答案】B【考点】果实与种子的形成【解析】【解答】受精完成后子房的发育情况如图：。从图中可知：大豆的果皮是由花的子房壁发育而来。故答案为：B【分析】一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚.2.花生、水稻的种子萌发时所需要的营养...
泰州第二中学2019-2019学年度第一学期高一生物期中试题一、单选题（本大题共32小题，共64分）1.父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁”是()A.精子和卵细胞B.神经细胞C.血细胞D.肌肉细胞2.下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是（）A.种群→个体→群落→生态系统→生物圈B.个体→群落→生物圈→生态系统→种群C.个体→种群→群落→生态系统→生物圈D.群落→种群→个体→生物圈→生态系统3.下列有关原核细胞与真核细胞的...
江西省中等学校招生2019年生物模拟试卷（六）（解析版）一、选择题1．（1分）新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（）A．阳光B．空气C．温度D．水分【分析】水分影响生物的生长和发育，并决定植物的分布．沙漠干旱缺水，不适宜植物生长，因此植物稀少，据此解答．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、...
第2节中学生物实验的常用工具一、选择题1.用显微镜进行观察时,被观察的生物材料必须是极薄或透明的,其原因是〔〕A.便于放置在显微镜上B.能让光线通过C.不宜污染物镜D.易染色2.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位,应选择以下哪种目镜和物镜的组合,在视野中所看到细胞数目最多〔〕A.目镜10×,物镜10×B.目镜10×,物镜40×C.目镜12.5×,物镜10×D.目镜5×,物镜40×3.使用显微镜时,“观察〞操作步骤正确的选项是〔〕①转动粗准...
显微镜下的草履虫显微镜下的血细胞课题名称第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境【学习目标】1．说出内环境的概念和组成,描述内环境组成之间的关系。2．说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3．尝试建立内环境是细胞与外界环境的物质交换的模型。【学习重点】1．说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2．尝试建立内环境是细胞与外界环境的物质交换的模型。【学习难点】1．尝试建立内环境是细胞与外...
2019年江苏省淮安市中考模拟生物一、本大题共20题，每题2分。共40分。每题给出的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.生活在高原上的人与生活在平原地区的人比较，血液中含有红细胞数目多。与此有关的环境因素是()A.阳光B.温度C.空气解析：本题考查的是：血液的成分和主要功能。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某...
第2节生物的性状遗传一、选择题1．以下表现细胞核、染色体、DNA之间层次关系的图表正确的选项是〔〕A．B．C．D．2．白化病是由隐性基因〔a〕控制的遗传病。某女子的基因型为Aa,她的以下细胞中可能不含该致病基因的是〔〕A．肌细胞B．神经细胞C．卵细胞D．口腔上皮细胞3．如图为染色体与DNA的关系示意图。有关表达中,不正确的选项是〔〕A．①主要存在于细胞质中B．①上具有特定的遗传信息的片段叫作基因C．③通常分布于细胞核中D...
?细菌?导学案【学习目标】：1．描述细菌的形态结构。2．举例说明细菌的生活特点。3．列举细菌对人类的益处、说出细菌的危害【学习重点、难点】：重点：细菌的主要特征、细菌与人类的关系难点：细菌的营养方式和呼吸类型【课前准备】：1．课前搜集细菌与人类的关系相关资料2．6人1组完成细菌结构模型的制作；并准备好纸杯和豆子【学习过程】：〔一〕合作交流,建构模型活动一：识记细菌结构,完成细菌结构模式图,小组成员两两之间...
课题名称第5章基因突变与其他变异第3节人类遗传病【学习目标】1．举例说出人类遗传病的主要类型；2．探讨人类遗传病的监测与预防；3．关注人类基因组方案及其意义。【学习重点】1．人类常见遗传病的主要类型以及遗传病的监测与预防；【学习难点】1．如何开展和组织好人类遗传病的调查2．人类基因组方案的意义及其与人体健康的关系。【学习流程】【自主先学】活动一：阅读课本相关内容,了解人类常见遗传病的类型人类遗传病通常是...
课题名称第3章基因的本质第2节DNA的分子结构【学习目标】1．概述DNA分子结构的主要特点2．制作DNA双螺旋结构模型〞【学习重点】1．DNA分子的结构特点分析。2．制作DNA双螺旋结构模型〞【学习难点】DNA分子结构的主要特点【学习流程】【自主先学】复习有关核酸、核苷酸的知识,完成DNA和RNA的比拟1．DNA和RNA的化学成分比拟核酸类型[来源:学科网][来源:]核苷酸[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:ZXXK]核苷磷酸碱基五碳糖DNA嘌呤：腺嘌...
第一章细菌和病毒一、选择题1.以下关于病毒的描述中,正确的选项是〔〕A.病毒没有细胞结构B.病毒不能独立生活,必须寄生在植物体的细胞内C.病毒的结构简单,有细胞膜、细胞质和细胞壁,但没有细胞核D.依据宿主的不同,病毒可分为植物病毒,动物病毒,细菌病毒和真菌病毒四大类2.近几年频频爆发的禽流感等疾病,给人们带来了诸多不便和重大的经济损失,它们的病原体都属于〔〕A.、细菌B.真菌C.病毒D.单细胞生物3.“人类的世纪杀手〞——艾...
江西省初中名校联盟2019年中考生物二模试卷（解析版）一、选择题1．（1.00分）“南橘北枳”比喻同物种因环境条件不同而发生变异。形成这种现象的主要生态因素是（）A．光照B．水分C．温度D．土壤2．（1.00分）下列各项中，属于苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（）A．都生活在干早地区B．都有茎、叶的分化C．都有输导组织D．种子外面都没有种皮和果皮包被3．（1.00分）某小组为探究菜豆种子萌发的条件，设计实验如表。该研究的实...
江西省上饶二中2019届高三生物上学期第三次月考试题考试时间：90分钟总分：100分第I卷〔选择题,60分〕一、选择题：此题包括30小题,每题2分,共60分。每题只有一个选项最符合题意1.以下关于酶与ATP的表达,正确的选项是()A.酶的根本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸B.酶的催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著C.人体细胞合成ATP时都需要氧气参与D.腺嘌呤核糖核苷酸再结合三个磷酸,即构成ATP2.以下关于叶绿体和线粒体的表达,...
