（精选）并列式结构作文范文整理范文一《宽容——让明月高照》宽容,这是中华民族传统美德中的两个烫金的字,这更是全世界的上空那轮皎洁的明月。那位曾因偷东西的外公因菜园主人的宽容而改过自新,成为邻里众口交誉之人,这让我想起那句古训:“何以报德?以直报怨,以德报”德。给人一轮明月,点亮他人黯淡的人生,沐浴在宽容的博大爱河中的人必会还一轮明月。明月高照,照亮全世界宽阔的天空,照亮了什么是宽容?宽容是那慈祥的僧人把温...
二、完形填空题的解题方法和高分策略1.语义优先于语法原则由于文章的开头部分一般不设空格，而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示，并且单纯的语法题几乎从该题型中消失，如果一味按照语法规则来选择答案，就陷入了答题误区，因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则；理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断，方为上策。2.词内选项句内找原则从近几年的高考原题来看，近义词或词组的辨析正...
M公司PDM(含CAPP)项目历史数据整理规范M公司PDM(含CAPP)项目历史数据整理规范一、数据整理范围为了保障PDM系统成功实施与应用，要将现有产品的设计与工艺数据整理录入到PDM系统。历史数据整理包含BOM建立，电子版CAXA电子图版图纸、CAD图纸、SolidWorks图纸及纸质图纸、工艺文件与工艺知识资源等。二、历史数据整理阶段历史数据整理是一个长期、不断持续的过程，PDM系统实施及应用的每个阶段都需要一定数量的历史数据进入系统，...
樊城区六年级数学下册导学案课题：数的认识课型：复习提升课课时：第1课时学习目标：1、我能进一步理解整数、分数、小数等概念的意义，知道它们之间的联系和区别。2．通过自主探索和合作学习，我能在整理复习中形成知识网络，掌握复习方法，提高综合运用能重点、难点：通过自主探索和合作学习，我能在整理复习中形成知识网络，掌握复习方法，提高综合运用能力。激情激趣独立思考分享交流展示提升随堂笔记导入目标个体探究合作探...
中考名著复习要点整理中考最后一轮名著重点复习资料《朝花夕拾》1.内容简介理性的批判——《狗猫鼠》这篇文章选取了“猫这样一个形象，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。它是针对“正人君子”的攻击而引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表达了对猫“尽情折磨”弱者，“到处嗥叫”，时而“一副媚态”等特性的憎恶，表达了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。《二十四孝图》这是一本讲述中国古代二十四个孝子故事的书，配...
2024年中考英语指南知识点整理七年级上册Units1~4ThisismeLetsplaysportsWelcometoourschoolMyday要点说明一、语法知识1.一般现在时表示经常性、习惯性的动作,存在的状态或客观事实。2.人称代词主格、宾格。3.时间介词at，on，in。4.表示频率的副词,如never，seldom,sometimes,often，usually,always.二、词汇知识1.begoodat/dowellin(doing)sth擅长(做)某事2.cometrue变为现实,成为事实3.at/onweekends=at/ontheweekend在周末4...
统编版高中语文教材整理（必修上、下册课文学习提示、任务）普通高中（统编版2019）语文教材整理必修上、下册习近平总书记在全国教育大会上强调，要在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建...
初中语文部编八年级下册古诗词整理汇总初中语文部编八年级下册古诗词整理汇总01关雎【原文】关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【译文】关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那...
高考语文复习--高考语文资料整理文言文阅读高考语文一轮复习文言文目录1、文言实词故事记忆文言实词120常考易错文言实词100文言实词分类记忆文言实词高频词语整理2、文言虚词文言虚词简表十八个虚词的故事文言文--实词故事记忆文言实词1201、爱楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。2、安战国间，诸侯...
01定语从句引导定语从句的关系代词有that,which,who（宾格whom），所有格whose）和关系副词wherewhenwhy等，关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分，关系代词that，which,who,whom等在从句中分别作主语或宾语，whose在从句中作定语，而关系副词when,where,why等在从句中作状语。①Iwillneverforgetthedayswhen/inwhichweworkedtogether.②Iwillneverforgetthedayswhich/thatwespenttogether.解析在句①中，表示时间的名词...
施工质量检查评定顺序一、工程施工开工卷（第一卷）1、卷内目录2、进场通知3、中标通知书、协议书4、合同项目开工令5、合同项目开工申请表（含申请报告）6、施工技术方案申报表（主要施工组织设计）7、施工进度计划申报表（附图）8、施工进场设备报验单（含附件）9、现场组织机构及主要人员报审表（含有效证件）10、施工放样报验单（附图）11、卷内备考表二、单位工程质量评定表（第二卷）1、竣工验收申请报告2、单位工程质量评...
a在开音节中发/eɪ/[e],例如：age/eɪdʒ/[edʒ]年龄ape/eɪp/[ep]a在闭音节中发/æ/,例如：act/ækt/v.行动;表演;bad/bæd/adj.坏的cap/kæp/n.盖;帽子a在非重读音节中发/ə/,例如：ability/əbɪləti/n.能力abrupt/ə’brʌpt/adj.陡峭的a在非重读音节中发/ɪ/,例如：private[‘praɪvɪt]adj.私有的cabbage/’kæbɪdʒ/n.卷心菜字母组合ai/ay在重读音节中发/eɪ/[e],例如：aid/eɪd/[ed]n.助手aim/eɪm/[em]vt.瞄准字母组...
四川省遂宁中学2012-5-10九年级化学（沪教版）化学方程式整理小结一．化合反应点燃1．镁带燃烧：2Mg+O2====2MgO点燃2．铁丝燃烧：3Fe+2O2====Fe3O4△3．铜丝加热：2Cu+O2===2CuO△4．铝丝加热或形成氧化膜：4Al+3O2===2Al2O3点燃5．氢气燃烧或爆炸：2H2+O2===2H2O点燃点燃6．碳的燃烧：2C+O2====2CO（不完全燃烧）；C+O2===CO2（完全燃烧）点燃7．硫的燃烧：S+O2===SO2点燃8．磷的燃烧：4P+5O2===2P2O5高温9．二氧化碳被碳还原...
复试材料二（专业课简答题）复试专业课简答题1.简述产业经济学研究的主要内容。答：产业经济学的研究内容包括（1）产业结构，主要研究产业间的相互联系和联系方式；（2）产业关联，主要研究产业间以各种投入品和产出品为连接纽带的技术经济联系和数量结构关系；（3）产业组织，主要研究同一产业内各企业之间相互作用的关系结构；（4）产业布局；（5）产业竞争力；（6）产业安全。2.简述产业分类方法。答：产业分类的方法主要有...
英语国际音标表（48个）元音（20个）单元音/a://?://u://i://?://e//?//?//?//u//i//?/双元音/a?//e?//??//a?//??//??//e?//??/辅音（28个）清辅音/p//t//k//f//θ//s//?//h//t?//tr//ts/浊辅音/b//d//g//v//e//z//?//r//d?//dr//dz/鼻音/m//n//?/舌侧音/?/半元音/w//j/练习：根据音标，拼读单词单元音[i:][i]eat[i:t]吃it[it]它pea[pi:]豌豆sit[sit]坐bee[bi:]蜜蜂bit[bit]一点儿tea[ti:]茶叶big[big]大的[e][?]egg[eg]鸡蛋bat...
中考文言文复习之曹刿论战濮阳市油田一中刘素敏复习目标：1.掌握《左传》有关文学常识。2.识记文中重点词语的意义和用法（课下注释中的重点词语、通假字、一词多义、词类活用、古今异义词）。3.掌握文言文翻译的方法，能准确翻译文句，熟练掌握重点句子的翻译。4.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，学习曹刿的爱国精神。5.会运用相关方法，解答课外文言文阅读。根据考点确定复习内容：一、文学常识二、重点字词三、句子...
《分数的意义和性质》整理与复习教学目标：1、知识目标：通过复习，帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。进一步理解和掌握分数的意义、性质等内容，以及它们之间的联系和区别。2、能力目标：培养学生归纳、整理知识的能力，掌握整理和复习知识的方法。发展逻辑思维能力，提高解决简单实际问题的能力。3、情感目标：培养学生自觉复习的习惯。激发学生参与热情，培养主体意识和数学应用意识，创新意识和实践能力。教学重...
....综合素质模块一职业理念（一）教育观（素质教育）1.素质教育观定义素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的（教育观的核心）指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。2.素质教育观内涵(1)素质教育以提高国民素质为...
