数与代数——数的运算（一）回顾整理——总复习1怎样进行整数、小数、分数加减运算？它们的计算方法有什么共同之处？整数小数分数●从低位算起；●加法中满几十就向前一位进几；减法中不够减时，就从前一位退一，退一当十●从低位算起；●按整数加减法的法则进行计算●结果能约分的要约分●相同数位上的数要对齐；●相同数位上的数要对齐；●异分母分数相加减，先通分，再计算；●同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；把相...
试题一、单项选择题(10分)1．(1分)一只平底锅只能同时烙两张饼,烙熟一面需要2分钟,烙好一张饼要4分钟,烙好三张饼至少需要〔〕分钟。A.12B.10C.8D.62．(1分)水流增加对船的行驶时间〔〕。A.增加B.减小C.不增不减D.都有可能3．(1分)右图中一共有〔〕个正方形。A.4B.8C.9D.104．(1分)同一宿舍住着小花、小朵、小美、小丽四名学生,正在听音乐,她们中有一个人在修指甲,一人在做头发,一人在化装,一人在看书,：(1)小花不在修指甲,也不...
绿色出行6整理和复习——综合与实践据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆，同比增长23.2%。其中私人轿车4322万辆，同比增长25.5%。北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽车出行比例为33%，为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。小明的爸爸每天开车上下班，从单位到家往返的平均速度为20千米/时，单程用时45分钟。妈妈上班乘地铁单程用30分钟，地铁的平均速度为30千米/时...
有趣的平衡6整理和复习——综合与实践同学们，你听说过“杠杆原理”吗？知道它在生活中的应用吗？可能大家都没有想到，杠杆原理的背后隐藏着数学原理，那就是反比例关系。下面就让我们通过实验来体验它的奥秘吧。1、准备的竹竿长度是1米，尽量做到粗细均匀。2、在竹竿中点处打孔栓绳子时注意绳子的长度，同时注意检查拎起绳子后竹竿是否平衡。3、从中点处开始每隔8㎝做一个刻度记号，尽量等距。4、选用的棋子、装棋子的塑料袋要...
策略与方法（三）——研究数学问题的步骤和方法回顾整理——总复习1在研究平面图形的面积和立体图形的体积的计算方法时，我们经历了怎样的过程？在研究三角形面积的计算方法时，我们经历了怎样一个过程？现实问题制作这个标志牌需要多少平方分米的铁皮？数学问题怎样求三角形的面积呢？联想已有知识经验平行四边形的面积计算公式是把平行四边形转化成长方形推导出来的，三角形呢？2寻找方法把两个完全相同的三角形拼成平行四边...
图形的运动6整理和复习——图形与几何（1）你知道哪些关于图形的运动的知识？（2）哪些运动不改变图形的形状和大小？（3）哪些运动只改变图形的大小，而不改变形状？1、小学阶段学过平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小。小学阶段学过平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小。平移与旋转放大与缩小不同点不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。不改变图形的形状，只改变图形的大小。相同点都不改变图形的形状。2、利用图...
数的认识6整理和复习——数与代数同学们，谁能说一说小学六年中我们都学过哪些数？你能举出生活中利用这些数的例子吗？说说每个数的具体含义。珠穆朗玛峰高达8844.43m南极洲年平均气温只有-25℃这本词典有1722页自然数正整数零整数小于零的整数(负整数)数分数（小数）真分数假分数1.你能把学过的数整理成图表来表示吗？这些数之间有什么联系？2.你能在直线上表示出、2.5、-、-2.5这几个数吗？212121-负数正数-5-4-3-2-101234562...
比和比例6整理和复习——数与代数表示两个比相等的式子叫做比例两个数相除又叫做两个数的比比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，比比例意义各部分名称基本性质前项比号后项15:10外项内项32=64∶∶关于比和比例的知识，知道什么？他们有什么区别和联系？联系例子分数除法1÷8比1:8前项比号后项(不能为0)比值被除数除号除数(不能为0)商分子分数线分母(不能为0)分数...
数与代数——量与计量回顾整理——总复习1我们学过哪些计量单位？整理要求2.整理后，在小组内进行交流、补充、完善。1.自己将学过的计量单位分类并有序地进行整理，使它们系统化。2我们学过哪些计量单位？质量长度面积体积（容积）时间计量单位及进率吨千克克10001000世纪年月日时分秒10012大月：1月=31日小月：1月=30日平年二月：1月=28日闰年二月：1月=29日24千米米分米厘米毫米60601000101010平方千米公顷平方米平方厘米平方...
数学思考6整理和复习同学们，课前我们来做一个游戏吧，请你们拿出纸和笔在纸上任意点上8个点，并将它们每两点连成一条线，再数一数，看看连成了多少条线段？别着急，从2个点开始，逐渐增加点数，找找规律。太乱了，我都数昏了。图形点数增加条数总条仔细观察表格，你能发现哪些信息?有什么规律？2132343654106515仔细观察表格，你能发现哪些信息?有什么规律？点数增加条数总条数21321＋2＝3（条）431＋2＋3＝6（条）541＋2＋3＋...
策略与方法（一）——转化回顾整理——总复习1仔细观察，你有什么发现？分数除法可以转化成分数乘法12.5÷511233266122313221.25÷0.51.2×1.512×15÷100未知问题已知问题转化小数乘法可以转化成整数乘法来计算。我发现，计算时经常用到转化的方法。2想一想，学习哪些知识时还用到了转化的方法？推导平面图形的面积计算公式推导立体图形的体积计算公式解决问题求不规则物体的体积3ɑh在推导平行四边形面积公式时，用到...
数据整理与分析主要内容数据分组数据显示数据集中趁势数据离中趋势数据分组1、将原始资料顺序排序2、确定组数与组距3、确定组限4、将各个数据按其数值大小归入相应的组内如果数据分布比较均匀、对称，即中间数值次数多，大小极端值次数少，考虑用以下公式来确定组数:组数＝1+3.322logn组距＝〔观察值中的最大数值－观察值中的最小数值〕/组数数据分组例【例1】设某企业30个非熟练工人的周工资额(元)如下:10699851218494...
图形与几何——图形的认识回顾整理——总复习1怎样整理平面图形和立体图形的有关知识？回顾整理要求：2.把整理的结果用表格、流程图、树状图等自己喜欢的方式表示出来。1.小组合作，对平面图形的相关知识进行系统地回顾与整理。2平面图形直线、射线、线段角两条直线的位置关系怎样整理平面图形的有关知识？三角形正方形长方形平行四边形梯形圆四边形继续3想一想：直线、射线和线段有什么联系？直线射线线段直线、射线和线段:4射...
数的运算6整理和复习——数与代数（3）乘法：求几个相同加数和的简便运算。（4）除法：已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。算式：25×4＝100算式：40÷5=8（1）加法：把两个数合并成一个数的运算。（2）减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。算式：39＋26＝65算式：120－65＝551、我们学过哪些运算？举例说明每种运算的含义。整数、小数、分数的四则运算的相同点和不同点：小数乘法先按整...
统计与概率回顾整理——总复习关于统计与可能性的知识，我们学过哪些？统计统计表统计图平均数可能性认识随机现象描述可能性的大小条形统计图折线统计图扇形统计图我想用画知识结构图的方式来整理，你能帮帮我吗？单式分段统计表复式分段统计表对比观察，你知道复式分段统计表有什么优点吗？复式分段统计表能够更方便地比较两个小队立定跳远的成绩。统计表:我们学过的统计图有哪些？特点条形统计图折线统计图扇形统计图能清楚地...
专题练习第三课数与代数—3开心回忆1.54的分数单位与0.15的小数单位之和是〔〕。[来源:]【答案】0.26【解析】试题分析：先弄清54的分数单位和0.15的小数单位,化成小数,然后利用分数加法法那么计算两个小数的和。解：54的分数单位是14=0.250.15的小数单位是0.01,0.25+0.01=0.26【难度】容易2．计算：〔57＋57〕×3【答案】307【解析】试题分析：根据有括号时先算括号里面的数,根据同分母分数的运算法那么得出：57＋57=107,然后再...
式与方程6整理和复习——数与代数我们知道，用字母表示数可以简明地表示数量，数量关系，运算定律和计算公式等，为研究和解决问题带来很多方便。数量数量关系计算公式运算定律其他1、认真观察下表，你会用字母表示什么？写在表中。一班男生有a人，女生有b人，一共有（a+b)人s=vtv=sha+b=b+acbcaaab9a表示9个足球的总价青蛙每天吃a只害虫，100天吃掉100a只害虫小明今年b岁,再过10年是b+10岁c=atab=baa(b+c)=ab+aca(bc)=(ab...
图形与位置6整理和复习——图形与几何在小学阶段，我们已经学过哪几种确定物体位置的方法？确定物体位置可以用数对表示，也可以用方向和距离表示。我们学过哪些表示方位的词？1.小明家所在街区的平面图如下。如果以学校为中心，你用什么方法来确定其他地方的位置？分析：先横着看，看在第几列，这个数就是数对当中的第一个数。再竖着看，看在第几行，这个数就是数对中的第二个数，两个数用“，”隔开。怎样用数对表示位置？从学...
图形与几何——平面图形的面积回顾整理——总复习1我们学过的平面图形的面积计算公式是怎样推导出来的？它们之间有怎样的联系？回顾整理要求：2.根据知识间的关系合理地整理；1.小组合作，回忆平面图形和立体图形的知识；3.把整理的结果用表格、流程图、树状图等自己喜欢的方式表示出来。2继续圆平行四边形长方形三角形梯形正方形我们学过哪些平面图形？35厘米3厘米1平方厘米=×小正方形的个数长方形的面积每排个数长排数宽=×...
图形的位置与运动回顾与整理——总复习图形与几何1●●你能按下面的要求画出图形吗？1.画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形，然后将得到的图形向右平移7格。画图形的另一半时，先确定各对称点的位置，再连线。●2●你能按下面的要求画出图形吗？1.画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形，然后将得到的图形向右平移7格。想一想：怎样确定平移后图形的位置？●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●...
