保护庄稼好卫兵12zhuāngjiāhàibīng庄稼害兵qínjīngqíngwèihù晴睛情卫护生字学习3保护庄稼好卫兵河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。守卫禾苗吃害虫,做了不少好事情。请你保护小青蛙,它是庄稼好卫兵。4游戏：给“青”找朋友请六个小朋友分别举着“日、忄、目、讠、虫、氵”的卡片,再请一个小朋友举着“青”字卡片,让“青”去找朋友,找到朋友后让大家认读。5情清请睛晴青有水方说清,有日天气晴。有言去邀请,有心情意浓。有...
走向高考生物路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习1生物的变异、育种和进化必修二第三单元第三讲人类遗传病第三单元基础回顾2考点突破3课时作业4考纲要求1考纲要求1．人类遗传病()Ⅰ。2．实验：调查常见的人类遗传病。基础回顾一、人类遗传病的类型1．单基因遗传病受_________________控制的遗传病。2．多基因遗传病(1)含义：受______________________控制的遗传病。(2)特点：在群体中的发病率____________。一对等位...
第一单元第二章动物稳态维持及其意义第四节体温调节情景导入课堂互动探究夯实基础提升能力热点考向示例洞察考向探规寻律随堂达标检测随堂反馈全面提升栏目索引11.体温：人体的温度。2.体温的恒定：是机体的产热和散热保持的结果。3.人体热量的来源(1)人体内的各种器官和组织在进行时可产生热量。(2)在寒冷环境中，人体的特殊反应——，为机体提供一个快速产热源。课堂互动探究夯实基础提升能力答案产热和散热的平衡【基础梳理】...
第2节基因在染色体上1学习目标重点难点1.能够说出基因位于染色体上的理论依据和实验证据。2.会用有关基因和染色体的知识说明孟德尔遗传规律的实质。3.尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。1.基因位于染色体上的理论假说和实验证据。(重点)2.孟德尔遗传规律的现代解释。(重点)3.运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上及基因位于染色体上的实验证据。(难点)201课前自主梳理02课堂合作探究课时作业03课后巩固提升3...
第1节物质跨膜运输的实例1[课标解读]1.说出渗透作用发生的条件及举例说明细胞膜是选择透过性膜。2.说明植物细胞质壁分离和复原的原理。3.进行植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。201课前自主梳理02课堂合作探究[课时作业(十一)]03课后巩固提升3一、渗透作用及细胞的吸水和失水1．渗透作用具备的条件具有膜两侧溶液具有半透膜浓度差2．动物细胞的吸水和失水[连线]43．植物细胞的吸水和失水(1)成熟植物细胞的结构5(2)...
走向高考物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习1机械能第五章第1讲功功率第五章考纲解读1基础自主梳理2跟踪自测巩固3重点题型突破4学科特色素养6课时作业8常考易错警示5高考模拟7考纲解读1．会判断功的正负，会计算恒力的功和变力的功。2．理解功率的两个公式P＝Wt和P＝Fv，能利用P＝Fv计算瞬时功率。3．会分析机车的两种启动方式。基础自主梳理1．物理意义：功是描述力对__________效果的物理量，是过程量。2．做...
走向高考物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习1动量守恒定律波粒二象性原子结构与原子核第十三章高考导航1名师点拨2高考导航最新考纲考向瞭望1.动量、动量守恒定律及其应用Ⅱ2．弹性碰撞和非弹性碰撞Ⅰ3．氢原子光谱Ⅰ4．氢原子的能级结构、能级公式Ⅰ1.动量守恒定律的应用是高考热点，动量、动量的变化量两个概念常穿插在规律中考查。2．在高考题中动量守恒定律常与能量转化与守恒定律结合，解决碰撞、打击、反冲...
课题2探讨加酶洗衣粉的洗涤效果1学习目标1.能说出加酶洗衣粉的洗涤原理。2.探讨温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响。(重点)3.探讨不同种类的加酶洗衣粉对同一污物和不同污物洗涤效果的区别。4.掌握实验过程中各种变量的控制原则与方法。(重难点)201课前自主梳理02课堂合作探究03随堂反馈演练04课后巩固提升3一、加酶洗衣粉1．含义：指含有的洗衣粉。2．酶制剂(1)种类：常用的有蛋白酶、、淀粉酶和。其中应用最广泛、效果最明显的是...
生物体的结构第二单元1课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..15课后练案..第3课时临时装片的制作与观察（学生实验）2学习目标【课标要求】【高频中考】1.观察和识别动、植物细胞的结构。2．学会制作临时装片，尝试绘制细胞结构简图。学会制作临时装片，尝试绘制细胞结构简图。3课前学案课前预习，夯实基础知识结构一、观察口腔上皮细胞的基本结构(教材P35～P37)【实验一】口腔上皮细胞临时装片的制作1.擦：用洁净的___...
第3节遗传信息的携带者——核酸1[课标解读]1.说出核酸的种类。2.简述核酸的结构和功能。3.观察DNA和RNA在细胞中的分布。201课前自主梳理02课堂合作探究[课时作业(五)]03课后巩固提升3一、核酸的种类、功能和分布1．种类核糖核酸，简称，简称DNA2．功能(1)细胞内携带的物质。(2)在生物体的遗传、变异和的生物合成中具有极其重要的作用。RNA脱氧核糖核酸遗传信息蛋白质43．观察核酸在细胞中的分布(1)原理用对细胞染色...
第五章生物体对信息的传递和调节植物对信息的传递和调节动物对信息的传递和调节植物激素调节内分泌系统（生长素等调节）（含激素调节）神经系统1第一节动物体对外界信息的获取单细胞动物人和高等动物整个细胞感受器物理感受器化学感受器2一、动物体对物理信息的获取1.皮肤感受器：感觉神经末梢人体每平方厘米的皮肤上大约有12个温度感受器100多个痛感受器25个接触感受器345眼球的结构眼球眼球壁折光装置:视网膜——感光系统角膜...
归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测第2节第1课时运动系统的组成、骨、骨连结1【学习目标】【学习目标】【重难点】1.说出动物运动系统的组成；2.骨的形态、成分、特性和骨连结；1.长骨结构与功能的适应；2.骨的形态、成分、特性和骨连结；2【自主预习】请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来1.人和脊椎动物的运动系统由、和三部分构成。运动系统起着、和的作用。2.骨根据形态不同可以分为：长骨、短骨、扁骨和...
DNA粗提取与鉴定11、DNA分子由两条链组成,这两条链按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构.2、DNA分子中的磷酸和脱氧核糖交替连接.排列在外侧,组成基本骨架,碱基排列在内侧.3、DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对.(原则)23①根据DNA在NaCl溶液中的溶解度曲线图,思考在什么浓度下,DNA的溶解度最小？DNA在NaCl溶液中的溶解度是如何变化的？①根据DNA在NaCl溶液中的溶解度曲线图,思考在什么浓度下,DNA的溶解度最小？DNA在NaCl溶...
走向高考生物路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习1生物与环境必修三第二单元第四讲生态系统的物质循环、信息传递和稳定性第二单元基础回顾2考点突破3课时作业4考纲要求1考纲要求1．生态系统中物质循环的基本规律及应用(Ⅱ)。2．生态系统中的信息传递(Ⅱ)。3．生态系统的稳定性(Ⅱ)。基础回顾一、物质循环1．概念(1)物质：组成生物体的__________，如C、H、O、N、P、S等。(2)循环范围：__________和__________之间。(3...
一、其他植物激素的种类和作用一、其他植物激素的种类和作用生长素（IAA）赤霉素（GA）细胞分裂素（CTK）脱落酸（ABA）乙烯（ETH）植物激素的种类由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机,称为植物激素。11、生长素（IAA）两重性,既能促进生长,也能抑制生长；既能促进发芽,也能抑制发芽；既能防止落花落果,也能疏花疏果。（低浓度促进,高浓度抑制）主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。...
第六章遗传信息的传递和表达第一节遗传信息12[问题][相关研究][研究成果]遗传物质是DNA还是蛋白质？1928年[英]格里菲恩肺炎双球菌转化实验某种物质可以促成转化1944年[美]艾弗里,完善肺炎双球菌转化实验引起转化的物质是DNA1952年赫尔希和蔡斯,噬菌体侵染细菌实验DNA是遗传物质3噬菌体的结构4噬菌体侵染过程5放射性同位素标记法6实验证明：DNA是遗传物质现代科学充分证明：绝大多数生物的遗传物质是DNA,但是在不含DNA的某些病毒...
语文百花园六12345678910虫鸟113、读一读,比一比。小鸟在天上飞。小鸟在天上自由自在地飞。可爱的小鸟在天上自由自在地飞。篱笆上开满了牵牛花。篱笆上开满了小喇叭一样的牵牛花。小院的篱笆上开满了小喇叭一样的牵牛花。自由自在地自由自在地可爱的小喇叭一样的小喇叭一样的小院的12我会写小鱼在水里游。小鱼在水里游。小鱼在水里游。苹果树上挂满了果子。。。自由自在地可爱的自由自在地苹果树上挂满了红彤彤的果子高高的苹果...
走向高考生物路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习1遗传的基本规律必修二第一单元第三讲基因在染色体上和伴性遗传第一单元基础回顾2考点突破3课时作业4考纲要求1考纲要求伴性遗传()Ⅱ。基础回顾一、基因在染色体上1．萨顿假说假说内容：基因是由________携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因在________上。染色体染色体2．实验证据——摩尔根的果蝇眼色实验P红眼(♀)×白眼()→F1――→交配F2(1)F1中雌雄果蝇的...
第2节生态系统的能量流动1学习目标重点难点1.分析生态系统能量流动的过程和特点。2.概述研究能量流动的实践意义。3.尝试调查农田生态系统中的能量流动情况。生态系统能量流动的过程和特点。201课前自主梳理02课堂合作探究04课后巩固提升03随堂反馈演练3一、能量流动的概念及过程分析1．概念生态系统中能量的、、和散失的过程。2．过程(1)能量输入：被生产者通过转化为。输入传递转化光合作用化学能4(2)第一营养级的能量分析生长...
第五单元生物圈中的其他生物第三章动物在生物圈中的作用第2课时帮助植物传粉、传播种子1重难点点拨1．能举例说明动物能帮助植物传粉、传播种子。2．辩证地认识动物与人类的益害关系。2典例剖析【例1】老鼠对人来说有害，鼠被列为“四害之一”，我们对它应()A．想尽办法赶尽杀绝B．顺其自然不加控制C．大力保护并减少其天敌的数量D．设法控制其数量，减少危害【思路分析】老鼠是生态系统中的成员，是多种动物的食物，如果把它赶...
