软件1313专用学习复习资料计算机导论课后习题答案汇编第一章一、简答题1、什么是计算机？计算机系统是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速的对数据进行输入、处理、输出和存储的系统。一个计算机系统包括硬件和软件两大部分。2、解释冯诺依曼所提出的“存储程序”概念。把程序和数据都以二进制的形式同意存放在存储器中，由机器自动执行。不同的程序解决不同的问题，实现了计算机通用计算的功能，3、计算机有哪些主要的特点...
土力学课后习题与答案第一章思考题11-1什么叫土？土是怎样形成的？粗粒土和细粒土的组成有何不同？1-2什么叫残积土？什么叫运积土？他们各有什么特征？1-3何谓土的级配？土的粒径分布曲线是怎样绘制的？为什么粒径分布曲线用半对数坐标？1-4何谓土的结构？土的结构有哪几种类型？它们各有什么特征？1-5土的粒径分布曲线的特征可以用哪两个系数来表示？它们定义又如何？1-6如何利用土的粒径分布曲线来判断土的级配的好坏？1-7什...
第一章1．光纤通信的优缺点各是什么？答：优点有：带宽资源丰富，通信容量大；损耗低，中继距离长；无串音干扰，保密性好；适应能力强；体积小、重量轻、便于施工维护；原材料来源丰富，潜在价格低廉等。缺点有：接口昂贵，强度差，不能传送电力，需要专门的工具、设备以及培训，未经受长时间的检验等。2．光纤通信系统由哪几部分组成？各部分的功能是什么？答：光纤通信系统由三部分组成：光发射机、光接收机和光纤链路。光发...
第一章1、构成现代通信网的要素有哪些？它们各自完成什么功能？它们之间相互通信通过什么机制实现？答：（1）从硬件结构来看：由终端节点、变换节点、业务节点、传输系统构成。功能：完成接入交换网的控制、管理、运营和维护。（2）从软件结构来看：它们有信令、协议、控制、管理、计费等。功能：完成通信协议以及网络管理来实现相互间的协调通信。（3）通过保持帧同步和位同步、遵守相同的传输体制。2、在通信网中交换节点主要...
卖油翁习题一、解释下列词语：1.陈康肃公善射善：_______________2.公亦以此自矜自矜：_______________3.尝射于家圃尝：__________家圃：_______________4.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去释：_______睨：________久：_________去：_________5.但微颔之但：________颔：________之：________6.无他，但手熟尔他：________但：________熟：________尔：________7.康肃忿然曰忿然：8.尔安敢轻吾射安：________轻：________射：_...
1.需求分析与系统设计之间的界限是什么？何时从分析阶段进入设计阶段？需求分析关注系统“做什么”，系统设计关注“如何做”。当分析阶段完成后才能进入到设计阶段2.需求处理要注意哪些非技术因素？为什么？要注意的非技术因素：组织机构文化、社会背景、商业目标、利益协商等。因为利用建模与分析技术构建的解决方案一定要和具体的应用环境相关，不存在不依赖具体应用环境的解决方案，因此，在利用建模分析技术进行要求处理是...
心理、行为与文化默认班级课程时间：2016年03月25日-2016年07月04日1提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。A、吴泽霖B、顾颉刚C、费孝通D、吴文藻我的答案：C得分：25.0分2提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。”的人是（）。A、柏拉图B、卢梭C、亚里士多德D、孟德斯鸠我的答案：B得分：25.0分3了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一...
县开展中小学课后服务收费情况梳理排查报告根据《XX省发展和改革委员会XX省教育厅关于开展中小学课后服务收费情况梳理排查的通知》精神，我局领导高度重视，安排专人认真梳理排查我县相关文件落实情况，开展对全县中小学校（小学、初中）课后服务收费排查工作，现将排查情况总结如下：一、XX县义务教育阶段中小学教育基本情况全县普通初中11所，小学119所（含教学点60个）；在校生26961人，其中小学17790人，其中寄宿生4351人，...
1-1某液压油在大气压下的体积是，当压力升高后，其体积减少到，取油压的体积模量为，求压力升高值。解：由知：1-2用恩式粘度计测的某液压油（）200Ml流过的时间为=153s，时200Ml的蒸馏水流过的时间为=51s，求该液压油的恩式粘度，运动粘度和动力粘度各为多少？解：1-3图示为一粘度计，若D=100mm，d=98mm,l=200mm,外筒转速n=8r/s时，测得转矩T=40Ncm,试求其油液的动力粘度。解：设外筒内壁液体速度为由两边积分得目录1-4图示一液...
1第一次作业作业：①PPT课件作业2~4；②课本：38，39页：2-1，2-2，2-3，2-5，2-8，2-10；③附加题3题作业2.请同学们想一下北京冬季的情况，并计算一个冬季的节能情况：假设室内温为20摄氏度、相对湿度为60%，换气次数为0.5次/小时，房间面积为100平米，房间净高度为2.7米，全热交换器全热回收为0.65,室外气象参数从气象软件取。解：全热换热器的回收率inletoutinoutiiii节能量为12~2jinoutininlet...
{财务管理税务规划}税法课后练习题参考答案1第1章课后练习题一、填空题。一、填空题。1．强制性、固定性和无偿性2．税收公平原则和税收效率原则3．分配收入职能、资源配置职能和反映监督职能4．直接税和间接税5．价内税和价外税二、简答题(略)第2章课后练习题【牛刀小试】一、填空题。1．主体客体内容2．比例税率定额税率超额累进税率超率累进税率3．税收实体法税收程序法4．单位个人5．单一税制复合税制二、选择题。(包括单项...
目录第1章电力电子器件1第2章整流电路4第3章直流斩波电路20第4章交流电力控制电路和交交变频电路26第5章逆变电路31第6章PWM控制技术35第7章软开关技术40第8章组合变流电路421第1章电力电子器件1.使晶闸管导通的条件是什么？答：使晶闸管导通的条件是：晶闸管承受正向阳极电压，并在门极施加触发电流（脉冲）。或：uAK>0且uGK>0。2.维持晶闸管导通的条件是什么？怎样才能使晶闸管由导通变为关断？答：维持晶闸管导通的条件是使晶...
1第二章习题作业参考答案15．（1）3NNNa22N1111020.11.75100.5712220.1UIPRI⎛⎞⎛⎞−×−×===Ω⎜⎟⎜⎟⎝⎠⎝⎠NNaeNN11020.10.5710.0681450UIRCnΦ−−×===TNeN9.550.649CCΦΦ==N0eN1101618r/min0.068Un=CΦ==emNTNN0.64920.113.04NmTCΦI==×=⋅机械特性方程为：em161812.93nT=−固有特性两点坐标为：A点（em0T=，0n=1618r/min）B点（emN13.04Nm1450r/minTnn=⋅==，）（2）a0aeN0.57116180.520.11533r/min0.068RnnICΦ=...
单片机原理及应用（部分课后习题及答案）第二章2.MCS-51的标志寄存器有多少位，各位的含义是什么？答：MCS-51的标志寄存器PSW有8位；D7D6D5D4D3D2D1D0CACF0RS1RS0OV-P含义如下：C(PSW.7)：进位或借位标志位。AC(PSW.6)：辅助进位或借位可标志位。F0(PSW.5)：用户标志位。是系统预留给用户自己定义的标志位。RS1、RS0(PSW.4、PSW.3)：寄存器组选择位。可用软件置位或清零，用于从四组工作寄存器中选定当前的工作寄存器组。OV(PSW...
第一章1.21.何谓材料的实际密度、体积密度和堆积密度？如何计算？答：（1）实际密度是指材料在绝对密实状态下,单位体积所具有的质量。计算公式ρ=m/V（2）体积密度是指材料在包含其内部闭口空隙条件下,单位体积所具有的质量。计算公式ρ=m/V(b)(3)堆积密度是指散粒材料（粉状、粒状或纤维状材料）在自然堆积状态下,单位体积（包含了粒子内部的孔隙及颗粒之间的空隙）所具有的质量。计算公式ρ0=m/V02.何谓材料的密实度和孔隙率...
网络工程设计与系统集成课后答案【篇一：网络工程设计与系统集成】t>摘要本课题是根据北京城市学院廊坊大学城校区的特点进行网络架构的，就如何规划和设计局域网进行了阐述。北京城市学院是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的民办学校。为了更好地发挥计算机及其网络在教学、管理等方面发挥应有的作用，为全校教师、科研人员、管理人员、学生提供一个先进的计算机网络环境，根据学校的要求，进行了该大学校园网综合系统设...
王道俊郭文安教育学课后答案【篇一：教育学知识点归纳王道俊郭文安主编】目标1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。二、考查内容一、教育学概述（一）教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和...
统计学原理课后答案范秀荣【篇一：统计学原理,苏继伟,答案】选择题bbbcaddaaa二、多项选择题bcdbcdabdbdeacdacdadeabeaceacd三、判断题第二章统计资料的收集一、单项选择题bdbddcaadc二、多项选择题adebcdebdeadeabd三、判断题第三章统计数据的整理与显示一、单项选择题cabbdacacd二、多项选择题adaceabcdcabcd三、判断题第四章思考与练习答案一、单项选择题1.就业人数增减量指标属于（c）a、相对指标；b、平均指标；c、总量指...
