九年级数学上学期期中模拟卷培优卷【北师大版】时间：120分钟满分：120分测试范围：第一章特殊的平行四边形~第三章概率的进一步认识姓名：___________班级：___________考号：___________考卷信息：本卷试题共25题，单选10题，填空6题，解答9题，满分120分，限时120分钟，本卷题型针对性较高，覆盖面广，选题有深度，可量化学生的掌握程度！一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分）1．关于x的一元二次方程（m﹣2）x2...
一、基础知识再现（24分）1．（10分）根据课文默写古诗文（1）（2分）前不见古人，后不见来者。，。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）（1分），弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（3）（1分），惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（4）（2分）千金易得，亲情难求，离别之情总是能引起诗人的无限感慨。岑参《逢入京使》中“，”就表达了诗人思亲念亲的思想感情。（5）（4分）请把陆游的《游山西村》默写完整。莫笑农家腊酒浑，丰年留客...
八年级下册期中考试古诗默写、鉴赏及专项训练及真题“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。”写出了当年在延安时的生活情景。夸张句“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！”写出了延安新城的巨大变化。排比句“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红，一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风。”描绘了延安新貌。2.《关雎》起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。全诗的纲目，统摄全诗的句子或表...
一、《桃花源记》一、文学常识本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《饮酒》。二、理解性默写1．描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。3．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀...
在期中考试动员会上的讲话等材料汇编（3篇）目录1.在期中考试动员会上的讲话....................................................22.副校长在期中考试表彰会上的发言......................................73.将“学为中心”的理念贯彻到教学工作全过程......................10在期中考试动员会上的讲话亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们相聚在这庄严的国旗下，即将迎来下周的期中考试。这是对我们半学期学习成果的检验...
一下期中专项复习（课文内容）按课文内容填空。第一单元1.青夏落霜降出水飘入——《春夏秋冬》2.你？我。李？木子李。他？他张。张？弓长张。胡，吴，徐，言午。姓氏有，赵、钱、孙、、周、吴、郑、，诸葛、，上官、欧阳——《姓氏歌》第二单元1.眠觉晓，处处闻啼。夜声，知。——（唐）孟浩然《春晓》落吹山第三单元1.乘舟将欲，忽闻岸踏歌声。桃潭深，及汪伦送。——（唐）李白《赠汪伦》第四单元1.，疑是霜。举头望，低头。...
五下期中专项复习（句子品析）第一单元1古诗三首1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。这两句诗用“昼”“夜”“儿”“女”等词语，从时间、人物的角度表现出农家耕织的场景：不分日夜，不分男女，村庄上下，一片繁忙。2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。诗中“稚子”指的是幼小的孩子。这两句诗绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。从“横”“信口吹”两处可以看出这是一个无...
四下期中专项复习（句子品析）第一单元1古诗词三首1.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“日长篱落无人过”的原因是初夏农事正忙，农民早出晚归，这两句诗表达了诗人对田园闲适生活的喜爱之情。2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（1）句中“走”的意思是（C）A.移动、挪动B.呈现某种趋势C.奔跑D.通过（2）“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点，“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。3.最喜小儿亡赖，溪头卧...
三下期中专项复习（句子品析）第一单元1古诗三首1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这两句用“飞”描摹燕子，用“睡”描摹鸳鸯，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情。2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。诗人按江岸→江面→水边→水中（想象）的顺序为我们描绘一幅江南早春图。前3句写了6种景物：竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿和芦芽，逼真地再现了画中江南早...
六下期中专项复习（句子品析）第一单元1北京的春节1.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。（1）下列词语中的“儿”的读法，与其他三项不同的是（D）A.零七八碎儿B.杂拌儿C.玩意儿D.幸运儿（2）下列对老舍“京味儿”语言的特点说法不恰当的是（B）A.朴素自然B.普通随意C.给人亲切感D.俗白清浅2.这种粥是用各种米，各种豆，与各种果干（杏仁、...
二下期中专项复习（句子练习）1.照样子把句子补充完整。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（1）小溪旁边。（2）超市里。2.照样子，根据要求用“”画出句子中需要重读的词语。例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？）（1）妈妈做了一顿丰盛的晚餐。（谁做了一顿丰盛的晚餐？）（2）树梢上长出了嫩绿的新芽。（树梢上长出了怎样的新芽？）3.照样子，写句子。例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（1）天上的云的，像。...
八年级语文（下）期中综合测试卷（满分：150分考试时间：120分钟）（内容：第一到三单元；课外古诗词诵读；傅雷家书）一、积累与运用（20分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。先祖在生活劳作中酝酿诗篇，生活中的景物皆是他们情感的寄托。你看《关雎》用“①_____，②_____”起兴开篇，写水鸟引起读者相关联想，酝酿气氛；《蒹葭》中“③____，④____”展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞情调；《式微》中“⑤_...
一、选择题1.下面对祥子发生车祸前后心理的描述有误的一项是（D）A．车祸前，祥子暂时忘记了烦恼，双脚像弹簧，飞快地跑开了，心里觉得非常痛快。B．车祸发生时，祥子懵了，没出一声，哭着恳求把曹先生拉回去，心里六神无主。C．车祸后，祥子呆呆的看着断了把的车出神，心里产生强烈的自责、愧疚和悔恨。D．高妈劝导后，祥子觉得没脸继续做工，陷入了自我否定，心里产生放弃拉车的念头。2.下列对《骆驼祥子》的相关内容表述有误...
《文言文+古诗文》（一）默写（14分）1.青青子衿，悠悠我心。《子衿》2.城阙辅三秦，风烟望五津。《送杜少府之任蜀州》3.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。《望洞庭湖赠张丞相》4．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。《桃花源记》5.《小石潭记》能够反映作者心境感伤（观潭的独特感受）的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。6.微君之躬，胡为乎泥中？《诗经邶风》7.海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》8.欲济无舟楫，端居耻...
《文言文+古诗文》（一）默写（14分）1.青青子衿，悠悠我心。《子衿》2.城阙辅三秦，风烟望五津。《送杜少府之任蜀州》3.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。《望洞庭湖赠张丞相》4．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。《桃花源记》5.《小石潭记》能够反映作者心境感伤（观潭的独特感受）的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。6.微君之躬，胡为乎泥中？《诗经邶风》7.海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》8.欲济无舟楫，端居耻...
第1课《社戏》钳（qián）:夹东西的用具。撮（cuō）:用手收集散碎东西。偏僻(piānpì):远离交通要道的地方。行辈(hángbèi):辈分。照例(zhàoIì):遵照常例。欺侮(qīwǔ):欺负侮辱。宽慰(kuānwèi):宽解安慰。嘱咐(zhǔfù):叮嘱,吩咐。怠慢(dàimàn):不恭敬。礼数(lǐshù):礼节。撺掇(cuānduo):从旁鼓动人做某事。（色彩为贬义词）凫水(fúshuǐ):游泳。潺潺(chánchán):水流动的样子或声音。踊跃(yǒngyuè):比喻做...
《竹里馆》理解式默写1、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴,抒发其宁静淡泊心情的诗句是：深林人不知，明月来相照。2、《竹里馆》中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。3、《竹里馆》诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。4、王维《竹里馆》一诗中用拟人化的手法，表明自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心...
（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是独坐幽篁里弹琴复长啸3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。（二...
《回延安》：革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。”用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系。八年级下册期中考试古诗默写、鉴赏及专项训练及真题“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。”写出了当年在延安时的生活情景。夸张句“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！”写出了延安新城的巨大变化。排比句“一...
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第一课隋朝的统一与灭亡沉迷享乐陈后主，隋兵压境醉后庭；分久必合天下势，隋朝统一顺民心。杨坚就是隋文帝，开皇之治有威名；千里运河通南北，北抵涿郡南余杭。尽道隋亡为此河，至今千里赖通波；创立科举是杨广，选拔人才开先河。奢侈无度隋炀帝，民不聊生罪无穷；反隋浪潮高过浪，盛极一时似昙花。第二课从“贞观之治”到“开元盛世”太原起兵反隋朝，李渊称帝都长安；兄弟相残争帝位，太...
