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1生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙。猜谜语2谜底(扁担)扁担有什么用途呢?今天我们来学习一篇发生在扁担身上的故事。3看到课题，你想说什么？4如：朱德是什么人？朱德的扁担是什么样的？朱德用扁担干什么？写朱德的扁担是为了什么？5一边看课文，一边听朗读两遍；想想刚才提出的问题。6朱德是什么人？朱德的扁担是什么样的？朱德用扁担干什么？写朱德的扁担是为了什么？7朱德是红军的领导人。（从“...
同学们,你们喜欢动物吗？你能说说你喜欢的动物有什么本领吗？今天老师给大家带来了三位好朋友,让我们来认识一下吧！12如寻却步rúbùquèxún（如果）（寻找）（了却）（步行）3虽钻弓至末suīzhìgōngzuān（虽然）（钻研）（弓箭）（至今）mò（期末）4梭鱼合伙费力烦恼上套拼命弓腰至今未动分毫词语积累5天鹅大虾梭鱼他们之间发生了一件有趣的故事,大家想不想知道是什么故事呢？说说他们各自都有什么本领？6自由读课文,用自...
白雪公主1认一认màiwángèhěnshě卖亡恶狠舍qiánchéngkěnWāiliào钱诚恳歪料2词语学习买菜死亡恶狠狠狠毒舍不得存钱诚恳恳求材料东倒西歪3王后听猎人说杀死了白雪公主,以为自己又是全国最美丽的女人了。一天,她高高兴兴地走到魔镜前,问：“魔镜魔镜,谁是全国最美丽的女人？”镜子回答说：“王后哇,在这儿是你最美丽,但是在大森林白雪公主比你美丽一千倍。”4王后听了魔镜的话,气得浑身发抖。她叫道：“我就是死,也不能让...
走向高考生物路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习1动植物生命活动调节必修三第一单元第一讲人体的内环境与稳态第一单元基础回顾2考点突破3课时作业4考纲要求1考纲要求稳态的生理意义()Ⅱ。基础回顾一、体内细胞生活在细胞外液中1．写出图中标号代表的内容①________，②________，③________，④_________________，⑤________，⑥________。2．写出内环境3种成分之间的转化关系血浆组织液淋巴细胞外液(内环境)细胞内...
第一单元第二章动物稳态维持及其意义第一节内环境与稳态情景导入课堂互动探究夯实基础提升能力热点考向示例洞察考向探规寻律随堂达标检测随堂反馈全面提升栏目索引11.体液与内环境的关系课堂互动探究夯实基础提升能力答案细胞与内环境【基础梳理】细胞内液血浆组织液淋巴等细胞外液2.内环境的作用机体的内环境是与之间进行物质和能量交换的中间环节。答案思维激活1血红蛋白和血浆蛋白有什么区别？提示血红蛋白存在于红细胞内部...
走向高考物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习1牛顿运动定律第三章高考导航1名师点拨2高考导航最新考纲考向瞭望1.牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用Ⅱ2．超重和失重Ⅰ实验四：验证牛顿运动定律1.利用牛顿运动定律求力和加速度，并进一步确定物体的运动状态是高考中的热点，特别是牛顿运动定律与弹力、摩擦力结合起来考查的几率较大。2．考纲中对超重和失重的要求是Ⅰ级，但此考点属于高考的热点。3．应用牛顿运动...
课题1菊花的组织培养1通过必修课的学习,我们已经了解到大多绿色开花植物都是靠种子来繁殖的。那么,有没有不用种子来培育植物的方法呢？组织培养营养繁殖扦插嫁接压条2扦插嫁接压条3是指在人工培养基上,离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体,并使其生长、增殖、分化以及再生植株的技术。组织培养（一）植物组织培养的基本过程4（1）基础知识细胞离体必要条件：一定的营养物质、激素和其他外界条件原理:细胞的全能性植物细胞...
第一单元第二章动物稳态维持及其意义第二节血糖调节情景导入课堂互动探究夯实基础提升能力热点考向示例洞察考向探规寻律随堂达标检测随堂反馈全面提升栏目索引11.血糖平衡(1)血糖：指血液中的，正常值为mg/dL。(2)血糖的来源与去向课堂互动探究夯实基础提升能力答案血糖的平衡与调节【基础梳理】葡萄糖80～120肝糖元肝糖元、肌糖元2.血糖平衡的调节(1)血糖的体液调节①参与调节的激素答案胰高血糖素血糖含量升高胰岛素血糖含量...
走向高考物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习1恒定电流第七章高考导航1名师点拨2高考导航最新考纲考向瞭望1.欧姆定律Ⅱ2．电阻定律Ⅰ3．电阻的串联、并联Ⅰ4．电源的电动势和内阻Ⅱ5．闭合电路的欧姆定律Ⅰ6．电功率、焦耳定律Ⅰ实验七：测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线实验九：测定电源的电动势和内阻实验十：练习使用多用电表1.应用串、并联电路规律、闭合电路欧姆...
§8-2伴性遗传1我为什么是男孩？问题探讨我为什么是女孩？2男性染色体分组图女性染色体分组图1常染色体：男、女相同（22对）2性染色体：男、女不同（1对）性别决定3精子卵细胞22对(常)+XY(性)22对(常)+XX(性)22条+X22条+Y22条+X22对+XX22对+XY1：1子代亲代XY型性别决定4ZZWZWZZZWZW型性别决定1:1ZZ×♂♀zzzw异型同型♂♂♀♀性染色体ZW型：鸟类、蛾蝶类51、概念：性染色体上的基因所控制的性状表现与性别相联系的遗传现象叫伴...
（一）DNA分子的特性三、蕴藏在DNA分子中的遗传信息1、稳定性（1）脱氧核糖和磷酸交替排列方式稳定不变（2）碱基互补配对方式稳定不变（3）碱基对之间以氢键连接遗传信息：DNA分子中脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序。12、多样性（2）组成DNA分子的脱氧核苷酸（碱基对）数目极多在分子水平上决定生物的多样性（1）组成DNA分子的脱氧核苷酸（碱基对）在一条多核苷酸链上的排列方式不受限制3、特异性DNA分子中脱氧核苷酸的特定排列...
邮票上的齿孔邮票上的齿孔1读一读邮票齿孔买显借针皱眉展圈机项2写一写刚gāng针zhēn抬tái思sī孔kǒng带dài机jī3456带齿孔的邮票无齿孔的邮票71.带齿孔的邮票是谁发明的？2.带齿孔的邮票是怎样发明的？读读想想：8故事要从一枚别针说起！9那个人接过别针,在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔,很快就把这枚邮票撕下来了。这时,那个人一抬头,看见了阿切尔西服领带上的别针,皱着的眉头顿时舒展开了。“先生,能借您的别针...
第2单元生物体的结构第3章细胞第1节细胞的基本结构和功能1科学研究表明，在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如衣藻、草履虫。大多数生物是由许多细胞组成的。可见，细胞是生物体的结构和功能单位。那么，怎样观察和研究构成生物体的细胞结构呢？21.练习制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。2．用显微镜观察动物细胞的形态和结构。3．初步学会画细胞结构图。3１.显微镜的结构名称及功能目镜（放大物像）镜筒（连接目镜与物镜）...
走向高考物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习1静电场第六章第3讲电容器带电粒子在电场中的运动第六章考纲解读1基础自主梳理2跟踪自测巩固3重点题型突破4学科特色素养6课时作业8常考易错警示5高考模拟7考纲解读1．理解电容器的基本概念，掌握好电容器的两类动态分析。2．能运用运动的合成与分解解决带电粒子的偏转问题。3．用动力学方法解决带电粒子在电场中的直线运动问题。基础自主梳理(2)定义式：C＝QU＝ΔQΔU...
第二章生命的物质基础1—生命的形式多种多样—生命的形态多变但是化学成分是统一的•元素：无机界的C、H、P、N、O、S•分子：蛋白质、核酸、脂、糖、维生素认识生命认识组成生命的物质2第一节生物体的主要元素及其效用3生物具有多样性,但生物体的化学组成基本相似。参与生物体组成,组成生命不可缺少的元素大约27种,它们在元素周期表中的分布。4参与生物体组成的元素在元素周期表中的位置5一、常量元素（万分之一）指在生物体内...
7.2有丝分裂1.有丝分裂过程2.细胞周期细胞的分裂和分化1“为什么每个生命体,从一个小小的连肉眼都无法看见的受精卵开始,能不断的生长,发育,壮大呢？”2细胞分裂意义1、单细胞生物：实现个体增殖2、多细胞生物：产生新的体细胞实现生长,补充衰老死亡的细胞。是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。3植物种子的萌发多细胞生物的生长发育实际上就是细胞的分裂和分化的过程。41.无丝分裂：简单,分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变...
S版二年级上册1苏醒端祥楼梯参加客厅弄脏理由奇妙肯定评比懂得仔细草纸班级2由纸仔细评比班苏端祥梯参厅弄脏妙肯懂3多音字zǐ仔细仔zaǐ牛仔裤｛4形近字组词由（）田（）5一天（）,苏雅正在（）,准备（）。可是,一枝彩笔掉在地上,把画（）。在（）建议下,她在弄脏的地方画了一只（）。第二天,她的画得了（）。她明白了（）。6“看到了吧,孩子,只要肯动脑筋,坏事就有可能变成好事。”7晚上,苏雅在自己的房间里画画儿。她满意地...
第一、二节生态系统的营养结构生态系统中的生产量和生物量11．生态系统是由生物群落及非生物环境构成的一个生态学功能系统。生态系统通常由无机物、有机物、气候、能源、生产者、消费者和分解者七大成分组成。2．生态系统各生物之间通过取食和被取食而建立起的营养关系称为食物链。有害物质和杀虫剂通过食物链逐级积累和浓缩，在生物体内高度富集，导致危害的现象称为生物放大。3．食物网越复杂，生态系统抵抗外力干扰的能力就...
第5章生物体对信息的传递和调节生命的基本问题是信息问题。——（奥）薛定谔信息对生命的意义？1第2节神经系统中信息的传递和调节关键问题：神经系统是如何传递整合信息,调节生命活动的？2脑脊髓中枢神经系统周围神经系统一、神经系统的组成内脏神经系统躯体神经系统交感神经副交感神经（整合和加工信息）（接受和传递信息）自主神经（植物性神经）脑脊髓神经3爱因斯坦的46片大脑切片显微镜下的爱因斯坦大脑切片二、神经系统的...
