一、《桃花源记》一、文学常识本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《饮酒》。二、理解性默写1．描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。3．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀...
在期中考试动员会上的讲话等材料汇编（3篇）目录1.在期中考试动员会上的讲话....................................................22.副校长在期中考试表彰会上的发言......................................73.将“学为中心”的理念贯彻到教学工作全过程......................10在期中考试动员会上的讲话亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们相聚在这庄严的国旗下，即将迎来下周的期中考试。这是对我们半学期学习成果的检验...
一下期中专项复习（课文内容）按课文内容填空。第一单元1.青夏落霜降出水飘入——《春夏秋冬》2.你？我。李？木子李。他？他张。张？弓长张。胡，吴，徐，言午。姓氏有，赵、钱、孙、、周、吴、郑、，诸葛、，上官、欧阳——《姓氏歌》第二单元1.眠觉晓，处处闻啼。夜声，知。——（唐）孟浩然《春晓》落吹山第三单元1.乘舟将欲，忽闻岸踏歌声。桃潭深，及汪伦送。——（唐）李白《赠汪伦》第四单元1.，疑是霜。举头望，低头。...
五下期中专项复习（句子品析）第一单元1古诗三首1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。这两句诗用“昼”“夜”“儿”“女”等词语，从时间、人物的角度表现出农家耕织的场景：不分日夜，不分男女，村庄上下，一片繁忙。2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。诗中“稚子”指的是幼小的孩子。这两句诗绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。从“横”“信口吹”两处可以看出这是一个无...
四下期中专项复习（句子品析）第一单元1古诗词三首1.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“日长篱落无人过”的原因是初夏农事正忙，农民早出晚归，这两句诗表达了诗人对田园闲适生活的喜爱之情。2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（1）句中“走”的意思是（C）A.移动、挪动B.呈现某种趋势C.奔跑D.通过（2）“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点，“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。3.最喜小儿亡赖，溪头卧...
三下期中专项复习（句子品析）第一单元1古诗三首1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这两句用“飞”描摹燕子，用“睡”描摹鸳鸯，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情。2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。诗人按江岸→江面→水边→水中（想象）的顺序为我们描绘一幅江南早春图。前3句写了6种景物：竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿和芦芽，逼真地再现了画中江南早...
六下期中专项复习（句子品析）第一单元1北京的春节1.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。（1）下列词语中的“儿”的读法，与其他三项不同的是（D）A.零七八碎儿B.杂拌儿C.玩意儿D.幸运儿（2）下列对老舍“京味儿”语言的特点说法不恰当的是（B）A.朴素自然B.普通随意C.给人亲切感D.俗白清浅2.这种粥是用各种米，各种豆，与各种果干（杏仁、...
二下期中专项复习（句子练习）1.照样子把句子补充完整。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（1）小溪旁边。（2）超市里。2.照样子，根据要求用“”画出句子中需要重读的词语。例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？）（1）妈妈做了一顿丰盛的晚餐。（谁做了一顿丰盛的晚餐？）（2）树梢上长出了嫩绿的新芽。（树梢上长出了怎样的新芽？）3.照样子，写句子。例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（1）天上的云的，像。...
八年级语文（下）期中综合测试卷（满分：150分考试时间：120分钟）（内容：第一到三单元；课外古诗词诵读；傅雷家书）一、积累与运用（20分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。先祖在生活劳作中酝酿诗篇，生活中的景物皆是他们情感的寄托。你看《关雎》用“①_____，②_____”起兴开篇，写水鸟引起读者相关联想，酝酿气氛；《蒹葭》中“③____，④____”展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞情调；《式微》中“⑤_...
一、选择题1.下面对祥子发生车祸前后心理的描述有误的一项是（D）A．车祸前，祥子暂时忘记了烦恼，双脚像弹簧，飞快地跑开了，心里觉得非常痛快。B．车祸发生时，祥子懵了，没出一声，哭着恳求把曹先生拉回去，心里六神无主。C．车祸后，祥子呆呆的看着断了把的车出神，心里产生强烈的自责、愧疚和悔恨。D．高妈劝导后，祥子觉得没脸继续做工，陷入了自我否定，心里产生放弃拉车的念头。2.下列对《骆驼祥子》的相关内容表述有误...
《文言文+古诗文》（一）默写（14分）1.青青子衿，悠悠我心。《子衿》2.城阙辅三秦，风烟望五津。《送杜少府之任蜀州》3.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。《望洞庭湖赠张丞相》4．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。《桃花源记》5.《小石潭记》能够反映作者心境感伤（观潭的独特感受）的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。6.微君之躬，胡为乎泥中？《诗经邶风》7.海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》8.欲济无舟楫，端居耻...
《文言文+古诗文》（一）默写（14分）1.青青子衿，悠悠我心。《子衿》2.城阙辅三秦，风烟望五津。《送杜少府之任蜀州》3.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。《望洞庭湖赠张丞相》4．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。《桃花源记》5.《小石潭记》能够反映作者心境感伤（观潭的独特感受）的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。6.微君之躬，胡为乎泥中？《诗经邶风》7.海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》8.欲济无舟楫，端居耻...
第1课《社戏》钳（qián）:夹东西的用具。撮（cuō）:用手收集散碎东西。偏僻(piānpì):远离交通要道的地方。行辈(hángbèi):辈分。照例(zhàoIì):遵照常例。欺侮(qīwǔ):欺负侮辱。宽慰(kuānwèi):宽解安慰。嘱咐(zhǔfù):叮嘱,吩咐。怠慢(dàimàn):不恭敬。礼数(lǐshù):礼节。撺掇(cuānduo):从旁鼓动人做某事。（色彩为贬义词）凫水(fúshuǐ):游泳。潺潺(chánchán):水流动的样子或声音。踊跃(yǒngyuè):比喻做...
《竹里馆》理解式默写1、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴,抒发其宁静淡泊心情的诗句是：深林人不知，明月来相照。2、《竹里馆》中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。3、《竹里馆》诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。4、王维《竹里馆》一诗中用拟人化的手法，表明自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心...
（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是独坐幽篁里弹琴复长啸3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。（二...
《回延安》：革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。”用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系。八年级下册期中考试古诗默写、鉴赏及专项训练及真题“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。”写出了当年在延安时的生活情景。夸张句“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！”写出了延安新城的巨大变化。排比句“一...
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第一课隋朝的统一与灭亡沉迷享乐陈后主，隋兵压境醉后庭；分久必合天下势，隋朝统一顺民心。杨坚就是隋文帝，开皇之治有威名；千里运河通南北，北抵涿郡南余杭。尽道隋亡为此河，至今千里赖通波；创立科举是杨广，选拔人才开先河。奢侈无度隋炀帝，民不聊生罪无穷；反隋浪潮高过浪，盛极一时似昙花。第二课从“贞观之治”到“开元盛世”太原起兵反隋朝，李渊称帝都长安；兄弟相残争帝位，太...
七下历史期中必背考点（1-11课）第1课隋朝的统一与灭亡隋的统一★隋朝是由谁篡夺哪一政权建立的？都城在哪？杨坚（隋文帝）、北周、长安。★隋统一全国的时间及标志。589年、隋文帝灭掉陈朝。★隋统一有什么意义？结束了长期分裂的局面，顺应了统一的多民族国家的历史发展大趋势。★隋炀帝的贡献:开通纵贯南北的大运河；创立科举制。开通大运河★隋朝大运河的历史地位。是古代世界上最长的运河。★隋朝大运河开通的目的？为了加...
2025期中考试分析会成绩分析及总结为全面了解本学期教学工作阶段性成效，进一步优化教育教学策略，提升整体教学质量，我校于近期召开期中考试成绩分析会。会议围绕“找差距、促提升、明方向、强落实”的主题，对期中考试各年级、各学科的成绩进行了深入研判，查找存在问题，总结有效做法，明确下阶段教学改进重点。现将本次分析情况报告如下：一、立足数据剖现状，掌握全局明成效（一）总体成绩稳中有升，阶段成果初显本次期中...
在期中考试表彰会上的发言：奋斗正当时（2025年4月24日）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！四月的校园洋溢着青春与希望。今天，我们隆重集会，既为表彰先进，更为凝聚前行的力量。首先，我代表学校向所有获奖同学表示热烈祝贺！向辛勤耕耘、默默奉献的全体教师致以崇高的敬意！正是你们的努力与付出，才让我们的校园充满奋进的力量与成长的希望。一、肯定成绩，表彰先进这次考试，我们看到了许多令人欣喜的进步：七年...
