第一节分类加法计数原理与分步乘法计数原理两个原理分类加法计数原理、分步乘法计数原理(1)理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理．(2)会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题．知识点两个原理知识点1．分类加法计数原理完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法，那么完成这件事共有N＝种不同的方法．2．分步乘法计数原理完成一件事需要两个步骤...
欢乐农家游——百分数（二）1一、教材分析二、教学目标三、教学的重难点四、教学的实施思路五、学与教的建议2《百分数的应用二》是青岛版版教材六年级下册第一单元的内容，是在学生掌握了“百分数的意义”、“小数、百分数、分数之间的互化”、“百分数的简单应用”、“运用方程解决简单的百分数问题”的基础上所进行的更深入的拓展应用性学习，可以看作是上册分数应用题教学的巩固与深化，也可以视为体现数学教学学以致用的重...
分数与除法的关系1创设情境提出问题合作探究构建新知教师精讲巩固练习夯实基础2back在校园艺术节中，同学们做了很多粘贴画，你能找到那些有用的数学信息？4张粘贴画用了1米长的毛线4张粘贴画用了3个圆片3根据信息我提出的问题•问题一：4张粘贴画用了1米长的毛线，平均每幅画用多少米毛线•问题二：4张粘贴画用了3个圆片，平均每幅画用多少个圆片？back4back问题一：4张粘贴画用了1米长的毛线，平均每幅画用多少米毛线请你列出...
1我们吸进去的气体都经过了身体的哪些地方？2鼻咽喉气管支气管肺呼吸器官：3分泌粘液保持鼻腔湿润湿润温暖清洁鼻毛滤去空气中的灰尘等颗粒物调节空气温度鼻空气寒冷,干燥4呼吸时，胸腔腹部是怎样变化的？想一想：5小小科学家：—肺模型1、用剪刀把塑料瓶的底部剪掉，用剪刀时要注意安全！2、用橡皮筋把一只气球在吸管上扎好。3、把捆扎好的带有气球的吸管从瓶口处通过，并用橡皮泥固定。4、把一只气球剪去一部分，思考剪去是一...
第2节通过激素的调节1一、激素调节的发现科学家发现：狗进食后,胃便开足马力,把食物磨碎。当食物进入小肠时,胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠,和磨碎的食物混合起来,进行消化活动。那么,食物到达小肠的消息,胰腺是怎样得到的呢?2神经调节19世纪胃酸→小肠神经→胰腺→胰液刺激兴奋分泌①稀盐酸－→上段小肠肠腔内→胰腺分泌胰液②稀盐酸－→血液→胰腺不分泌胰液③稀盐酸－→小肠腔（除去神经）→胰液分泌注入沃泰默实验注入...
•第4节能量之源——光与光合作用12•1．知识：(1)说出绿叶中色素的种类和作用；(2)说出叶绿体的结谈判效用；(3)说明光合作用以及对它的认识过程；(4)影响光合作用强度的环境因素；(5)说出光合作用原理的应用；(6)简述化能合成作用。•2．情感态度与价值观：通过叶绿体结谈判效用相统一,光合作用中物质代谢和能量代谢相关联的学习,培养“结构与效用统一、局部与整体统一”的生物学观点。3•3．能力：(1)通过光合作用的科学发现...
第三节资源的跨区域调配——以南水北调为例1一、我国水资源的区域分布1．我国的水资源2年径流总量（亿米³）中国印度尼西亚美国加拿大俄罗斯巴西271152811329702312204000051912我国同世界部分国家年径流总量的比较我国水资源的总量大,居世界第六位。3人均径流量（米³/人.年）中国美国印度尼西亚俄罗斯巴西加拿大216711294145092699032343105117我国同世界部分国家人均径流量的比较我国水资源人均量少45中国水资源的特点•数量...
考点一实验：捕获光能的色素及其提取、分离考点二光合作用的探究历程及过程二级训练达标冲关第3讲能量之源——光与光合作用第1课时光合作用的探究历程与基本过程1第1课时光合作用的探究历程与基本过程考点一实验：捕获光能的色素及其提取、分离21．叶绿体中的色素及色素的吸收光谱[先做学案落实知能]由图可以看出：(1)叶绿体中的色素只吸收______，而对红外光和紫外光不吸收。(2)叶绿素对_____________的吸收量大，类胡萝卜素对...
1学习目标1、知道小组研究与班级专题研究的关系，树立合作意识；2、能根据自己选择的研究主题，制订可行的研究计划；23活动建议1、建立班级专题研究中心组，制订班级总的研究计划，统一协调和组织小组间的定期研讨与交流；2、按照各自选择的研究内容，组建研究小组；3、讨论拟定小组活动计划，明确研究内容和组织分工；4、征求老师或他人的意见，确保研究能顺利进行，并取得成效。4科学课题研究计划课题名称：小金鱼生存环境研...
第二章化学反应速率和化学平衡第二节影响化学反应速率的因素1主要因素：参加反应的物质的性质外界条件：浓度、压强、温度、催化剂等光、电磁波、超声波、反应物颗粒的大小、溶剂的性质、原电池等。次要因素:化学反应速率的影响因素2一、浓度对反应速率的影响1、结论：当其它条件不变时,增加反应物的浓度,可增大反应速率。2、微观解释单位体积内活化分子数增多活化分子百分数不变（与温度、活化能有关）有效碰撞次数增多,反应速...
1第一关：夸一夸让咱们夸夸自己现在手中有的，吃过的，见过的水果23456小朋友们都说得非常不错，接下来，我们来学习一下，怎么样把他们画下来。我们大家一起来看看其他小朋友怎么画水果的！小朋友们都说得非常不错，接下来，我们来学习一下，怎么样把他们画下来。789小朋友们都说得非常不错，接下来，我们来学习一下，怎么样把他们画下来。10百果丰收（油画）现代颜文梁11第一关：画一画1213141516第二关：彩纸变水果，谁的方法...
第六单元第4课时（小数的加法和减法）人教版四年级数学下册122.4＋8.7＝4.5＋7.6＝0.28＋3.54＝5.4－2.9＝7.1-3.05＝5-2.37＝10-2.91=9.5+1.55=1、口算12.111.12.53.827.092.634.0511.05一、基本练习32、填表：4.61.46.72.30.93.9+=6.92.310.64.73.18.22.51.36.52.21.81.7－=一、基本练习419.92+14.4-9.9285.3-(15.3-4.8)40-(2.75+0.86)30.1-(5.07+6.13)3、先说出运算顺序，再计算。=34.32-9.92=24.4=40-3.61=36.39=85.3-10.5=7...
120时30时45678910111213141516171819202122232425260时272829第一天第二天第一圈第二圈30311、在一日中，钟表上的时时针针正好走（）圈；2、新的一天都是从深夜（）时开始的，这个时刻也叫做（）或（）。21224：000：003233营业时间9：30～22：00营业时间上午晚上9：30～10：0034营业时间8：00～17：00营业时间上午下午8：00～5：0035营业时间8：00～17：00营业时间9：30～22：00营业时间上午晚上9：30～10：00营业时间上午下...
第二节从种到界1上节课我们了解了植物的分类依据主要是根、茎、叶、花、果实、种子的形态特征；动物则依据形态特征、生理功能和内部构造的相似程度。生物学家为了弄清生物间的亲缘关系，依据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分为不同等级的分类单位。2界门纲目科属种（种是最基本的分类单位）界门纲目科属种3***省***市***区*****初学初***年级***班级***同学4界门纲目科属种包含生物种类生物相同特征（种是最...
1课堂目标：1、在解决问题的过程中，通过观察、猜想、验证、归纳、推理等数学活动，发现并理解乘法分配律。（重点）2、能够灵活运用乘法分配律进行简便计算。（难点）3、增强用符号表达数学规律的意识，体会数学的简洁之美。29元2元4元31210241210254×257+6×257=（□+□）×□（125+60）×□=125×8+60×846257864×257+6×257=（4+6）×257（125+60）×8=125×8+60×87解决生活中的实际问题方法一：（32+18）×12方法二：32...
12看台：A区有380座；B区有350座；C区有286座；D区282座。全校共有学生1806人。一年级有376人，二年级比一年级少62人。参加运动会的共有9个代表队，每个代表队23人。跑道：每天坚持练习跑步1千米。场内：长方形、半圆形、正方形。跳高场地：学校的跳高纪录是110厘米，4103号运动员的跳高成绩超过学校纪录2厘米。投掷场地：掷了15米3合作探究，解决问题。1.万以内数的认识2．加法计算的问题3．减法计算的问题4．加减法混合计算的...
一、情境导入问题：从图中，你知道了哪些数学信息？4分钟生产果汁428瓶。2小时生产果脯204千克。4分钟生产果汁428瓶。2小时生产果脯204千克平均每分钟生产多少瓶果汁？平均每小时生产多少千克果脯？你能提出什么问题？1二、合作探索平均每分钟生产多少瓶果汁？107(瓶)428÷4=400÷4=10028÷4=7100+7=1072个10不够分怎么办？28个1242844个一百平均分成4份，每份是1个一百。142002872802个十平均分成4份，每份不够1个十怎么办？把...
蜻蜓点水与生物的哪种行为有关呢？1知了为什么要脱皮呢？2毛毛虫蝴蝶毛毛虫与蝴蝶有关吗？3第二节昆虫的生殖和发育4一、家蚕的生殖和发育早在三千年以前，我国就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎。悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。5我国古代的取丝手工工艺6现代化的取丝车间7各种漂亮的绸缎8④蚕吐丝作茧⑤1、2、5龄幼虫⑥雌雄蚕蛾交尾③正在羽化的蚕蛾①蚕...
123456789第３章《生物科学与工业》第１节《微生物发酵及其应用》10目标知识与能力方面：1.说出微生物发酵生11过程与方法方面：本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法，以及深入生活联系实际，理解各种具体的设施农业,说了解发酵工程的发展史、调查当地的酱菜厂和酒厂。在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神，和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。【教学重点】发酵工程史话。发酵的...
123火与生活4火的历史（一）5火的历史•普罗米修斯盗天火的传说•原始人敲击火石取火、钻木取火•原始人用火取暖、驱赶野兽，烧烤食物•约公元前6500年时，学会了烧制陶器•约公元前4000年时，学会了熔炼铜和锡的合金——青铜67火在生活中的应用烧制陶瓷炼铜打铁焊接、切割8火在我们生活中有哪些作用？•1、我们用火来烧水、做饭。•2、金属工业用火来冶炼金属。•3、陶瓷行业用火来烧制陶瓷。•4、火还可以用来烧烤食物。•910...
