在青年干部培训班上的交流发言（2）尊敬的各位领导，敬爱的老师、同学们：非常感恩组织的关怀和厚爱，让一线同志有机会脱产参训，心无旁骛地在此充电赋能；非常感激党校的关照和垂爱，让青年干部有机遇集聚一堂，可以心悦神怡地于此议事论道；非常感谢班委的关心和抬爱，让我有机缘交流发言，可以心潮澎湃地就此一抒胸怀。时间很短，收获满满。两个月下来，我从省委领导辅导报告的讲话中，感受到了什么是“铁肩担道义、风正好扬...
在青年创新创效工作会议上的发言各位领导：下面我向大家简要汇报一下我公司青年创新工作室活动开展情况。今年以来，在市公司党委和业务部门的大力支持下，公司坚持服务企业生产经营、服务青年成长成才的原则，按照“分类指导、全面服务、探索创新”的工作思路，围绕技术创新、管理创新、营销创新、服务创新开展青年创新创效活动，研制了一批源于工作实践，便于业务操作的创新成果，取得了明显的经济效益、社会效益和人才效益。...
关于新时代国企青年思想政治工作的思考与建议青年兴则国家兴。习近平总书记2023年6月在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时指出，党和国家事业的希望寄托在青年身上。作为国企青年，肩负着国企高质量发展的使命和担当，只有思想政治过硬，才能在中华民族伟大复兴的征程中不惧风浪、勇立潮头。一、充分认识新时代国企青年思想政治工作的重要性思想政治工作是一项塑造和改变人们的思想观念、意识觉悟以求达到既定目标状态、产生...
在小学青年教师语文教学展示活动上的讲话这次参加观摩活动的课没有一节课是相同的。这是我们学术委员会特地这样设计的，特地挑了阅读、口语交际习作三大类不同类型的课文和文本。有些类型的课是特别难上的，就希望大家一起来观摩、讨论。我们这个会场的课我统计了一下，阅读课有8节，口语交际课有3节，习作课有6节。年级的分布是三上2节，三下2节，四上4节，四下4节，五上2节，六上1节，六下2节。3——6年级都有涉及，很可惜这...
国有企业2024年青年培养工作总结今年以来，公司党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，全面贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，坚持党建带团建，牢牢把握“党建引领、团建赋能”工作思路，紧密围绕企业改革发展实际和新时代电网青年特点，开展“青马、青安、青创、青才、青联”特色实践，纵深推进青年精神素养提升工程，着力服务青年发展，为企业高质量发...
在2024年优秀青年党员、青年员工座谈交流会上的交流发言材料尊敬的各位领导:大家好！很荣幸能作为青年党员代表站在这里发言，内心充满激动与感激。感谢组织给予我这个宝贵的机会，让我能够分享自己在纪检监察岗位上的成长与感悟。时光荏苒，回首望去，我投身纪检监察工作已然五载。在这五年的时间里是一段充满成长、历经蜕变、饱经磨砺、始终坚守、勇于担当且责任在肩的宝贵历程，期间收获了诸多弥足珍贵的经验与深刻感悟。接下...
在第五届小学青年教师语文教学展示活动上的讲话（2024年11月8日）这次参加观摩活动的课没有一节课是相同的。这是我们学术委员会特地这样设计的，特地挑了阅读、口语交际习作三大类不同类型的课文和文本。有些类型的课是特别难上的，就希望大家一起来观摩、讨论。我们这个会场的课我统计了一下，阅读课有8节，口语交际课有3节，习作课有6节。年级的分布是三上2节，三下2节，四上4节，四下4节，五上2节，六上1节，六下2节。3——6...
在第三届新媒体青年艺术节开幕式上的致辞重庆财经学院校长（2024年10月30日）尊敬的各位领导、各位来宾，各位老师、各位同学，各位媒体朋友，以及线上的各位亲朋好友：大家晚上好！今晚，我们相聚在此，共同迎接重庆财经学院第三届新媒体青年艺术节开幕，共同见证“做产教融合先锋建新型财经名校”的实践案例。首先，我代表学校，向莅临开幕式的各位领导、来宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！向精心筹备活动辛苦付出的师生们表示...
在2024年街道促进青年发展工作座谈会上的交流发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**社区在共青团**区委指导下，始终心系广大青年，认真践行青年优先发展理念，把促进青年发展作为重要战略任务，帮助青少年在新时代成长成才、施展抱负使共青团始终成为广大青年信得过、靠得住、离不开的贴心人，始终成为党联系青年最为牢固的桥梁纽带。社区先后荣获十佳“**市五四红旗团支部”、**市“青年之家”“**省充分就业社区”“**市文...
市委人才办在青年人才座谈会上的发言尊敬的各位领导，同志们：大家上午好！今天，我们在这里召开“青春建功新时代建设现代化强市”青年人才交流座谈会，主要目的是深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于青年工作的重要思想，认真贯彻落实中央、省委和市委人才工作会议精神，进一步激发广大青年人才干事创业热情，为全面深化改革贡献青春智慧力量。在此，我代表市委人才工作领导小组办公室，向参加座谈的各位青年才俊表...
【青年说】青春逢盛世，奋斗正当时强国复兴有我，奋斗担当同行。在这个伟大的时代，我们不仅是历史的见证者，更是参与者、创造者，强国复兴的宏伟蓝图正等待着我们去描绘，去实践。回望历史长河，中华民族从苦难中走来，历经沧桑巨变，终以不屈不挠的精神屹立于世界民族之林。从鸦片战争的硝烟到新中国成立的曙光，从改革开放的春风到新时代的壮丽篇章，每一步都凝聚着无数中华儿女的智慧和汗水，每一次跨越都闪耀着奋斗与担当...
青年强担当奋进新征程——银行青年座谈会青年职工代表发言尊敬的各位领导、各位同事：大家好！今天，我非常荣幸能够作为青年代表来到这里，与大家共同探讨银行的未来发展，以及我们青年一代在其中所扮演的角色。感谢行里给予这次宝贵的交流机会！作为银行的一名青年员工，我深知自身肩负着推动银行业务创新和发展的重任，在当前经济全球化和金融市场竞争日益激烈背景下，青年职工要积极拥抱变革，勇于创新，不断提升专业素养、...
市机关事务管理处青年理论学习小组2024年度工作方案暨学习计划（表）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神，加强党的创新理论武装，持续推进我处青年理论学习小组工作，特制定市机关事务处青年理论学习小组2024年工作方案。一、目标要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，坚持围绕中...
青年志愿者协会会长在青年志愿者协会和大学生志愿服务联盟成立揭牌仪式上的讲话尊敬的各位领导、老师们，亲爱的大学生志愿服务联盟的同学们、志愿者们，大家下午好！今天，我们齐聚一堂，非常荣幸受邀来到**生科院，来见证大学生志愿服务联盟揭牌。首先，我代表**市青年志愿者协会，向联盟的成立和**生科院各位领导、老师和学生们对**市青年志愿者协会一直以来的支持表示热烈的祝贺和衷心的感谢！**，作为**的故乡，历来以崇文...
青年理论学习小组理论学习工作情况汇报青年理论学习小组是由一群志同道合的青年组成的，旨在通过学习理论知识，提高思想水平和理论素养。为了更好地推进组内理论学习工作，小组于今年初开始了一系列学习计划，并且在近期召开了理论学习工作情况汇报会议，下面就是本次汇报的具体内容。一、学习计划的制定针对小组成员普遍存在的理论学习需求，小组制定了全年的学习计划。以《习近平新时代中国特色社会主义思想》为主线，以国家...
青年教师演讲稿：挥洒青春汗水，追逐教育梦想尊敬的校领导、亲爱的同事们、朝气蓬勃的同学们：大家好！今天，我站在这里，心中涌动着无比的激动与自豪，因为我有幸与大家分享一个关于青春、梦想与教育的故事。这个故事，是关于我们每一个人，如何在时光的画卷上，以汗水为墨，以梦想为笔，共同书写着属于教育的辉煌篇章。青春，是生命中最绚烂的烟火，它燃烧着激情，照亮着前行的道路。而教育，则是那把能够点燃青春火焰的火种...
在青年志愿者服务总结会上的发言尊敬的各位领导、亲爱的志愿者伙伴们：大家好！今天，我们齐聚在这里，共同回顾和总结我们在青年志愿者服务中的点点滴滴。在这个充满温暖和感动的时刻，我很荣幸能够代表所有的青年志愿者发言。时光荏苒，在过去的一段时间里，我们青年志愿者们用自己的行动诠释了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。我们来自不同的背景，有着不同的故事，但我们都怀揣着一颗炽热的心，为了同一个目标而努力——...
青年教师演讲稿：守教育初心，正师德师风尊敬的各位领导、亲爱的同事们：“教育的本质不是灌输，而是点燃火焰。”这是苏霍姆林斯基留给我们的深刻启示。站在这里，我深感荣幸能与大家共同探讨一个永恒而光辉的话题——师德师风。我将从“尊重赏识，师情点燃理想之花；理解倾听，师行浇灌灵魂沃土；关怀严爱，师德铸就国之栋梁”这三个方面，分享我对师德师风的理解与实践。一、尊重赏识，师情点燃理想之花教育的本质在于点燃学...
青年代表在青年干部座谈会上的交流发言汇编（7篇）目录1.青年代表在青年干部座谈会上的交流发言.2.青年代表在青年干部座谈会上的交流发言.3.青年代表在青年干部座谈会上的交流发言.4.青年代表在青年干部座谈会上的交流发言.5.青年代表在青年干部座谈会上的交流发言.6.青年代表在青年干部座谈会上的交流发言.7.青年代表在青年干部座谈会上的交流发言.青年代表在青年干部座谈会上的交流发言尊敬的各位领导，亲爱的青年朋友们：大...
青年教师演讲稿：不忘来时路，争做追梦人尊敬的校领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，满怀激动的心情，与大家分享一个关于“不忘来时路，争做追梦人”的话题。作为一名教师，我们不仅仅是知识的传播者，更是学生心灵的灯塔，梦想的引路人。在这个快速变化的时代，坚守师德师风，不仅是对我们职业尊严的捍卫，更是对下一代负责的历史使命。一、不忘来时路：铭记初心，传承师道回望教育的历史长河，从古至今，无数先...
