宝应县特殊需要儿童（孤独症）送教上门长期教育计划2014~2015学年二学期负责人赵晖本学期总的内容：经过前期调查，发现该患儿语言能力低下，不能与人交流，四肢运动协调性还不错，注意力不能很好的集中。“”“”根据该患儿的具体情况，本学期训练内容制定为社会交往和粗大动作，训练内容主要从以下几个阶段进行。第一阶段：认识自己，听到老师叫自己的名字，做出相应的反应。第二阶段：听懂老师的口令，集中注意力；站起来、坐...
北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案年月日送教对象残疾类型言语送教对象基本情况因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其仔细辨别上下方向，教学内容《认识上下》教学思路认识上下方向，有利于儿童更好的生活教学目标1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念2、确定物体上下的位置和顺序3、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯。4、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识，使学生在活...
1“送教上门”教案教师：______学生：_______日期：_______监护人：教学内容：学习声母bp教学目标：1、学会bp两个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。教学方法：讲授法教学重点：学会两个声母和学会带调拼读音节教学过程：（一）导入新课。（二）学习声母bp。学习声母b（1）读爸爸，引出声母b。（2）教师范读b。（3）学生跟教师读。（4）教字形。板书b。让学生想想b的形状...
“送教上门”教案教师：______学生：_______日期：_______监护人：教学内容上下(位置)第一单元第1节课型新授教学方法面授教学目标1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念。2、确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达。3、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯。4、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识，使学生在活动中获得积极的情感体验。重难点确定物体上下的位置和顺序，...
1招商中首次上门的根本沟通话术使用部门：厂家销售部门使用对象：招商专员类别：招商难度级别：中级2内容纲要21.1.根本说明根本说明2.2.上门沟通的类型上门沟通的类型3.3.涉及到的沟通对象涉及到的沟通对象4.4.可能会出现的问题可能会出现的问题5.5.根本原则根本原则6.6.前期铺垫前期铺垫7.7.不能有的思想不能有的思想8.8.目的设定目的设定9.9.根本配套措施根本配套措施10.10.现场气氛的把握现场气氛的把握11.11.根本推进次序根...
残疾儿童送教上门工作方案为贯彻落实上级的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”工作。一、指导思想深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实上级文件精神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。二、服务对象“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教...
中（轻）度失能居家老人上门护理服务“阳光行动”实施方案市现有户籍人口70.48万人，其中60周岁及以上老年人18.35万人，占全市总人口的26.04%，远高于全国的17.9%，高于浙江省的22.4%。这其中有很多老人属于中（轻）度失能状态，他们急需获得护理服务。为加快推进品质生活建设，提升老年人幸福养老获得感，制定市中（轻）度失能居家老人上门护理服务“阳光行动”实施方案。一、指导思想强化和巩固居家养老基础作用，以老年人护...
市家庭养老床位和上门照护服务试点专项行动实施方案为贯彻落实**精神，扎实推进“家院融合”，提升基本养老服务能力，结合实际，制定本实施方案。一、工作目标聚焦失能（失智）老年人刚性照护需求，通过实施“家庭养老床位”和“上门照护服务”两个专项行动，完善失能（失智）老年人照护体系建设，深入推进家院融合发展，提升居家和社区基本养老服务能力，持续提高老年人的获得感幸福感安全感，为高质量推进养老服务领域共同富...
1“送教上门”教案教师：______学生：_______日期：_______监护人：教学内容：入学教育《上学歌》教学目标：1、知道什么是上学，认识学习的重要性。2、学习练唱《上学歌》。教学方法：音乐歌唱法教学重点：练唱《上学歌》教学过程：（一）入学教育（二）学习《上学歌》学习读《上学歌》（1）读歌词（2）教师范读。（3）学生跟教师读。让学生想象太阳、花儿、小鸟。三、练唱《上学歌》1、看图：小姑娘在干什么？2、观察书上图，...
ICS03.080.01A12DB13河北省地方标准DB13/T1786—2013殡葬上门服务规范2013-11-04发布2013-11-30实施河北省质量技术监督局发布DB13/T1786—2013I前言本标准按照GB/T1.1—2009给出的规则起草。本标准由张家口市质量技术监督局提出。本标准起草单位：张家口市殡葬管理处。本标准主要起草人：贺永生、杨秉文、李凤英。DB13/T1786—20131殡葬上门服务规范1范围本...
“”送教上门工作总结常言道,只有无微不至地浇灌与培育,苗儿才会茁壮的生长。作为送教上门的教师,我们的工作平凡而艰辛,从学校到特殊儿童家的路上留下了我们汗水与艰辛,然而我们为能做好这项工作而感到骄傲,因为我们的耕耘与收获并存,我们的付出换来了残疾儿童点滴的进步,迎来了他们家长的笑顾;我们为自己能做好这项工作而感到自豪,因为孩子的生活习惯上、动作发展都有了点滴的进步。同时我们的送教与家长取得了互动,贏得了他们...
岗李中学送教上门教学计划安排表周次日期教学内容执教人备注3/8/2019看【图片卡片】识字彭久兰3/15/2019看图识字【挂图】彭久兰3/22/2019看图认识各种动物彭久兰3/29/2019认识各种水果蔬菜彭久兰4/5/2019彭久兰4/12/2019认识简单的汉字彭久兰4/19/2019学写简单的汉字彭久兰4/26/2019讲故事彭久兰5/10/2019看卡片识字彭久兰5/17/2019复习【看图识字】彭久兰3月3月4月认识一----十个数字4月5月
糜滩镇下滩小学送教上门工作计划为贯彻落实教育局《靖远县残疾儿童少年送教上门工作实施方案》的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”工作。现制订具体工作计划如下。一、指导思想以教育局有关文件精神为指导，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验进一步推进残疾人教育事业的发展。二、服务对象“送教上门”服务的对象为不能到学校...
送教教师：于方海送教日期：1、与学生一起谈心,建设良好关系。2、教学生自己脱衣服。5、与学生做拍手游戏,教学生数数。6、对学生进行鼓励。2送教教师：于方海送教日期：3送教教师：于方海送教日期：4送教教师：于方海送教日期：5送教教师：于方海送教日期：6、教学生根据小旗的形状辨认数字47、教学生写出数字46785、给学生买一个气球,教学生认识数字9科教兴国训练措施：1、与学生一起数数,让学生自己完成从学生以鼓励。2、与学...
1学海无涯学无止境与拆迁方上门谈判的技巧一场拆迁谈判，一场没有硝烟的战争，战役的双方，一方是身经百战的拆迁方，一方是散兵游勇的老百姓。巨大的差距往往让咱们老百姓处于被动挨打的地位，其中的辛酸苦楚谁人能知?谁人能替?下面是小编为大家收集关于与拆迁方上门谈判的技巧，欢迎借鉴参考。谈判初期：言多必失沉默是金拆迁方第一次上门谈判，目的无非就是“摸底调查”，了解咱们关于补偿款的心理预期，这个时候咱们一定要发...
第1页共7页送教上门个人工作总结送教上门个人工作总结1哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。爱心是从事特殊教育的老师必备的精神食粮，在“爱与责任”的召唤下，我克服路途远，家务繁忙；克服心理压力；克服严寒酷暑；全身心融入了这份崇高的事业，落实对下一代“关注于心、关爱于行”的实际行动，坚持按规定的时间双周四下午的送教活动。一学期来，我“送教上门”风雨无阻，从未间断，用爱心来抚慰特殊孩童的心灵，让残疾儿童...
疫情时期，无法上门拜访客户，销售尽早做到这三点自从今年企业开工以来，因为新冠肺炎疫情的原因，各行各业企业都受到不小的冲击和影响。截至目前，全国已经有30个省市自治区启动重大突发公共卫生事件一级响应。为了切实防控，学校和企业都灵活做了延期复学复工的调整。自从过了正月十五之后，政府都在大力支持企业复工复产，但企业必须要满足复工要求才能有序恢复生产，不符合要求的一律不予受理。在疫情特殊时期，为了节约时...
2送教上门计划表（可复制）第1次生活语文第1次生活语文第1次生活语文教学内容：认数11第1次生活数学教学内容：认数12第1次生活数学教学内容：认数13第1次生活数学教学内容：认数14第1次生活数学3学科生活语文家长签名教学内容：区分形近字并组词。3、区分生字。找找不同的地方。4、给生字组词。5、指名读一读。教师指导。6、齐声读。今天区分了形近字。四、作业。4学科生活语文家长签名1、出示田字格里的生字。2、认读生字。今...
